2022年高考物理大一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：題組層級快練27

說明：1－10題只有一項符合題目要求，11－13題有多項符合題目要求．1．(2015·浙江名校聯(lián)考)如圖所示，把兩個相同的燈泡分別接在甲、乙電路中，甲電路兩端的電壓為8R和R使兩燈都正常發(fā)光，此時變阻器消耗的功率分別為PP和P，則下列關(guān)系中正確的是()D．P1＝P2I，額定電壓為U，則P＝8×2I0＝16I0，P＝16×I0＝16I0，故P＝P甲00A、B選項均錯誤；P1＝(8－U0)·2I0，P2＝(16－2U0)·I0，得P1＝P2，C選項錯誤，D選項正確．乙答案DP、Q兩點間，L和L2的銘牌上分別標(biāo)112A．9VC．5.25VB．6.75VD．4.5VU解析根據(jù)I＝，知L和L2的額定電流分別為I＝2A、I2＝0.5A，電路中最大電流為I＝0.5A；11mR串聯(lián)后的總電阻為R＝R＋R2＝13.5Ω，根據(jù)歐姆定律，可知P、Q間允許加的最大電壓為U＝ImR＝6.751mV.答案B設(shè)置目的考查電路的耐流值、耐壓值、根據(jù)串并聯(lián)的分壓特點3．某實物投影機有10個相同的強光燈L－L10(24V200W)和10個相同的指示燈X－X10(220V211W)．將其連接在220V交流電源上，電路如圖．若工作一段時間后L2燈絲燒斷，則()A．X1的功率減小，L的功率增大1B．X1的功率增大，L的功率增大1C．X2的功率增大，其他指示燈的功率減小D．X2的功率減小，其他指示燈的功率增大解析L2燈絲燒斷，則電路中的總電阻變大，由歐姆定律知，總電流減小，則除L支路外，其他支2路兩端的電壓減小，強光燈和指示燈的功率都要減小．其他支路電壓減小，則X2兩端電壓升高，其功率4.某同學(xué)用伏安法測小燈泡的電阻時，誤將電流表和電壓表接成如圖所示的電路，接通電源后，可能解析電壓表阻值很大，遠大于小燈泡的電阻，接入干路后，電路中的電流變得很小，故電表都不會被燒壞，小燈泡更不會被燒壞，故A、B、C三選項錯誤；由于電流很小，小燈泡的功率很小，所以小燈5．一白熾燈泡的額定功率與額定電壓分別為36W與36V．若把此燈泡接到輸出電壓為18V的電源U2362正常工作時，R＝Ω＝36Ω.因燈泡電阻絲的電阻率由P＝，則隨溫度的降低而減小，故RL36U2182＞W(wǎng)＝9W．又因U1＝18V＜U0，所以其電功率P′36電壓為18V時燈泡的電阻R′＜36Ω，故P′＝1LRL＜P0＝36W，B項正確，其他選項錯誤．答案B設(shè)置目的考查電阻接入電路的應(yīng)用6.(2014·湖北重點中學(xué)聯(lián)考)如圖所示是某構(gòu)成．當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2后，電出風(fēng)口吹出．吹風(fēng)的額定電壓為220V，吹冷風(fēng)時的功率為120W，吹熱風(fēng)時的功率為1000W．關(guān)于該電吹風(fēng)，款理發(fā)用的電吹風(fēng)的電路圖，它主要由電動機M和電熱絲R動機驅(qū)動風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)，將空氣從進風(fēng)口吸入，經(jīng)電熱絲加熱，形成熱風(fēng)后從已知電下列說法正確的是()A．電熱絲的電阻為55Ω1210B．電動機的電阻為Ω3電機和電阻并聯(lián)，當(dāng)吹熱風(fēng)時，電阻消耗的功率為P＝P－P＝1000W－120W＝880W，R＝＝Ω＝55Ω，A選項正確；電機為非純電阻電路，故不能用22012022012102r＝Ω＝Ω32U22RP880求解，若此時成立，則電壓全部降落在電機的內(nèi)阻上，沒有對外的機械功了，這與事實相悖，B選項錯誤；當(dāng)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時，電熱絲每秒鐘消耗的電能為0J，C選項錯誤；當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時，電動機每秒鐘消耗的電能為120J，故D選項錯誤．