包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期馬上完畢，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作力量。

在包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問(wèn)、把握方法、提高力量、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推開(kāi)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問(wèn)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的缺乏的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作的實(shí)際狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)的包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作各項(xiàng)政策制度、治理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作中我都本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)頭由于閱歷缺乏和熟悉不夠，覺(jué)得在包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速?gòu)淖陨韯?dòng)身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的缺乏，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識(shí)工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟識(shí)自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作的狀況有了一個(gè)比擬系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作的實(shí)際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我常常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作崗位，一開(kāi)頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)絕望，開(kāi)頭的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫助同事做好各項(xiàng)工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問(wèn)題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完本錢職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)安排給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的力量只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精華是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)猶如一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。許多人常常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起共享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫忙每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注意個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)潔總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作崗位還不夠熟識(shí)等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改良和解決，使自己更好地做好本職工作。針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的缺乏和問(wèn)題，在以后的工作中我準(zhǔn)備做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的缺乏：

1、做好實(shí)習(xí)期工作規(guī)劃，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作力量。在注意學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)學(xué)問(wèn)用學(xué)問(wèn)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作力量和工作水平。

3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱忱的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。

4、連續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)目的：

一、通過(guò)對(duì)包裝設(shè)計(jì)課程的實(shí)訓(xùn)，根本到達(dá)：

二、明白包裝的功能；

三、懂得包裝在市場(chǎng)上發(fā)揮的作用；

四、把握包裝設(shè)計(jì)的根本技巧（含根底理論、思維方式與表現(xiàn)方法）；

五、具有市場(chǎng)的推斷力量（觀看方法）、反響力量與應(yīng)變力量；

六、熟知設(shè)計(jì)方案的實(shí)現(xiàn)技術(shù)。

七、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月26日

八、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

濟(jì)南市區(qū)各超市賣場(chǎng)

九、實(shí)習(xí)感受：

包裝設(shè)計(jì)是為企業(yè)產(chǎn)品增加市場(chǎng)時(shí)機(jī)，把握包裝設(shè)計(jì)各種技巧，具有包裝設(shè)計(jì)對(duì)市場(chǎng)的籌劃力量和左右市場(chǎng)的力量。通過(guò)對(duì)美的概念的探討，建立根本設(shè)計(jì)審美觀，探究設(shè)計(jì)審美根本標(biāo)準(zhǔn)。

參加包裝設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)過(guò)程能使學(xué)生能敏銳的觀看現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的變化與特征，并能設(shè)計(jì)出包裝多樣性和風(fēng)格變化，將設(shè)計(jì)的豐富表現(xiàn)性發(fā)揮到最大限度。敏銳的觀看現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)造型功能的變化與特征，并能設(shè)計(jì)出多樣性的包裝容器、盒體造型；將設(shè)計(jì)的豐富表現(xiàn)性發(fā)揮到最大限度。把握系列包裝的整體設(shè)計(jì)過(guò)程，能夠獨(dú)立完成從調(diào)研到設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)定位，對(duì)一個(gè)產(chǎn)品從包裝形態(tài)的選擇到包裝方式的設(shè)計(jì)以及傳達(dá)一種包裝理念有獨(dú)立的思索；對(duì)包裝設(shè)計(jì)認(rèn)知到達(dá)一個(gè)初級(jí)設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)。

充分到達(dá)對(duì)系列包裝設(shè)計(jì)的熟悉與實(shí)戰(zhàn)，熟悉到包裝設(shè)計(jì)的時(shí)代性、風(fēng)格性和系列性的作用。

充分到達(dá)對(duì)包裝容器造型、盒體構(gòu)造設(shè)計(jì)的熟悉與實(shí)戰(zhàn)，熟悉到包裝設(shè)計(jì)中容器、盒體的功用及低碳包裝的進(jìn)展趨勢(shì)。

充分到達(dá)對(duì)包裝裝潢設(shè)計(jì)的熟悉與實(shí)戰(zhàn)，熟悉到包裝設(shè)計(jì)裝潢設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)功用，利用裝潢設(shè)計(jì)進(jìn)展產(chǎn)品的廣告宣傳和推銷產(chǎn)品以及確立品牌的作用。

充分到達(dá)對(duì)系列化包裝設(shè)計(jì)的熟悉與實(shí)戰(zhàn)，熟悉到企業(yè)在產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)中的系列化視覺(jué)傳達(dá)功用，利用系列化設(shè)計(jì)進(jìn)展產(chǎn)品的廣告宣傳和推銷產(chǎn)品以及確立品牌的作用。

