2023年高三第二學(xué)期班主任的工作計劃

2023年高三第二學(xué)期班主任的工作計劃高三其次學(xué)期班主任的工作安排1

本學(xué)期是高三其次學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成果相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有必需的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成果，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作安排：

一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教化，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想打算；三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必需能夠勝利。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不一樣層次的學(xué)生制定不一樣的目標(biāo)

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。經(jīng)過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的.位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，經(jīng)過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是必需能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的堅持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化及各項平安教化，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)安排，明確努力的目標(biāo)和方向，經(jīng)過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情景，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并經(jīng)過班會課、個別教化和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，熬煉過硬的心理素養(yǎng)，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項安排的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

安排已定，重在行動，為把高三xx班帶成禮貌班級，學(xué)習(xí)提高向上，身體健康，思想提高，而努力奮斗！爭取在20xx年的高考中取得好的成果。

高三其次學(xué)期班主任的工作安排2

一、剛好發(fā)覺問題，做好心理疏導(dǎo)。

高三其次學(xué)期，離高考越來越近，學(xué)生心理睬出現(xiàn)，學(xué)習(xí)動力減退，信念下降，心理驚慌、浮躁狀況。優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生都會有這樣的狀況，因此須要做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，讓他們對自己充溢信念。

一方面、通過勵志班會。

1、班會上講解并描述名人在艱難環(huán)境中的勝利故事，給學(xué)生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。

2、介紹名牌高校，熱門專業(yè)的狀況，讓學(xué)生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美妙，進(jìn)而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

3、讀《求學(xué)》雜志上的文章，如20xx年高考信息，了解高考最新動態(tài)，如高考狀元的成長經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷努力。

4、讀《花開不敗——一個復(fù)旦女孩的中學(xué)生活》，讀《俞敏洪20xx年在北大開學(xué)典禮演講》等文章，激勵學(xué)生。

一方面、通過座談。利用課余時間找一些同學(xué)來溝通，像摯友一樣談心。了解他們的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況。關(guān)切學(xué)生的生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，疏導(dǎo)他們的心理。讓他們始終保持主動良好的心態(tài)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

二、做好成果分析，找尋增長點。

高三其次學(xué)期考試會更多，成果對學(xué)生的影響越來越大，做好成果分析，有助于學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，靜心學(xué)習(xí)。對于考好的同學(xué)，幫助他們樹立新的目標(biāo)，找尋新的成果增長點，在下次考試中爭取取得更好的成果。對于沒考好的同學(xué)，幫助他們分析成果，分析失分的緣由，是花的時間少，還是考場上沒有發(fā)揮好，還是有偏科現(xiàn)象。不要把全部沒考好的問題都?xì)w結(jié)于，功夫沒下到，這是一種錯誤的相識。找準(zhǔn)了緣由，和他們一起找尋適合自己的措施，激勵他們在下來的`學(xué)習(xí)過程中不斷的堅持去做，下次的成果肯定會有所提高。對學(xué)習(xí)始終努力但成果進(jìn)步慢的同學(xué)要不斷的激勵他們，給他們以信念，不斷的小的進(jìn)步，最終就是大的跨越，高考前一天學(xué)會學(xué)問，和高一時學(xué)會學(xué)問，在中學(xué)考中并沒有什么區(qū)分。對于已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，激勵他們盡可能多學(xué)一點學(xué)問，走向社會學(xué)技術(shù)時要用得上，讓他們遵守紀(jì)律和同學(xué)處理好關(guān)系。

做好成果分析整體上就是從成果中分析出可增長的地方，讓學(xué)生充溢信念，從這些地方下功夫，成果增長的要快一些。

三、加強和家長聯(lián)系，做好學(xué)生工作。

高三其次學(xué)期不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴(yán)峻影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，要加強與家長的溝通與聯(lián)系。反饋學(xué)生在校信息，讓家長了解學(xué)生在校真實狀況，做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)，生活。另一方面不要給學(xué)生施加太大的思想壓力。通過家長了解學(xué)生在家生活狀況，思想狀況，學(xué)習(xí)狀況。進(jìn)而做好學(xué)生的思想工作。學(xué)生出現(xiàn)的意外狀況，剛好和家長取得聯(lián)系，溝通溝通，共同解決問題。

