20xx母親節(jié)活動方案3篇

20xx母親節(jié)活動方案3篇20xx最新母親節(jié)活動方案1

一、活動意圖：

五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓幼兒學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩，引導(dǎo)幼兒用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情，學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩。我園將開展“濃情母愛，感恩相伴”系列活動。

二、活動目的：

1.知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2.了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3.用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

三、活動對象：

全園幼兒。

四、活動準(zhǔn)備：

教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計劃，并做好不同活動的材料準(zhǔn)備。

五、活動內(nèi)容：

（一）各班利用早談圍繞母親節(jié)進行談話，了解媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒對媽媽的愛。

（二）各班結(jié)合幼兒年齡特點及發(fā)展情況，開展講故事、觀看教育影片、唱兒歌、手工、繪畫等活動。

（三）實踐活動：

1.小段：我送媽媽一個吻。

2.中大段：我是媽媽的小幫手。

20xx最新母親節(jié)活動方案2

一、活動目的：

母親節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族敬老孝親的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生深入體會母親為自己成長付出的艱辛和努力，深切了解母親的偉大與無私，深刻理解母親對自己的期望，懂得用真心和行動回報母親，特開展以“傾聽、傾情、傾訴”為主題的母親節(jié)感恩活動。

二、活動時間：

X月X日

三、參加人員：

初三級部每班選擇十名學(xué)生。

四、活動安排：

開展“共沐書香”親子讀書活動，學(xué)生與母親一起閱讀推薦書目：

（一）“同讀書、共成長”讀書征文。

在認(rèn)真閱讀推薦書目（后附）的基礎(chǔ)上，針對書中的具體情節(jié)、觀點及在家庭教育中共同關(guān)心的問題，從不同的角度闡明觀點和看法，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，建立平等、互學(xué)的親子關(guān)系。

要求：征文可以是學(xué)生完成、家長完成或共同完成的，不少于一千字，各班上交征文5篇，A4紙打印，標(biāo)題黑體三號，正文宋體小四，行距設(shè)置值為18磅。

（二）“同讀書、共成長”讀書演講。

圍繞親子教育中的具體問題（如：文明上網(wǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、道德養(yǎng)成、科學(xué)學(xué)習(xí)、擇友交友等）從不同角度講述參加親子共讀活動的體會和感受。

要求：采用親子聯(lián)合演講形式，演講稿不少于兩千字，每班上交5篇，A4紙打印，標(biāo)題黑體三號，正文宋體小四，行距設(shè)置值為18磅，推薦一對母子參加學(xué)校的演講比賽（后附）。

后續(xù)要求：

1、X月X日以班級為單位收齊，上交德育處，同時上報參加演講的學(xué)生及家長名單和演講題目。

2、X月X日下午5：00到階梯教室參加演講比賽，比賽按附件二的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一評比打分，評出獎項。

3、根據(jù)各班遞交的作品，從數(shù)量和質(zhì)量兩個方面分等評價，反饋活動結(jié)果。

20xx最新母親節(jié)活動方案3

活動目的：

1.豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);

2.讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日;

3.通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;

活動過程：

一.背景音樂：輕柔的'音樂

提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

二.今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你-"

1.請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

三.幼兒表演舞蹈《有你的地方就是天堂》

四.欣賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