




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
江蘇揚(yáng)州2005年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題大自然的現(xiàn)象——風(fēng)風(fēng)是大自然現(xiàn)象中空氣流動(dòng)的統(tǒng)稱。風(fēng)的形成原因極為復(fù)雜,概括地說(shuō),是由于地球外圍的大氣層吸收了太陽(yáng)熱能后,隨區(qū)域性因素產(chǎn)生了不同的大氣密度及高低氣壓,因而造成區(qū)域性的大氣對(duì)流。另外,加上地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的運(yùn)行影響,使大氣流動(dòng)越加復(fù)雜與多變。因此,地球表面經(jīng)常存在著不同方向及速度的空氣流動(dòng),此種復(fù)雜且多變的空氣流動(dòng)現(xiàn)象,也使我們統(tǒng)稱的“風(fēng)”跟著變化多端起來(lái)。依方向特性而分的東西南北風(fēng),依時(shí)間季節(jié)而分的春夏秋冬風(fēng),依強(qiáng)弱而分的微風(fēng)、弱風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)、臺(tái)風(fēng);另外還有其它特性的大陸風(fēng)、海風(fēng)、落山風(fēng)、龍卷風(fēng),等等。這變化多端的風(fēng),自古至今都令人類既愛(ài)又恨。風(fēng)是空氣流動(dòng)的現(xiàn)象。依據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)理論,空氣的流動(dòng)具有壓力及動(dòng)能,這項(xiàng)壓力稱之為風(fēng)力,動(dòng)能稱之為風(fēng)能。因此,風(fēng)能是天然能源之一,并以空氣流動(dòng)的動(dòng)能形態(tài)儲(chǔ)存于大自然中。很早以前人類就有應(yīng)用風(fēng)力的實(shí)例,諸如帆船、風(fēng)力水車、風(fēng)車磨坊等裝置,就是利用這項(xiàng)天然能源的自然力量來(lái)為人類服務(wù)的。開(kāi)始應(yīng)用風(fēng)力來(lái)發(fā)電,是1891年丹麥拉庫(kù)爾的創(chuàng)舉。他以荷蘭傳統(tǒng)式風(fēng)車驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,促成人類充分利用風(fēng)這項(xiàng)天然資源,將風(fēng)力轉(zhuǎn)換成電力,即將風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能。簡(jiǎn)單地說(shuō),風(fēng)力發(fā)電的原理就是將風(fēng)車與發(fā)電機(jī)連結(jié),借風(fēng)力來(lái)驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,其工作原理正好與我們常見(jiàn)的電風(fēng)扇相反。電風(fēng)扇是消耗電能產(chǎn)生風(fēng),而風(fēng)力發(fā)電卻以風(fēng)制造電能。風(fēng)力發(fā)電的原理雖然簡(jiǎn)單,但真正要達(dá)到發(fā)電目的而造福人類,還需經(jīng)過(guò)一番復(fù)雜的評(píng)估計(jì)算。必須考慮風(fēng)隨時(shí)間性的變化,如季節(jié)的變化,每月、日、時(shí)的變化,甚至每分鐘的變化以及風(fēng)的擾動(dòng)程度;必須考慮地形高度及障礙物等變化。另外還須考慮氣象方面的問(wèn)題,如亂流、瞬間強(qiáng)風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、冰雪、雷電、鹽害及風(fēng)沙等等因素。因此,必須經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查與評(píng)估,在能夠達(dá)到風(fēng)力發(fā)電應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)的前提下,一個(gè)理想的風(fēng)力發(fā)電廠廠址才能確定。