2020-2021年第二學期高一期末考試語文試題

2020級高一下學期期考試題

語文

時間：150分鐘分值：150分

一、基礎知識檢測（本題共4小題，每小題3分，共12分）

1、下列加點字讀音有誤的一項是

A.精噩(sui)延者(dang)剽掠(piao)強斯?（guG）

B.妃嬪(pin)容益(bi)迂訥(na)陶迨（yS）

C.憎惡(zeng)霞發(fā)（ji）脊梁（ji）墻踢（yu）

D.朱拓(td)炮烙（pdo）蹙縮（CU）衰頹（tuf）

2、下列詞語書寫有誤的一項是

A.福祉熱衷興高采烈碎瓊亂玉B.隕落戍卒果品酒饌沸反盈天

C.通宵純粹令人目眩滄海一粟D.寒喧愚鈍畏恿不前撒手人寰

3、下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是

①舞臺上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人目不登睡，隨著歌手的狂歌勁舞，觀

眾席上也一片沸騰。

②有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須盾%積新，未雨綢繆，進一步

健全中國的石油安全體系。

③那些航空領域的拓荒者，很多已經離開人世，但他們隼蹈尊縷的感人形象一直深深

印在人們的記憶中。

④這次會談并沒有其他人員參加，他們兩個人又都一直連票如漆，所以會談內容就成

為一個難解之謎。

⑤正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護士電話說有個病人情況危急，他立刻

家少學生向醫(yī)院跑去。

⑥從用字之講究可以看出，這首詩的作者苦心啰詣，要在這有限的篇幅中營造出一種

深邃幽遠的意境。

A.①②⑤B.①④⑥

C.③④⑥D.②③⑤

4、下列是對《紅樓夢》中“金陵十二釵”的敘述，有誤的一項是

A.王熙風是《紅樓夢》中塑造的非常成功的人物形象，她貪婪、兇狠、狡詐，“毒設

相思局”中她設計害死試圖調戲她的賈瑞。

B.林如海死后，黛玉只得常住榮府。一種寄人籬下的凄涼感籠罩著她，她常暗暗流淚，

身體也更加病弱。

C.史湘云心直口快、不拘小節(jié)，很有男兒氣概。她心無城府，曾在大家對長得像林黛

玉的戲子“笑而不言”時脫口而出“是像林姐姐的樣兒”。

D.迎春在小說中被稱為“二木頭”，父親賈赦，一味好色貪財，生母邢夫人，性格怪

癖。她被父親作主許給了所謂的“世交之孫”名孫紹祖者。

二、非連續(xù)性文本閱讀（客觀題每小題3分，主觀題6分，共15分）

閱讀下面的文字，完成5-9題。

材料一：

《紅樓夢》是小說，是文學藝術，表達思想的方式是塑造典型形象，使用的語言是生

活語言。作者只用寥寥數筆就勾勒出人物形象，并且語言具有鮮明個性特點。第二十四回

自“賈蕓出了榮國府回來”至“一面越起著腳兒去了”，一千八百多字，卻寫了四個人：

賈蕓的舅舅卜世人、賈蕓的舅媽、醉金剛倪二和賈蕓。前面三人雖然都只是寥寥數筆，但

俱各傳神，卜世人夫婦的鄙吝和倪二的仗義，皆歷歷如繪。人物的語言也符合各自的身份

和性格?！耙煌氩枰矤?，我難道手里有蜜！”這是初戀中的智能的語言，反映她心里的甜

意。“你忙什么！金簪子掉在井里頭，有你的只是有你的?！边@是金釧的語言，反映她因

受寶玉的賞愛而心悅意肯、別無他慮的心態(tài)。“'呦呦鹿鳴，荷葉浮萍'，小的不敢撒謊”。

這是李貴的語言，反映他護送寶玉讀書，但不識字，也不理會讀書，只是從旁聽聞的狀況。

《紅樓夢》里最能言善語的要數黛玉、王熙風、紅玉、麝月幾人。林黛玉慧心巧舌、聰明

伶俐；王照鳳先意承志、博取歡心；紅玉伶牙俐齒，如簧百轉；麝月在教訓老婆子時詞鋒

逼人，勢猛氣銳。作者對這四個人的語言是精心設計的，是特寫。

《紅樓夢》在古典長篇小說中確已成為“絕唱”，這是無庸爭議的，但它還是一首不

