班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)張華利時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在已是這個(gè)學(xué)期的尾聲了?；仡欉@個(gè)學(xué)期走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著現(xiàn)在班上同學(xué)們的一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的面孔，心里確是感慨良多。在本學(xué)期開(kāi)始之前，我想了幾天，想著這個(gè)學(xué)期班級(jí)的建設(shè)方向是什么，可以組織他們做什么事情，給他們定下哪些目標(biāo)，哪些同學(xué)該往哪些方向轉(zhuǎn)變……在開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì)課上，我給同學(xué)們展示了“惜時(shí)、自信、堅(jiān)持------新年新征程”的主題，通過(guò)憶往昔（去年此時(shí)，我們帶著一臉的興奮和茫然來(lái)到工貿(mào)，如今，我們已經(jīng)度過(guò)了職中時(shí)光的一半，時(shí)光匆匆劃過(guò)，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了揮之不去的遺憾。另一半時(shí)間，我們要珍惜……）、假期交流（仔細(xì)回想一下，你最初希望用寒假的時(shí)間做什么？最后你用這些時(shí)間做了什么？、看今朝（2016年2月23日，我們踩著幸福的鼓點(diǎn)迎來(lái)了新學(xué)期?！叭松鷽](méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。”拋卻曾經(jīng)的彷徨，看今朝，我們應(yīng)該自信，應(yīng)該堅(jiān)持！）、展未來(lái)（1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是中心，一輩子都不會(huì)改變(計(jì)算機(jī)一級(jí)考證)；2、修身養(yǎng)性，善于思考，穩(wěn)重自立；3、成為一個(gè)受歡迎的人，能夠面對(duì)各種挫折，學(xué)會(huì)從他人角度考慮問(wèn)題；4、發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的一個(gè)以上特長(zhǎng)），并通過(guò)“擺鐘的故事”教育同學(xué)們樹(shù)立自信，勇于塑造新的自我。在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)、悠閑的假期生活后，重新回到校園，很多同學(xué)的心還沒(méi)定下來(lái)，所以，這第一節(jié)班會(huì)課，猶如給他們注入了強(qiáng)心劑，意識(shí)到了要向前看，不能留戀過(guò)去，也讓他們知道了以后要努力的方向，更快適應(yīng)新學(xué)期的生活。再好的船只，如果失去了方向，那就永遠(yuǎn)也達(dá)不到彼岸，永遠(yuǎn)漂泊。當(dāng)班級(jí)情況逐漸走上了正軌后，我開(kāi)始計(jì)劃、實(shí)施以下幾個(gè)內(nèi)容：1、鞏固班干隊(duì)伍，對(duì)新任班干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。原來(lái)的主力班干仍然各盡其責(zé)，盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，如班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、勞動(dòng)委員等。另外，對(duì)新任的宣傳委員、新勞動(dòng)委員進(jìn)行培養(yǎng)，多安排相應(yīng)的工作。大部分班干都是老干部，都較熟悉各自職責(zé)，班級(jí)能夠迅速走上正常軌道是跟他們的功勞分不開(kāi)的。2、繼續(xù)利用班會(huì)課進(jìn)行相關(guān)的主題教育。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)生的思想都比去年要成熟，但是很多為人處事的道理還是不懂，不善于處理人際關(guān)系。因此，利用班會(huì)課，我前后進(jìn)行了諸如“平常心”、“如何處理人際關(guān)系”、“如何正確處理同學(xué)之間的矛盾”、“不抱怨，靠自己，獨(dú)立自強(qiáng)”、“愛(ài)情向左-我向右”等班會(huì)，教育他們學(xué)會(huì)用成人的思維去思考、處理問(wèn)題。3、積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加課外活動(dòng)。一直以來(lái)，我都鼓勵(lì)同學(xué)們多參加社團(tuán)活動(dòng)，多報(bào)名參加比賽，從中鍛煉自己的能力。