答案A設(shè)置目的考查電功、電熱、電功率在非純電阻電路中的應(yīng)用7.(2015·河南鄭大附中)如圖所示，電阻R、R2串聯(lián)在12V的電路中，R＝6kΩ，R2＝3kΩ.當(dāng)用電阻11不是遠大于R和R的電壓表0－3V量程測量R2兩端的電壓時，電壓表的讀數(shù)是3V，當(dāng)用該電壓表的012－15V量程測量R兩端的電壓時，電壓表的讀數(shù)為()1A．9VC．8VB．7.5VD．6V解析用電壓表0－3V量程測量時，電壓表讀數(shù)為U＝3V，由并聯(lián)關(guān)系可知，R兩端電壓為U＝V11(12－3)V＝9V，則R上經(jīng)過的電I＝U/R1＝1.5×10－3A，也可以計算R2通過的電流為流為I＝U/R2＝221111×10－3A，則電壓表上的電流為I＝I1－I2＝0.5×10－3A，則電壓表的內(nèi)阻RV＝U2/IV＝6kΩ，則0－V115V時電壓RV＝5×6kΩ＝30kΩ，RV2與R1并聯(lián)的表的內(nèi)阻總阻值為5kΩ，根據(jù)串聯(lián)分壓得兩端的電255＋3壓UV2＝×12V＝7.5V，B選項正確，其他選項錯誤．答案B設(shè)置目的考查電表的改裝、串并聯(lián)關(guān)系8.(2014·四川瀘州)如圖所示，理想電表與定值電阻R、R2、R3連接在電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流1I，電壓表的讀數(shù)為U.由于其中一個電阻大．則根據(jù)此現(xiàn)象，可以判斷(表的讀數(shù)為發(fā)生了斷路或短路，使電路中的兩只表的讀數(shù)均增)A．R1斷路C．R3短路B．R2短路D．R3斷路解析若電路中有斷路，斷路前后，R均有電流，排除R2.斷路表有讀數(shù)，排除R3，則必定后，電壓2是R1發(fā)生斷路．A選項正確，D選項錯誤；若R短路，外電路短路，電壓表的讀數(shù)應(yīng)變?yōu)?，與題意不2B選項錯誤；若R短路，外電路總電阻減小，路端電壓減小，則電流表的讀數(shù)應(yīng)變小，與題不符，C3設(shè)置目的考查電路的連接、故障分析9.(2015·江西吉安)如圖所示為伏安法測電阻的一種常用電路．以下分析正確的是U由R＝＝B項錯誤；電流表內(nèi)接法，要求R>R，C選項錯誤；開始R＋RA，A選項正確，IA測真表的結(jié)構(gòu)10．有一家用電熨斗，其電路結(jié)構(gòu)如圖所示，改變內(nèi)部連線方式可以使電熨斗處于斷開狀態(tài)和獲得低、選項中是它的四種不同的連接方式，其中能獲得高擋溫度的是()U2由P＝可知，電壓一定時，電路的電阻越小，功率越大，由圖可知當(dāng)兩個電阻并聯(lián)時，電路R解析的總電阻最小，功率最大，所以D項正確．答案D11．(2014·山東濟寧)有兩只電流表A、A2是由完全相同的小量程電流表G、G2改裝而成，A的量程111為I1＝0.6A，A2的量程為I＝3A，兩表接入電路后均未燒壞，則()2A．A1、A2表的內(nèi)阻B．將A1、A2串聯(lián)接入電路后，指針偏角之比為51C．將A1、A2串聯(lián)接入電路后，讀數(shù)之比為51D．將A1、A2聯(lián)并接入電路讀數(shù)之比為15之比為RR2＝151后，UARA2UIA0.6A1IA2IA21＝＝＝＝，11A選項錯誤；將A、A串聯(lián)接入電路后，流過電流表的電流相等，電流表A、A2的量程分別為0.6A、3121指針偏角之比為51，B選項正確，C選項錯誤；將A、A并聯(lián)接入電路后，它們兩端的電12G、G電流相同，壓相等，通過電流表但指針標(biāo)度不同，兩電流表示數(shù)之比為15，D選項正確；12答案BD設(shè)置目的考查電流表改裝成電壓表、標(biāo)度方法12.