用韻的詩。這不僅僅是因為《紅樓夢》里有許多詩，而且它從開頭至八十回的敘述，也都

有詩的素質，它的敘述與詩是交融的，是一體。詩是什么？是抒情，抒喜怒哀樂各種各樣

的情而不是干巴巴的紀事，《紅樓夢》確有這種抒情性的特點。

（摘編自馮其庸《〈紅樓夢〉的語言魅力》）

材料二：

《紅樓夢》主題歷來眾說紛紜，正如魯迅所言，經學家見《易》，道學家見淫，才子

見纏綿，革命家見排滿……持自傳說、索引說、階級斗爭說者亦眾，此現象實屬正常。有

些文學作品就像餃子，就為了中間那口餡兒；有些文學作品就像點綴在西瓜里的那些子兒，

人間百態(tài)盡在其中。其實開篇作者就借空空道人說出，即“大旨談情”?！都t樓夢》可稱

為“言情小說”，但與現代意義的“言情小說”不同。我們可以從“情”字來賞析《紅樓

夢》的主題思想。

第一層，是將“情”理解為愛情之情，認為《紅樓夢》單純是一部寫寶黛愛情的書。

若如此看待紅樓，可謂未窺門徑，枉費曹公十年辛苦。

第二層境界，認為《紅樓夢》是為女兒立傳正名。劉鶉《老殘游記》言：雪芹之大痛

深悲，乃是為“千紅”一哭，為“萬艷”同悲。寶玉在女子面前自卑、自輕、自我否定、

自我犧牲。與玉釧兒一起，他燙了手、反急問玉釧兒燙著沒有。齡官畫薔，天降大雨，他

只提醒齡官“快避雨去罷”，卻不在意自己也在雨中。受父笞打、黛玉來探，卻只嚷不疼，

希望黛玉不要傷心…

第三層境界，借寫寶玉對女子的珍重體貼，探究人與人應如何相處。體貼，以己之心

體人之心，即“己所不欲，勿施于人”，這也是“仁”的內核。當時“仁”道日漸僵化，

而作為軀殼的“禮”反據要津，《紅樓夢》中亦有暗諷，賈敬死后，賈珍、賈蓉“直哭到

天亮喉嚨都啞了方住”，回府后便尋歡作樂。而寶玉形象是對“仁”“禮”平衡的一次撥

亂反正。有人說《紅樓夢》的內核是對封建道德的反抗，寶玉就是代表。實則大謬。寶玉

蔑視的是虛偽，是禮，而非道德，他領會到了仁道精髓，即體貼，是真道德的踐行者。

第四層境界，《紅樓夢》不僅是仁愛之書，更是充滿無限情懷的天真之書、博愛之書。

“仁”道建立在人與人的關系之上，推己及人，即可得仁。寶玉對一切美好、純凈的事物

都充滿關愛，第三十五回說寶玉“看見燕子，就和燕子說話，河里看見了魚，就和魚說話，

見了星星月亮，不是長吁短嘆，就是咕咕噥噥……”寶玉之“多情而善感”毫無矯揉、發(fā)

乎真心，他有仁心，堅持、熱愛、有信仰；他有詩心，天真、浪漫、充滿想象。二者結合，

便是寶玉這個“混世魔王”的真實面貌、而這或許也是《紅樓夢》一書“大旨談情”之“情”

的真實面貌。

（摘編自王學良《如何賞析作為“言情小說”的〈紅樓夢》》）

材料三：

人物視角敘事是古代小說常用的敘事特點?！都t樓夢》可以從每個章節(jié)的不同人物視

角來讀，對同一件事也可以從不同人眼中寫出。黛玉進府，是貴族少女兼伶仃孤女角度；

劉姥姥進大觀園，是窮人兼世故老嫗角度；查抄大觀園，是從權力頂峰跌落的王熙鳳角度。

這是作者熟諳人物視角敘事的結果。曹雪芹善于使用人物視角敘事，喜歡變換視角，但目

標卻始終圍繞著賈寶玉和賈府盛衰。《紅樓夢》人物視角敘事既考究且華麗，站在敘事視

角的人物一定有特別深刻的敘事角度，他（或她）和所敘之事或人又肯定有重要聯系。

在《紅樓夢》前三回中得到詳盡外貌描寫的依次是熙風、寶玉、黛玉。熙風和寶玉都

映現在黛玉眼中。黛玉到榮國府，王熙風說：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才自算

見了?！彼澉煊耖L得好，主要為逗老祖宗開心，所以還有下邊的話：“這通身的氣派，

倒不像老祖宗的外孫女兒，竟是嫡親的孫女?！敝劣邝煊駱酥碌绞裁闯潭龋苎┣蹍s故意

不寫，他要將黛玉的外貌放到最應該觀察的人眼中寫，絳珠仙草只能在神瑛侍者面前顯露

絕世風姿。林黛玉“兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似泣非泣含情目”必須從賈寶玉眼中看出，