由于風(fēng)能密度較低,開(kāi)發(fā)稍具規(guī)模的風(fēng)力發(fā)電廠,需要相當(dāng)大的土地面積,而且風(fēng)力發(fā)電機(jī)只能在某一風(fēng)速范圍內(nèi)才能運(yùn)轉(zhuǎn),大約介于每秒4米到每秒35米之間的風(fēng)速方可用來(lái)發(fā)電,再加上風(fēng)速受季節(jié)氣候影響而變化,及風(fēng)力大小強(qiáng)弱的瞬間變化等因素,造成風(fēng)力發(fā)電的出力十分不穩(wěn)定,且無(wú)法預(yù)期;因此,風(fēng)力發(fā)電應(yīng)用受到了較大的限制,更無(wú)法與傳統(tǒng)的發(fā)電方式相競(jìng)爭(zhēng)。但由于風(fēng)力發(fā)電完全依賴自然風(fēng)力,既不消耗其它能源,也無(wú)空氣排放污染等問(wèn)題;近年來(lái)對(duì)環(huán)境保護(hù)較重視的歐美國(guó)家,均積極進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電的開(kāi)發(fā)利用。15.下列對(duì)風(fēng)的解說(shuō),屬于“下定義”的一項(xiàng)是(3分)()A.風(fēng)是因大氣層吸收太陽(yáng)熱能后,隨區(qū)域性因素而產(chǎn)生不同的大氣密度及高低氣壓所造成的空氣流動(dòng)的大自然現(xiàn)象。B.風(fēng)是大自然現(xiàn)象中空氣流動(dòng)的統(tǒng)稱,由于地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的運(yùn)行影響,使風(fēng)越加復(fù)雜與多變。C.風(fēng)包括東西南北風(fēng)(從方向特性角度分)、春夏秋冬風(fēng)(從時(shí)間季節(jié)角度分)、微風(fēng)、弱風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)、臺(tái)風(fēng)(從強(qiáng)弱角度分)。D.風(fēng)是以空氣流動(dòng)的動(dòng)能形態(tài)儲(chǔ)存于大自然中的天然能源之一。16.依據(jù)上文,簡(jiǎn)要說(shuō)出“近年來(lái)對(duì)環(huán)境保護(hù)較重視的歐美國(guó)家均積極進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電的開(kāi)發(fā)利用”的原因。(2分)。17.根據(jù)上文內(nèi)容,風(fēng)力發(fā)電與電風(fēng)扇產(chǎn)生風(fēng)的工作流程,在方向上恰恰相反。請(qǐng)根據(jù)“電風(fēng)扇產(chǎn)生風(fēng)的流程”的方框圖,在“風(fēng)能發(fā)電的流程”方框圖中填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。(3分):電能電風(fēng)扇-風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)風(fēng)能發(fā)電的流程18.閱讀下面這段介紹風(fēng)的文字,與上文作比較,從語(yǔ)言表達(dá)方面說(shuō)說(shuō)它們之間的區(qū)別。(3分)大自然的現(xiàn)象真是千奇百怪,風(fēng)就是其中的一種。風(fēng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它并不陌生,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士,看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒,它像個(gè)乖巧的孩子;一會(huì)兒,又像個(gè)調(diào)皮的頑童。一會(huì)兒,像個(gè)慈祥的母親,輕拂著你的臉龐;一會(huì)兒,又像惡煞兇神,瘋狂地抽打著你的身軀??傊?,它是變化無(wú)常的。(節(jié)選自《大自然的現(xiàn)象——風(fēng)》)答:19.依據(jù)上文內(nèi)容并結(jié)合下列鏈接材料進(jìn)行思考:你的家鄉(xiāng)是否可以建一個(gè)風(fēng)力發(fā)電廠?