高三其次學(xué)期班主任的工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

全面實行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“以人為本，以德樹人，依法治教，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培育德智體美勞全面發(fā)展的人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的中心工作，堅持“五育并舉”，做好“六個下功夫”，促進(jìn)學(xué)生健康成長，爭創(chuàng)文明校內(nèi)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，鞏固和豐富學(xué)校德育特色，全面提升學(xué)校德育品位，達(dá)成學(xué)校“品位教化、品牌名師、品質(zhì)學(xué)?！钡脑妇啊?/p>

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期工作目標(biāo)：圍繞“一個中心（培育和踐行社會主義核心價值觀），兩個重點（20xx年度省級達(dá)標(biāo)中學(xué)復(fù)評、20xx－20xx年泉州市文明校內(nèi)創(chuàng)建），三個推動（文明禮儀、衛(wèi)生規(guī)范、學(xué)風(fēng)班風(fēng)）”，扎實細(xì)致地開展德育工作。

2、落實和內(nèi)化《守則》、《規(guī)范》，加強常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校內(nèi)。

3、加強德育隊伍建設(shè)及家長學(xué)校建設(shè)，提高“三位一體”育人實效。

4、豐富德育活動載體，拓寬德育工作渠道，開展新時代文明實踐活動。

三、工作要點：

1、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

通過主題班會和高考志向的規(guī)劃讓學(xué)生了解和相識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。消退學(xué)生對高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

2、建立班級核心團隊，營建主動向上的班級氛圍

汲取優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的.帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強心理健康教化，培育學(xué)生健康的人格。

實行教化部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要》，做好高三畢業(yè)班的心理輔導(dǎo)工作，有安排地開展心理詢問、輔導(dǎo)、調(diào)查、探討，建立心理危機干預(yù)機制，加強畢業(yè)班學(xué)生考前心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立良好的心理素養(yǎng)，培育健康的人格。

4、加強學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

高三學(xué)生即將走向更高學(xué)府或走向社會，為提升學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識和認(rèn)知水平，利用主題班會引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃有機結(jié)合，提前做好規(guī)劃；讓學(xué)生走進(jìn)高?；蜃呦蛏鐣泻弦?。

5、全面推動學(xué)生綜合素養(yǎng)評價工作。

在班級結(jié)合學(xué)生與老師的資源，組成評價小組，在我的協(xié)調(diào)之下，評價小組堅持公允、公正、公開原則，堅持評價常態(tài)化實施，嚴(yán)格過程管理，順當(dāng)推動中學(xué)最終一學(xué)期的綜合素養(yǎng)評價工作，以此促進(jìn)畢業(yè)班學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。

6、加強家校聯(lián)系工作。

以“泉州市示范家長學(xué)校”為基礎(chǔ)，進(jìn)一步做好家校聯(lián)系工作。通過電話、來校面談、家訪等形式常常和家長保持聯(lián)系，加強家庭教化方法的指導(dǎo)，仔細(xì)做好家長委員會工作，仔細(xì)聽取家長的看法，并剛好向他們匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況，相互溝通，協(xié)調(diào)教化。

高三其次學(xué)期班主任的工作安排4

過年開學(xué)后離高考還有不足４個月了。全班學(xué)生45人（男生21人，女生24人），學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：20人)。克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，須要做大量的工作，現(xiàn)粗略安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化,志向教化，提高學(xué)生自我教化實力、自主管理實力，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考志向成果。

從思想上讓學(xué)生明白高考是千軍萬馬過獨木橋、使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、主要工作

1、做好學(xué)生思想教化工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好打算，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。

2、以學(xué)習(xí)為主重任務(wù)、仍就實施＂抓兩頭,帶中間＂的戰(zhàn)略安排,對優(yōu)秀生個別談心，指出他們學(xué)習(xí)的光明前途，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶好頭，立好標(biāo)。學(xué)習(xí)上不僅在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全縣、全省定位。對后進(jìn)同學(xué)個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，告知他們只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

３、仔細(xì)上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教化，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念。有安排地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

４、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)安排，明確努力的目標(biāo)和方向，通過常常檢查學(xué)生的`作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過個別教化和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

５、實行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格限制自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教化。不定期深化學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

６、充分利用考試的杠桿作用，