且要接著說：“這個妹妹我曾見過的?！睆牧主煊裱壑?，賈寶玉“面若中秋之月，色若春

曉之花”的外貌得到了詳盡展示，他的通靈玉卻絕對不能從林黛玉眼中敘出，所以當襲人

要拿通靈玉給黛玉看時，被婉拒。寶玉的通靈玉只能從最終兌現了“金玉良緣”的薛寶釵

眼中敘出。每個情節(jié)都有一個主要的人物敘事視角，一絲不茍又一絲不亂。多種敘事視角

的綜合運用和自如轉換，是《紅樓夢》取得前所未有敘事成就的主要原因。

（摘編自馬瑞芳《紅樓故事及文本寫作））

5.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.材料一認為《紅樓夢》不僅是小說，也是一首不用韻的詩，這源于作品中穿插著

很多詩，而且從始至終都是敘述與抒情的交融，具有夢幻色彩。

B.材料二列舉了關于《紅樓夢》主題的眾多說法，指出其主題即作者開篇說的“大

旨談情”，我們可以從“情”字入手去理解把握小說的主旨。

C.材料三重點關注了《紅樓夢》中的敘事特點，通過列舉事例、引用原文，對《紅

樓夢》敘事特點進行闡釋，準確到位。

D.作為中國古典小說的“絕唱”，《紅樓夢》在藝術上取得了很高的成就，作者通

過塑造典型形象來表情達意，人物的語言富有生活氣息。

6.根據材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）

A.《紅樓夢》中對人物的語言描寫精妙傳神，表現力很強，寥寥幾筆就將智能、金釧

以及李貴等人描繪得栩栩如生。

B.《紅樓夢》與現代意義的“言情小說”有相似之處，因此僅僅把它當作一部寫寶黛

愛情的書，也是解讀《紅樓夢》的重要門徑。

C.《紅樓夢》精心設計了黛玉、王熙風、麝月等人的語言特寫，符合人物身份，凸顯

了人物性格，具有高度個性化的特點。

D.《紅樓夢》中“情”的實質可能是“仁心”與“詩心”的結合，這種結合在寶玉身

上表現為堅持、熱愛、有信仰與天真、浪漫、充滿想象。

7.下列說法中，能作為論據來支撐材料二觀點的一項是（3分）

A.無論人或物、有情或無情，寶玉都可以體貼其悲音，感諒其情愫。對他來說，不

但草木，凡天下之物，也和人一樣，皆是有情有理的。

B.《紅樓夢》中很多文字是寫景和敘事的最天然的結合，也是富有詩的素質的一個重

要原因，因此我們要讀出它的味外味、韻外韻來。

C.胡適用“大膽假設，小心求證”的研究方式，考證了曹雪芹是《紅樓夢》作者，

還得出了《紅樓夢》是曹雪芹自傳的結論。

D.《紅樓夢》中的多次點戲、聽戲都與小說人物命運緊密關聯，如寶釵過生日時點

了涉及和尚的戲，暗示她未來的丈夫將會出家。

8.請結合材料三，概述《紅樓夢》在敘事方面的主要特點。（6分）

三、小說閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成9-11題。

惑奸讒抄檢大觀園（節(jié)選）①

①這里鳳姐和王善保家的②又到探春院內。誰知早有人報與探春了。探春也就猜著必

有原故，所以引出這等丑態(tài)來，遂命眾丫鬟秉燭開門而待。一時，眾人來了，探春故問：

“何事？”鳳姐笑道：“因丟了一件東西，連日訪察不出人來，恐怕旁人賴這些女孩子們，

所以大家搜一搜，使人去疑，倒是洗凈他們的好法子?！碧酱豪湫Φ溃骸拔覀兊难绢^，自然

都是些賊，我就是頭一個窩主。既如此，先來搜我的箱柜，他們所偷了來的，都交給我藏

著呢?！闭f著便命丫頭們把箱柜、鏡奩、妝盒、衾袱、衣包，若大若小之物，一齊打開，

請鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道：“我不過是奉太太③的命來，妹妹別錯怪了我。何必生氣。”

