夏季防溺水小學生滿分

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生命是珍貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學會愛護它，不讓它受到一點損害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧!

酷熱的夏天是溺水大事的峰期，幾乎每天都有溺水死亡大事發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均每天有__左右的人因溺水而亡，其中不乏在校同學。前段時間三名同學一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個同學的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結(jié)果沒有把握救人〔方法〕，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。

在那之后，一名六班級同學帶著兩個五班級同學去河里洗澡，那兩個五班級的同學根本就沒有水性，下水不久，就被水吞沒，六班級同學為了救那兩個同學，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六班級同學的手不放，盡管搶救者想盡方法，也無濟于事，三個珍貴的生命就這樣沒了。

從以上這兩個例子可以看出，假如沒有良好的救人方法千萬不行貿(mào)然行動，否則會連累自己的生命。假如沒有把握〔游泳〕學問就千萬別去洗澡。去洗澡時，必需留意下水時不能太飽，也不能太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋;下水時，先試試水的溫度，假如太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，必需要有爸爸媽媽或大人的伴隨下，才可以下水游泳。

下水前要先觀看水的四周有沒有危急警告，假如有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不清晰的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔心全;跳水前肯定要確保此處水深至少有3米。

并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，準時調(diào)整方向，確保平安。

珍惜生命，從預防溺水開頭。

夏季防溺水學校生總分作文2

水是溫存的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;水是生命的源泉，我們可以讓它來關心小樹苗長得挺立健壯;水是柔軟的，我們可以把它放進不同樣子的瓶子里，它就會變成不同的樣子……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪爆發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜的生命，使一個又一個本來溫馨的家庭承受著巨大的傷痛。因此，我們必需時時刻刻地做到防溺水。

從5月1日至9月30日的150天中，人們最想去的就是到既省錢又舒適的好溪、江河、湖泊這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也會靜靜地來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地關心死神奪走“不當心”的人。據(jù)說好溪縣就常常發(fā)生溺水大事，溺水已成為最大的“生命殺手”。

2023年的7月、8月，溪水鄉(xiāng)已有8人溺水身亡。如2023年的7月16日，一個家住好溪鎮(zhèn)的10歲二班級的男童小平每天都回家吃飯，這一天卻在學校吃養(yǎng)分餐。吃完后穿著泳褲來到小溪便下水玩耍。正值大家戲水高興奮興地的時候，小平一不當心游到江中，這一游就回不了岸了。

大家都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。小平留下的只是給自己的親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。這些傷痛和教訓提示我們游泳要留意平安：千萬不要單獨一人到好溪、江河、湖泊、海岸游泳;小孩子必需在大人的伴隨下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應做適合的運動;假如身體不適，要立即上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳…

同學們，我們的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會，要養(yǎng)成預防溺水，珍惜生命的良好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑哦。

夏季防溺水學校生總分作文3

水是天底下最溫順的物體了，她也特別的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱蔽著無限的兇機。

河水是清冷的，讓人覺得舒適的，看起來又是那么的溫順安靜。會使你覺得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。假如因天氣酷熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。

河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學與幾位同學在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚伴侶。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范?；蛟S你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無事了，可她還是不肯定放過你。還記得在前段時間某位同學在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中學校生在近幾年里，就發(fā)生溺水大事某某例，死亡某某人。但我們也不能由于她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。

夏季防溺水學校生總分作文4

今日雖然陰雨綿綿，但是我們參與活動的熱忱不減。今日徐警官和衢州藍天救援隊的叔叔們給我們帶來了一場別開生面的講座，那一張張動態(tài)的溺水照片看得我觸目驚心;家屬們悲慟的哭聲讓我心碎;每一年由于溺水死亡的數(shù)字令我震動。聽完這個講座，我的心情久久不能安靜，我在深思除了我自己要遠離溺水，我也想呼吁更多的同學們做好防溺水工作啊!

作為一名學校生我們要增添防溺水意識。預防溺水，從我做起，堅決做到以下幾點：

1、不私自下水游泳。如今的天氣雖然越來越熱，但是假如我們真的很想去游泳的時候，必需在大人的陪伴下去正規(guī)的游泳池游泳。

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。放學后和周末的時候，假如有好友相約，我們不僅自己不去，而且要勸阻別人也不去游泳。不能圖一時涼快，而無視自己珍貴的生命。

3、不到無平安〔措施〕、無救援人員的水域游泳。雖然有些水域看著清亮無比，但是里面暗藏玄機，我們根本就不知道它的.水有多深，或許里面還有水渦。

4、不盲目營救他人。假如遇到有人落水的危急大事，我們不能盲目跳下去。由于我們自己很有可能獻出珍貴的生命。正確做法應是：先打電話報警再邊呼救大人來幫助，找找身邊有沒繩子、竹竿、救生圈之類的救生工具，有的話立馬把這些救生工具扔給他們。

通過這次的講座，我意識到了生命的珍貴。不能因溺水大事讓我們親人哭得那么肝腸寸斷，讓美妙的家庭破裂。生命只有一次，我們要喜愛生命。

夏季防溺水學校生總分作文5

6月7日，星期六，我校三班級的兩名同學到水塘捉魚，不幸被水奪去了生命。俗話說水火無情。兩個鮮活的生命離我們而去，血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。

防溺水平安重于泰山。溺水大事的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀溺水大事的發(fā)生，我們不難發(fā)覺，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有家長的馬虎大意，還有老師的宣揚力度不夠。特殊是緊急狀況下自我愛護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水平安重在一個防字，重在提高學校生的防溺水平安意識。

通過大事的發(fā)生，學校應再次加強防溺水〔平安學問〕宣揚和〔教育〕，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣闊同學對防溺水有一種直觀和形象的熟悉，從而牢記在腦，牢記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水平安演練，模擬漲水場景，讓同學身臨其境，通過現(xiàn)場指導，教會同學防溺水的基本技能和救生要點。

當然，防溺水平安不是一個部門就能解決的問題，應當建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。主動政府應發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩平安警示標志的設置，實現(xiàn)全掩蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應發(fā)揮防溺水平安的主體作用，提高同學的防漲水平安的意識和技能。家庭是同學生活休息的.另一個主要場所，同學除在校同學外，許多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水大事集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其緣由是家長的監(jiān)管不到位，

等到事情發(fā)生，懊悔晚已。家長應承當起自己的職責，加強對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提示他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水大事的頻發(fā)，讓同學家長談水色變，