在這個(gè)學(xué)期中，張婉婷、鄧慧華參加學(xué)校舉行的創(chuàng)文演講比賽，包攬了一等獎(jiǎng)；梁心怡、陳燕鈴、鄧慧華等同學(xué)參與的文藝表演中，分別獲二、三等獎(jiǎng)；還有其它的一些學(xué)科競(jìng)賽，均有同學(xué)獲獎(jiǎng)。6月12日，全班同學(xué)參加了學(xué)校組織的消防安全社會(huì)實(shí)踐。原本有部分同學(xué)打算不參加的，在經(jīng)過(guò)我一番開(kāi)導(dǎo)后，意識(shí)到了活動(dòng)的重要意義，最后都報(bào)名參加了。結(jié)果，那天在有趣的參觀和演練中，同學(xué)們加深了對(duì)消防安全知識(shí)的理解，甚至親身體驗(yàn)了高樓逃生、躲避濃煙、使用滅火器等環(huán)節(jié)。中午的野炊活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參與，品嘗著自己動(dòng)手炒出來(lái)的菜，覺(jué)得美味無(wú)比。而且，我還設(shè)了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)，那就是每組選出一道最美味的菜品讓老師品嘗、評(píng)分，評(píng)出第一、二、三名，各有獎(jiǎng)品。那是同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期中最難忘的一天！4、組織相關(guān)的班級(jí)活動(dòng)。為了提高本班同學(xué)們的素質(zhì)，我還組織了一些班內(nèi)的活動(dòng)，主要有書(shū)法比賽和講故事比賽。書(shū)法比賽是讓學(xué)生利用晚修時(shí)間練習(xí)書(shū)法，可以練字帖也可以自己練習(xí)。選擇某節(jié)班級(jí)活動(dòng)課，當(dāng)堂比賽，內(nèi)容由老師指定，在一節(jié)課時(shí)間內(nèi)完成，并由專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師評(píng)選，分別選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。結(jié)果，同學(xué)們的作品讓我覺(jué)得有意外的驚喜，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到他們的字寫(xiě)得這么好，而且獲獎(jiǎng)的同學(xué)也都很開(kāi)心。在日常班級(jí)管理中，針對(duì)出現(xiàn)的一些情況，我也及時(shí)應(yīng)對(duì)、處理。如出現(xiàn)同學(xué)對(duì)科任老師有意見(jiàn)，對(duì)老師態(tài)度不好等，我會(huì)在班上及時(shí)糾正同學(xué)們的思想，重申尊重的含義，對(duì)個(gè)別態(tài)度尤其惡劣的單獨(dú)與之談話(huà)。因本班女生較多，加上手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的方便，我發(fā)現(xiàn)部分女生出現(xiàn)對(duì)異性交往的方式有誤解、無(wú)知的表現(xiàn)，而這些是在課堂上沒(méi)有老師教過(guò)的。于是，在支開(kāi)了班上唯一的男生后，我給全班女生上了一節(jié)女生生理課，以私房談話(huà)的形式告訴她們?nèi)绾螑?ài)護(hù)自己，如何處理與男生之間的交往行為，讓她們分清什么是好感，什么是愛(ài)情，懂得節(jié)制、保護(hù)自己。有時(shí)，宿舍教官向我反映一些學(xué)生的情況，我也虛心聽(tīng)取教官的意見(jiàn)，并根據(jù)教官的反映情況對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行處理和教導(dǎo)。另外，對(duì)班上某些待進(jìn)生的教育也是我這學(xué)期的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。待進(jìn)生的思想較頑固，不是一周兩周或一兩個(gè)學(xué)期就能完全轉(zhuǎn)化好的，所以這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)關(guān)注這些學(xué)生的思想、行為，一旦出現(xiàn)有一些偏激的現(xiàn)象，就及時(shí)做好思想引導(dǎo)，以免學(xué)生再錯(cuò)?？傮w來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生的表現(xiàn)已有了很大的進(jìn)步，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是他們能夠找到自己的價(jià)值，明白自己要走的道路，只要方向不偏差，步伐慢一點(diǎn)是可以的。這項(xiàng)工作比較漫長(zhǎng)，但是只要不放棄，還是可以有較完滿(mǎn)的效果的。在這個(gè)學(xué)期中，本班還獲得了“五四紅旗團(tuán)支部”的稱(chēng)號(hào)，