請(qǐng)你至少陳述兩條理由。(5分)材料一:揚(yáng)州市土地總面積6638平方千米,至2001年底,人口為451.59萬(wàn)人,人口密度高達(dá)每平方千米680人,是全國(guó)平均人口密度的5倍多,為全國(guó)人口最稠密的地區(qū)之一。材料二:揚(yáng)州市地形以平原為主,地勢(shì)低平,河湖密布;僅在西南部有一小部分坡度和緩、崗頂寬平的丘陵。材料三:揚(yáng)州市地處東亞季風(fēng)盛行區(qū),因受冷暖空氣進(jìn)退、交替的影響而出現(xiàn)“梅雨”“伏旱”等特殊的天氣現(xiàn)象。有的年份還會(huì)出現(xiàn)“倒春寒”“秋黃梅”等天氣現(xiàn)象。本市也屬受臺(tái)風(fēng)影響的地區(qū),臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)往往造成破壞。(三則材料鏈接均選自《揚(yáng)州地理》)答:【參考答案】15.A(B只涉及部分特征,C是分類,D只涉及個(gè)別特征)(3分)16.①不消耗其它能源,②無(wú)空氣排放污染等問(wèn)題.(每點(diǎn)1分,共2分)17.(3分,每空1分)電(或電能)風(fēng)風(fēng)車--發(fā)電機(jī)電(或電能)風(fēng)風(fēng)車--發(fā)電機(jī)18.《大自然的現(xiàn)象——風(fēng)》的選段,運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法(1分),對(duì)風(fēng)進(jìn)行了生動(dòng)說(shuō)明(1分);上文基本是平實(shí)的說(shuō)明(1分)(共3分)19.影響建一個(gè)風(fēng)力發(fā)電廠的因素:①土地面積;②地形特點(diǎn);③天氣現(xiàn)象。⑴.答“不能”,需從上面三個(gè)因素中至少選取兩點(diǎn)說(shuō)明,如說(shuō)明清楚得5分,基本清楚得4分。只說(shuō)一條理由,說(shuō)明清楚得3分,基本清楚得2分。⑵.答“能”??山ㄐ⌒惋L(fēng)力發(fā)電廠,也需從上面的三個(gè)因素中選取兩點(diǎn)解說(shuō),言之有理即可。(此題的目的并不是要科學(xué)地論證揚(yáng)州能否建風(fēng)力發(fā)電廠,而是要考查學(xué)生篩選與比較、提取與整合信息的能力。學(xué)生答能否均可,但理由必須充分,必須依據(jù)文本并在鏈接的材料中找到能表明自己觀點(diǎn)的信息。主要應(yīng)從土地面積、地形特點(diǎn)、氣候等方面說(shuō)明理由。例1:答不能。(1)開(kāi)發(fā)稍具規(guī)模的風(fēng)力發(fā)電廠,需要相當(dāng)大的土地面積。而揚(yáng)州的人口密度高達(dá)每平方千米680人,是全國(guó)平均人口密度的5倍多,為全國(guó)人口最稠密的地區(qū)之一。所以不適宜建風(fēng)力發(fā)電廠。(2)建風(fēng)力發(fā)電廠還須考慮氣象方面的問(wèn)題,如亂流、瞬間強(qiáng)風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、冰雪、雷電、鹽害及風(fēng)沙等等因素。本市也屬受臺(tái)風(fēng)影響的地區(qū),臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)往往造成破壞。所以不適宜建風(fēng)力發(fā)電廠。例2:答能。(1)揚(yáng)州市土地總面積6638平方千米,有建一個(gè)小型風(fēng)力發(fā)電廠的可能。(2)建風(fēng)力發(fā)電廠要考慮地形高度及障礙物等變化,揚(yáng)州市地形以平原為主,障礙物不多,有建風(fēng)力發(fā)電廠的可能。)(2005年江蘇揚(yáng)州中考試題)寂寞是一種樂(lè)趣姬有文①記得上學(xué)時(shí),一位老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):搞學(xué)問(wèn)就得甘于寂寞。當(dāng)時(shí)對(duì)這句話很不理解,但隨著歲月的流逝,自己己成為一名黨的宣傳干部后,對(duì)這句話也就有了越來(lái)越深刻的理解。②屈指數(shù)來(lái),自己從事業(yè)余寫(xiě)作己30多年。