這次是學(xué)校給我們安排的為期一周的實(shí)習(xí)，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有過(guò)市場(chǎng)調(diào)研閱歷的我來(lái)說(shuō)很是新穎。經(jīng)過(guò)屢次溝通，我們選定了濟(jì)南市區(qū)的銀座、大潤(rùn)發(fā)及芙蓉街商業(yè)區(qū)作為的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。這幾個(gè)商圈根本涵蓋了濟(jì)南主流的商品市場(chǎng)的各個(gè)層次的購(gòu)置意向。這次實(shí)習(xí)的目的我想主要是結(jié)合專業(yè)技能，用所學(xué)專業(yè)的角度，把平常學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際調(diào)研中，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)在日常的業(yè)務(wù)活動(dòng)，并能學(xué)習(xí)在市場(chǎng)中對(duì)本專業(yè)的實(shí)際需求，為日后進(jìn)入社會(huì)做好預(yù)備，也通過(guò)這次考察意識(shí)到自己學(xué)習(xí)領(lǐng)域的缺乏讓自己可以在今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中更加明確努力方向。

通過(guò)這一次外出調(diào)研實(shí)習(xí)，根本的了解了市場(chǎng)上各類產(chǎn)品的包裝，首先是包裝的種類，在市場(chǎng)中，占有量最大的包裝類型和包裝所占的本錢比重；了解對(duì)于市場(chǎng)來(lái)說(shuō)需求量最大的包裝類型。在這一時(shí)間里，在過(guò)程中體會(huì)到所學(xué)專業(yè)與市場(chǎng)需求結(jié)合的重要性和設(shè)計(jì)的有用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。而設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)和客戶嚴(yán)密相連，與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同收集客戶的反應(yīng)意見(jiàn)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐了“外部”從“內(nèi)部”而來(lái)，“內(nèi)部”又源于“外部”。我們的作品，尤其是消失在公共場(chǎng)合的作品是不行能不被人看到的。無(wú)論它是對(duì)是錯(cuò)，都不行能不看到它，而這也是我們?cè)O(shè)計(jì)的責(zé)任所在。就這一點(diǎn)而言，我覺(jué)得各學(xué)科之間的溝通是特別重要的。例如：平面設(shè)計(jì)師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí)，就需要向建筑設(shè)計(jì)師、城市設(shè)計(jì)師、社會(huì)學(xué)家和工業(yè)設(shè)計(jì)師示設(shè)計(jì)方案。然而，我們的設(shè)計(jì)應(yīng)將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對(duì)新文化有所奉獻(xiàn)，用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對(duì)人們的敬重來(lái)從事設(shè)計(jì)。

而且，實(shí)習(xí)還讓我了解了平面排版的整個(gè)流程，并結(jié)合平面排版的軟件。其實(shí)無(wú)論是畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)還是報(bào)紙排版或是廣告設(shè)計(jì)，Photoshop的圖片功能都是無(wú)比強(qiáng)大的，在做版頭、報(bào)眉、刊頭的時(shí)候都會(huì)用到Photoshop。所以無(wú)論如何Photoshop的全部功能我都必需特別熟識(shí)，這樣在做效果時(shí)就會(huì)很輕松。要把平面設(shè)計(jì)里的一些設(shè)計(jì)構(gòu)思與板式設(shè)計(jì)結(jié)合在一起，這是我實(shí)習(xí)的最大目的。究竟我是學(xué)平面設(shè)計(jì)的光是一個(gè)小小的效果并不難，而真正使包裝具有可欣賞價(jià)值才是我應(yīng)當(dāng)思索和學(xué)習(xí)的?？催^(guò)很多國(guó)內(nèi)國(guó)外的各類設(shè)計(jì)，有很多東西都可以借鑒學(xué)習(xí)，包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中很多的構(gòu)圖都是可以參考的?？傊O(shè)計(jì)就是再構(gòu)思、組合的一個(gè)過(guò)程。可以有一些自己設(shè)計(jì)的版面。這樣也為我以后打下一點(diǎn)根底。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

一．實(shí)訓(xùn)的任：對(duì)畢業(yè)班同學(xué)的行李進(jìn)展包裝設(shè)計(jì)

二．實(shí)訓(xùn)時(shí)間：12月13號(hào)———12月16號(hào)

三．實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：西安電力高等?？茖W(xué)校南區(qū)507教室

四．學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、把握包裝設(shè)計(jì)流程和包裝設(shè)計(jì)所要考慮的因素。

2、熟識(shí)包裝制造過(guò)程

3、熟識(shí)包裝活動(dòng)

五．學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

1、課前熟識(shí)包裝與運(yùn)輸?shù)母拍?/p>

2、熟識(shí)包裝與運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

3、熟識(shí)包裝與運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

4、依據(jù)包裝設(shè)計(jì)制作或制定包裝

5、留意包裝材料和構(gòu)造對(duì)行李的愛(ài)護(hù)及影響

六．針對(duì)此次任務(wù)我們?cè)O(shè)計(jì)的主要工作內(nèi)容如下：

1、顧客需求的調(diào)查

2、調(diào)查結(jié)果的分析

3、對(duì)需要進(jìn)展包裝的物品分類

4、有針對(duì)性的選擇包裝材料并對(duì)物品進(jìn)展包裝設(shè)計(jì)