(2015·湖南株洲)巨磁電阻(GMR)電流傳感器可用來準(zhǔn)確檢測大容量遠距離直流輸電線路中的強電流，其原理利用了巨磁電阻效應(yīng)．巨磁電阻效應(yīng)是指某些磁性材料的電阻R在一定磁場作用下隨磁感應(yīng)強度B的增加而急劇減小的特性．如圖所示檢測電路，設(shè)輸電線路電流為I(不是GMR中的電流)，GMR為R、R為定值電阻，已知輸電線路電流巨磁電阻，I在巨磁電阻GMR處產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強度B的大12小與I成正比，下列有關(guān)說法正確的是()A．如果I增大，電壓表V示數(shù)減小，電壓表V示數(shù)增大12B．如果I增大，電流表C．如果I減小，電壓表V示數(shù)增大，電壓表D．如果I減小，電流表解析如果I↑，輸電I在巨磁電I↑，電流表A↑，電壓表A示數(shù)減小，電壓表V示數(shù)增大1V示數(shù)增大12A示數(shù)減小，電壓表V示數(shù)減小2線路電流阻GMR處產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強度B↑，GMR電阻值R↓，G回路中電流總V↓＝E－I↑·r，電壓表V↑＝I↑·R2，A選項正確，B選項12總總錯誤；如果I↓，輸電線路電流I在巨磁電阻GMR處產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強度B減小，GMR電阻值R↑，G回路中電流I↓，電流表A↓，電壓表V↑＝E－I↓·r，電壓表V↓＝I↓·R2，D選項正確，C選項12總總總錯誤．答案AD學(xué)法指導(dǎo)現(xiàn)行的很多教輔資料上，對本題的編寫存在問題，筆者為了清楚表達本題題意，特意將左側(cè)明確標(biāo)注了“輸電線路”．本題涉及到兩個電路“輸電線路”“檢測電路”．教學(xué)實踐證明，如果不明確標(biāo)注，學(xué)生最大的困惑點：“I不是GMR中的電流”那是什么電流？題目中的I就是GMR上的電流，這是標(biāo)準(zhǔn)的“歪I、B、R的關(guān)系？出現(xiàn)的問題：①讀不懂題意，②誤認為解完后，猛一看答案，對了，打正著”的一種巧合．設(shè)置目的動態(tài)電路分析13.一個T形電路如圖所示，電路中的電阻R＝10Ω，R2＝120Ω，R3＝40Ω.另有一測試電源，電動勢1為100V，內(nèi)阻忽略不計．則()A．當(dāng)cd端短路時，B．當(dāng)ab端短路時，cd之間的等效電阻是40ΩC．當(dāng)ab兩端接通測試電源時，cd兩端的電壓為80VD．當(dāng)cd兩端接通測試電源時，ab兩端的電壓為80Vab之間的等效電阻是40Ω解析本題考查了電路的串并聯(lián)等知識，著重考查考生的推理能力和分析能力．分析判斷電路在不同條件下的連接情況是解題的關(guān)鍵．當(dāng)cd端短路時，R與R3的并聯(lián)電阻為30Ω，后與R串聯(lián)，ab之間的21R與R3的并聯(lián)電阻為8Ω，后與cd之間的等效電阻為128Ω；124050當(dāng)ab兩端接通測試電源時，電阻cd兩端的電壓即為U＝×100V＝80V；2340160當(dāng)cd兩端接通測試電源時，電阻R未接入電路，ab兩端電壓即為R的電壓，則U＝×100V＝25V.13ab答案AC設(shè)置目的考查電阻的串并聯(lián)、電壓的分配關(guān)系熱式家用電器，它們一般具有加熱和保溫功能，其工作原理大致熱式電器的簡化電路圖，主要元件有電阻絲R1、R2