從起初在當(dāng)?shù)貓?bào)刊《湯峪溫泉》上的文章的發(fā)表,到現(xiàn)在頻頻見(jiàn)諸全國(guó)、省、市報(bào)刊雜志的“豆腐塊”“千字文”,筆耕不輟的過(guò)程雖說(shuō)有難以名狀的寂寞,但我仍感到生活的樂(lè)觀充實(shí),因?yàn)樽约阂呀?jīng)學(xué)會(huì)了從寫(xiě)作中找尋樂(lè)趣。③有人曾說(shuō)過(guò),一個(gè)人如果沉浸在寂寞之中,那么他(她)便是一個(gè)擁有無(wú)窮力量的人。事實(shí)上,如果一個(gè)人能與寂寞為伴,身處寂寞而不覺(jué)孤獨(dú),那么他(她)經(jīng)過(guò)一番潛心努力之后,一定是能干出些成績(jī)的。④古今中外,大凡真正鉆研學(xué)問(wèn)的人,很少有難耐寂寞的。社交圈內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生科學(xué)家,麻將桌旁成就不了大文豪,嘈雜環(huán)境中出不了有所建樹(shù)的優(yōu)秀者。就我所聞,有所成就的科學(xué)家的大部分時(shí)光都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的。而文人墨客,則與文房四寶為伴,在翰墨天地里揮灑人生;在當(dāng)今信息時(shí)代,也可在網(wǎng)絡(luò)世界里指點(diǎn)江山,盡情暢游。⑤寂寞是一輪柔和平靜的明月,看上去別有一番情趣;[甲]寂寞是一池光潔如鏡的清水,誰(shuí)也不忍打破它的平靜;[乙]寂寞是一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗,可以考驗(yàn)出一個(gè)人的意志是否如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng);[丙]寂寞是一種超凡脫俗的境界,只有心存理想樂(lè)于身處其中的人才能品味出其中獨(dú)特的韻味。⑥說(shuō)是寂寞,其實(shí)并不寂寞,寂寞是一種樂(lè)趣。報(bào)刊上眾多作者的名字個(gè)個(gè)耳熟能詳,看到他們富有個(gè)性魅力的文字,就如同聽(tīng)到朋友們的耳語(yǔ)。征文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)會(huì)上登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),通訊員表彰會(huì)上與筆友握手相見(jiàn),彼此間推心置腹的相互交流,在談笑風(fēng)生中取長(zhǎng)補(bǔ)短。這些不都是人生中幸??鞓?lè)的一景嗎?⑦學(xué)問(wèn)之樹(shù)扎根時(shí)雖然苦,可它開(kāi)放的花朵芳香,結(jié)下的果實(shí)甜美。如果不能承受寂寞之苦,就難以嘗到學(xué)問(wèn)之果的甘甜。如此觀之,忍受寂寞是苦中有樂(lè),寂寞中有美麗,寂寞中有幸福,寂寞中有樂(lè)趣。寫(xiě)作,是心靈的傾訴,寂寞會(huì)變成快樂(lè);讀書(shū),是生命的體驗(yàn),會(huì)讓你走出寂寞。在寂寞中伴隨快樂(lè)邊讀邊寫(xiě),邊寫(xiě)邊讀,誰(shuí)說(shuō)這不是人生的幸福呢?(選自《散文百家》2005年第2期,有改動(dòng))20.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“寂寞是一種樂(lè)趣”的含義。(3分)。21.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(4分)①筆耕不輟的過(guò)程雖說(shuō)有難以名狀的寂寞,但我仍感到生活的樂(lè)觀充實(shí)……(2分)。②寂寞是一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗,可以考驗(yàn)出一個(gè)人的意志是否如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)……(2分)。22“寂寞是一曲無(wú)聲的樂(lè)章,此時(shí)無(wú)聲勝有聲”這一分句是從第5自然段中抽出來(lái)的,它應(yīng)該插在“甲、乙、丙”三處中的哪一處?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)答:23.