七．收獲與體會(huì)：

1、通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)包裝方面的學(xué)問(wèn)有了更加深入得了解，對(duì)學(xué)問(wèn)的把握也更加扎實(shí)。在進(jìn)展包裝設(shè)計(jì)前，我們必需充分的對(duì)顧客心理有一個(gè)深入的調(diào)查，了解顧客對(duì)包裝的需求，還充分考慮與包裝有關(guān)的任何因素，例如：

（1）、物品的性質(zhì)

（2）、物品打包以后是進(jìn)展哪種運(yùn)輸

（3）、假如要托運(yùn)，還要考慮什么物品可以托運(yùn)，什么物品不能托運(yùn)，什么物品相宜托運(yùn)，什么物品不相宜托運(yùn)。

2、經(jīng)濟(jì)性。無(wú)論是什么樣的`工程，在設(shè)計(jì)時(shí)都要考慮它的經(jīng)濟(jì)性，這是企業(yè)進(jìn)展設(shè)計(jì)任務(wù)的最終目標(biāo)，所以我們要充分考慮它的每個(gè)步驟，要求每個(gè)步驟的進(jìn)展，既要到達(dá)客戶的滿足，又要到達(dá)本錢的最低。

3、在進(jìn)展這次任務(wù)的展現(xiàn)時(shí)，通過(guò)教師和同學(xué)們的提問(wèn)，讓我意識(shí)到，在此次的任務(wù)中，還有許多我們并沒(méi)有考慮到的問(wèn)題，顯現(xiàn)出了我們的缺乏，所以我以后需要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)還許多，需要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的力量。

4、我們?cè)谶M(jìn)展報(bào)告中提到的每一個(gè)題目都有可能成為客戶拿來(lái)詢問(wèn)我們的問(wèn)題，所以在進(jìn)展之前，我們要盡可能的把每一個(gè)項(xiàng)我們提到的點(diǎn)，都要弄透徹，不要留下疑問(wèn)，這些疑問(wèn)會(huì)成為失敗的根源。沒(méi)弄明白的問(wèn)題，最好是不要拿出來(lái)說(shuō)，沒(méi)有做好充分預(yù)備的事情最好就不要去做，有句話說(shuō)得好“時(shí)機(jī)是永久降落在有預(yù)備人的身上的”。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

一、實(shí)訓(xùn)對(duì)象：

對(duì)畢業(yè)班同學(xué)的行李進(jìn)展包裝設(shè)計(jì)

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

12月13號(hào)———12月16號(hào)

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

西安電力高等?？茖W(xué)校南區(qū)507教室

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、把握包裝設(shè)計(jì)流程和包裝設(shè)計(jì)所要考慮的因素。

2、熟識(shí)包裝制造過(guò)程

3、熟識(shí)包裝活動(dòng)

五、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

1、課前熟識(shí)包裝與運(yùn)輸?shù)母拍?/p>

2、熟識(shí)包裝與運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

3、熟識(shí)包裝與運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

4、依據(jù)包裝設(shè)計(jì)制作或制定包裝5、留意包裝材料和構(gòu)造對(duì)行李的愛(ài)護(hù)及影響

六、針對(duì)此次任務(wù)我們?cè)O(shè)計(jì)的主要工作內(nèi)容如下：

1、顧客需求的調(diào)查

2、調(diào)查結(jié)果的分析

3、對(duì)需要進(jìn)展包裝的物品分類

4、有針對(duì)性的選擇包裝材料并對(duì)物品進(jìn)展包裝設(shè)計(jì)

七、收獲與體會(huì)：

1、通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)包裝方面的學(xué)問(wèn)有了更加深入得了解，對(duì)學(xué)問(wèn)的把握也更加扎實(shí)。在進(jìn)展包裝設(shè)計(jì)前，我們必需充分的對(duì)顧客心理有一個(gè)深入的調(diào)查，了解顧客對(duì)包裝的需求，還充分考慮與包裝有關(guān)的任何因素，例如：

（1）物品的性質(zhì)

（2）物品打包以后是進(jìn)展哪種運(yùn)輸

（3）假如要托運(yùn)，還要考慮什么物品可以托運(yùn)，什么物品不能托運(yùn)，什么物品相宜托運(yùn)，什么物品不相宜托運(yùn)。

2、經(jīng)濟(jì)性。無(wú)論是什么樣的工程，在設(shè)計(jì)時(shí)都要考慮它的經(jīng)濟(jì)性，這是企業(yè)進(jìn)展設(shè)計(jì)任務(wù)的最終目標(biāo)，所以我們要充分考慮它的每個(gè)步驟，要