下列對(duì)文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.這篇散文具有明顯的議論特點(diǎn),議論之中運(yùn)用了比喻、排比、反問(wèn)等修辭手法,語(yǔ)言樸實(shí)又不乏生動(dòng)。B.就文章第4段而言,作者從正反兩個(gè)角度,圍繞該段的中心句“古今中外,大凡真正鉆研學(xué)問(wèn)的人,很少有難耐寂寞的”進(jìn)行了論證。C.這篇文章以敘事為主,記敘了古今中外學(xué)問(wèn)家的一系列具體事例,意在啟發(fā)讀者在鉆研學(xué)問(wèn)時(shí)應(yīng)該耐得住寂寞。D.本文章法嚴(yán)謹(jǐn),前后照應(yīng),結(jié)尾以“如果不能承受寂寞之苦,就難以嘗到學(xué)問(wèn)之果的甘甜?!迸c開(kāi)頭“搞學(xué)問(wèn)就得甘于寂寞”相照應(yīng)。24.如果把文章第三段中畫(huà)線的句子作為論點(diǎn),下列哪則材料適合作為它的論據(jù)?為什么?(4分)[甲]我們沒(méi)有如來(lái)佛的慧眼,把人世間幾千年積累的智慧一覽無(wú)余,只好時(shí)刻記住莊子“生也有涯而知也無(wú)涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲(chóng)豸(還不是孫大圣毫毛變成的蟲(chóng)兒),鉆入書(shū)中世界,這邊爬爬,那邊停停,有時(shí)遇到心儀的人,聽(tīng)到愜意的話,或者對(duì)心上懸掛的問(wèn)題偶有所得,就好比開(kāi)了心竅,樂(lè)以忘言。(節(jié)選自楊絳《讀書(shū)苦樂(lè)》)[乙]我穿越歷史的目光又在居里夫人的會(huì)客廳看到一張簡(jiǎn)單的餐桌和兩把簡(jiǎn)樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具,他們拒絕了,原因很簡(jiǎn)單:有了沙發(fā)和軟椅,就需要人去打掃,在這方面花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來(lái),他們沒(méi)有添置第三把椅子。居里夫人后來(lái)說(shuō):“我永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。”沒(méi)有多余的椅子,使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染,終于攀上科學(xué)的頂峰,閱盡另一種瑰麗的人生景觀。(節(jié)選自王清銘《生活如椅子》)答25.“學(xué)問(wèn)之樹(shù)扎根時(shí)雖然苦,可它開(kāi)放的花朵芳香,結(jié)下的果實(shí)甜美?!闭?qǐng)聯(lián)系自已的學(xué)習(xí)生一活,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解與認(rèn)識(shí)。(不少于80字)(5分)【參考答案】20.(1)耐得住寂寞可獲得成功、獲得快樂(lè)。(2)忍受寂寞時(shí)苦中有樂(lè)(意思答對(duì)即可,答出一點(diǎn)1分,答出兩點(diǎn)3分)21.①難以說(shuō)清當(dāng)時(shí)的情形,表明孤獨(dú)艱苦程度之深(言之有理即可)2分②原意指敵對(duì)雙方的武裝沖突,這里表現(xiàn)出忍耐寂寞時(shí)自我較量的激烈程度(言之有理即可,2分22.乙處(1分)。從前文“明月”與“清水”兩者側(cè)重“靜”的描述,轉(zhuǎn)入到側(cè)重“戰(zhàn)斗”(“動(dòng)”)的描述中來(lái)(其他理解言之成理即可,2分)(共3分)23.C(“敘事為主”錯(cuò)誤,“記敘了古今中外學(xué)問(wèn)家的一系列具體事例”錯(cuò)誤)(3分)。24.材料“乙”(2分)。該材料主要意思是居里夫人經(jīng)過(guò)寂寞奮斗而攀上科學(xué)的頂峰,與畫(huà)線句子“……一定是能干出些成績(jī)的”吻合,材料“甲”只是寫(xiě)寂寞中所獲得的樂(lè)趣。(可不提及甲材料,意思對(duì)即可。2分)25.聯(lián)系自己實(shí)際,2分。聯(lián)系緊密,2分;能聯(lián)系,1分;未聯(lián)系,不得分。認(rèn)識(shí)3分,“認(rèn)識(shí)”可陳述做學(xué)問(wèn)的過(guò)程中苦與甜的關(guān)系,或苦是甜的前提等。認(rèn)識(shí)深刻,3分;認(rèn)識(shí)一般,2分;認(rèn)識(shí)膚淺,1分;無(wú)認(rèn)識(shí),不得分。(2005年江蘇揚(yáng)州中考試題)莫問(wèn)芳名①或許有幾分癡,所以對(duì)于我所喜愛(ài)的,總要問(wèn)清它的名字?!斑@座山叫什么?”“那條河叫什么?”“這朵粉紅的小花叫什么?”“這只長(zhǎng)得像熊的可愛(ài)小動(dòng)物叫什么?”似乎那名字,便是那美麗事物的一部分,知道了那名字,我的愛(ài)才完整似的。②六歲的時(shí)候,我家的院子里有一棵美麗的樹(shù)。一到秋天,別的植物都脫光了葉子,而它卻披掛一身的燦黃,透明的陽(yáng)光把它的每一片葉子都浣得晶亮耀眼。我時(shí)常趴在窗臺(tái)上,透過(guò)玻璃看那逆光的葉子邊緣亮得發(fā)白的絨毛,心里揣測(cè)著這般與眾不同的樹(shù)該有怎樣一個(gè)與眾不同的名字。我去問(wèn)媽媽,媽媽也答不上來(lái),于是我心底便漾起一絲淡淡的遺憾。直到今天,我仍不知那棵樹(shù)究竟有如何美麗一個(gè)的名字。③然而今天回想起來(lái),也許正因?yàn)楫?dāng)初不知道它的名字,心里才一直耿耿于懷,也才一直不肯忘記它的美麗,它的與眾不同。而如果當(dāng)時(shí)媽媽把它的名字直白地告訴我,固然可以增加④所以,有的時(shí)候,美麗是需要一點(diǎn)神秘感的。不知名字,反而會(huì)使我們更加留意它自身的特質(zhì),會(huì)使它獨(dú)有的魅力隨想象的翅膀飛升得更加高遠(yuǎn),它的出眾會(huì)使我們的記憶里彌漫芬芳。《紅樓夢(mèng)》里寶玉曾撞見(jiàn)小廝茗煙和一個(gè)清秀的女孩在一起,恨他連女孩子的姓名都不知道,而寶二爺連聽(tīng)到劉姥姥說(shuō)“雪地里女孩兒精靈”的故事,也想弄清她姓什么名什么而去祭告一⑤而今,我也漸漸學(xué)乖。去酒店,啜飲透明的杯子里經(jīng)過(guò)精心調(diào)制的飲料,我知道它一定有一個(gè)晶瑩剔透、美得出人意料的名字。然而我卻并不急于到飲品單上去尋找答案。在細(xì)細(xì)地體味那份幽涼、那份甜潤(rùn)的時(shí)候,我要讓那份神秘在我的心底保留得長(zhǎng)久一點(diǎn)。⑥甚或,在爬一座山的時(shí)候,驀然看見(jiàn)山背后一大片細(xì)小的浮花,在明燦的陽(yáng)光下溢彩流金。我也不再去打探它們的芳名,而是很仔細(xì)地凝望它們。讓它們的淡香,鉆進(jìn)我的每一根毛細(xì)血管,我會(huì)把它們攝于我心靈的底片。⑦記得那一天,我從市區(qū)趕回市郊的住所。車子拐過(guò)迎賓道的時(shí)候,上來(lái)一個(gè)女孩兒。她擠進(jìn)來(lái),恰好站在我的跟前。我本來(lái)沒(méi)有留意她,可是在某一瞬間,我們幾乎同時(shí)下意識(shí)地目光相對(duì)。她有一雙美麗的大眼睛,有很長(zhǎng)的絨絨的睫毛。她微微甜笑了一下,羞赧地低下了頭。在以后的幾十分鐘里,我們沒(méi)有說(shuō)一句話。但是我感覺(jué),在我們兩個(gè)人中間的狹小空間里,有一個(gè)美麗的磁場(chǎng)。我懷著一絲淡淡的溫馨,走完了那一天的路程??v然這只是平凡日子里的一種小小的感動(dòng),但我珍惜這份淡淡的歡愉。我感謝她,默默地伴我走過(guò)一段甜美的時(shí)光。那天我也許該同她說(shuō)話,也許該問(wèn)她的芳名,然而任何一句話語(yǔ),任何一種功利性的念頭,都是對(duì)那種意境的破壞。我寧愿把它當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有謎底的優(yōu)美謎題,在以后的歲月里,慢慢解讀。⑧對(duì)于我所喜愛(ài)的,我已經(jīng)不再尋根問(wèn)底打探名字了。真的,莫問(wèn)芳名。(選自《精美散文珍藏》,2003年9月版,有刪改)20.請(qǐng)用文中的語(yǔ)句解釋作者“莫問(wèn)芳名”的原因。(3分)21.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第②自然段中兩個(gè)加點(diǎn)的字的妙處。(4分)=1\*GB3①一到秋天,別的植物都脫光了葉子,而它卻披掛一身的燦黃,透明的陽(yáng)光把它的每一片葉子都浣得晶亮耀眼。我去問(wèn)媽媽,媽媽也答不上來(lái),于是我心底便漾起一絲淡淡的遺憾。22.根據(jù)文章的中心意思,在文中找出與第④自然段“賈寶玉太癡”一事類似的例子以及相反的例子各兩個(gè);并分別概括其共同點(diǎn)。(6分)=1\*GB3①與“賈寶玉是太癡”一事相同的例子有;;共同點(diǎn)是。=2\*GB3②與“賈寶玉是太癡”一事相反的例子有;;共同點(diǎn)是。23.結(jié)合文章,閱讀下列三則鏈接的材料,自選角度,談?wù)勀銓?duì)美的認(rèn)識(shí)。(3分)材料一:最高的美是畫(huà)家所無(wú)法表現(xiàn)的,因?yàn)樗请y于直觀的?!朗遣荒苤朴喴?guī)范的,創(chuàng)造它的常常是機(jī)遇,不是公式。(弗蘭西斯·培根《論美》)材料二:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。(羅丹)材料三:美是什么/小鳥(niǎo)說(shuō)美是藍(lán)藍(lán)的天/小魚(yú)說(shuō)美是遼闊的海/山羊說(shuō)美是青青的草/小鹿說(shuō)美是綠綠的樹(shù)美是什么/水草說(shuō)美是彎彎的河/大樹(shù)說(shuō)美是高高的山/小草說(shuō)美是肥沃的土地/花兒說(shuō)美是一輪紅太陽(yáng)/美是什么/河流說(shuō)美是浪花朵朵/高山說(shuō)美是險(xiǎn)峰座座/沙漠說(shuō)美是綠洲片片/我們說(shuō)美是親愛(ài)的祖國(guó)(蘇天南《美是什么》)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 17987-7:2025 EN Road vehicles - Local Interconnect Network (LIN) - Part 7: Electrical physical layer (EPL) conformance test specification
- 學(xué)校天然氣使用協(xié)議書(shū)
- 成都安置房合同協(xié)議書(shū)
- 智能家居品牌及協(xié)議書(shū)
- 貝米錢(qián)包協(xié)議書(shū)
- 瓶裝水生產(chǎn)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 畢業(yè)實(shí)習(xí)第三方協(xié)議書(shū)
- 終端購(gòu)機(jī)協(xié)議書(shū)
- 排雷班主播簽約協(xié)議書(shū)
- 快遞員承包合同協(xié)議書(shū)
- 新媒體國(guó)企面試題及答案
- 2025年5G網(wǎng)絡(luò)在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的應(yīng)用可行性研究報(bào)告
- 央企華潤(rùn)集團(tuán)杭州片區(qū)年度品牌傳播策略案
- 工業(yè)用地開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成本分析與資金籌措方案
- 2025-2030年中國(guó)正丁醇行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- (人教2024版)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit7.4 Section B 1a-2d課件(新教材)
- 2025年廣東嘉城建設(shè)集團(tuán)有限公司及其下屬公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 新藥研究與開(kāi)發(fā)技術(shù) 課件3.新藥的工藝與質(zhì)量研究
- 2025-2030中國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)市場(chǎng)前景趨勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資研究報(bào)告
- 2025年統(tǒng)編版一年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試題(含答案)
- 六防教育主題班會(huì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論