因命丫鬟們：“快快給姑娘關上?！?/p>

②平兒豐兒④等忙著替待書⑤等關的關，收的收。探春道：“我的東西，倒許你們搜

閱；要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西，我都知道，都在

我這里間收著。一針一線，他們也沒得收藏。要搜所以只來搜我。你們不依，只管去回太

太，只說我違背了太太，該怎么處治，我去自領。你們別忙，自然連你們抄的日子有呢！

你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱們也漸漸的來了！

可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的。這是古人說的‘百足之蟲，死而不

僵'！必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地！”說著，不覺流下淚來。

③鳳姐只看著眾媳婦們。周瑞家的便道：“既是女孩子的東西全在這里，奶奶且請到

別處去罷，也讓姑娘好安寢?！兵P姐便起身告辭。探春道：“可細細搜明白了。若明日再來，

我就不依了?！兵P姐笑道：“既然丫頭們的東西都在這里，就不必搜了。”探春冷笑道：“你

果然倒乖！連我的包袱都打開了，還說沒翻？明日敢說我護著丫頭們，不許你們翻了？你

趁早說明，若還要翻，不妨再翻一遍！”鳳姐知道探春素日與眾不同的，只得陪笑道：“我

已經連你的東西都搜查明白了?！碧酱河謫柋娙耍骸澳銈円捕妓衙靼琢藳]有？”周瑞家的等

都陪笑說：”都明白了?！?/p>

④那王善保家的本是個心內沒成算的人，素日雖聞探春的名，那是為眾人沒眼色沒膽

量罷了，哪里一個姑娘就這樣利害起來？況且又是庶出⑥，他敢怎么著？自己又是邢夫人

的陪房⑦，連王夫人尚另眼相待，何況別人？只當是探春認真單惱鳳姐，與他們無干，他

便要趁勢作臉⑧，因越眾向前，拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻的笑道：“連姑娘身上

我都翻了，果然沒有什么。”鳳姐見他這樣，忙說：“媽媽走罷，別瘋瘋癲癲的?！?/p>

⑤一語未了，只聽“啪”的一聲，王善保家的臉上早著了探春一巴掌。探春登時大怒，

指著王善保家的問道：“你是什么東西，敢來拉扯我的衣裳！我不過看著太太的面上，你

又有幾歲年紀，叫你一聲‘媽媽'；你就狗仗人勢，天天作耗，專管生事，在我們跟前逞

臉！如今越發(fā)了不得了！你索性望我動手動腳的了！你打量我是和你們姑娘那么好性兒，

由著你們欺負，你就錯了主意了！你來搜檢東西，我不惱，你不該拿我取笑兒！”說著，

便親自解衣卸裙，拉著鳳姐兒細細的翻，“省得叫你們奴才來翻我！”

⑥鳳姐平兒等都忙與探春理裙整秧，口內喝著王善保家的說：“媽媽吃兩口酒，就瘋

瘋癲癲起來。前兒把太太也沖撞了。快出去，別再討臉了！”又忙勸探春：“好姑娘，別生

氣。他算什么，姑娘氣著，倒值多了?！碧酱豪湫Φ溃骸拔业灿袣猓缫活^碰死了！不然，

怎么許奴才來我身上搜賊贓呢？明兒一早，先回過老太太、太太，再過去給大娘賠禮。該

怎么著，我去領！”

⑦那王善保家的討了個沒臉，趕忙躲出窗外，只說：“罷了，罷了！這也是頭一遭挨

打！我明兒回了太太，仍回老娘家去罷！這個老命還要他做什么？"探春喝命丫鬟：“你

們聽著他說話！還等我和他拌嘴去不成？”待書聽說，便出去說道：“媽媽，你知點道理

兒，省一句兒罷。你果然回老娘家去，倒是我們的造化了！只怕你舍不得去！你去了，叫

誰討主子的好兒，調唆著查考姑娘，折磨我們呢？”鳳姐笑道：“好丫頭！真是有其主必

有其仆?！碧酱豪湫Φ?“我們做賊的人，嘴里都有三言兩語的，就只不會背地里調唆主子！”

平兒忙也陪笑解勸，一面又拉了待書進來。周瑞家的等人勸了一番。鳳姐直待服侍探春睡

下，方帶著人往對過暖香塢⑨來。

【注】：①選自《紅樓夢》第74回。因賈母的丫鬟傻大姐在大觀園內拾到了繡春囊（青

年男女表示情意的一種信物，是繡有曖昧圖案的香囊），被賈赦之妻邢夫人得到，交給了

掌管賈家內政大權的賈政之妻王夫人。王夫人盛怒之下，責問當家人王熙鳳之后，又下命

令對住在大觀園里的丫鬟、婆子們進行突擊搜查。本段是眾人來到賈探春住處欲搜檢其丫

鬟們時發(fā)生的故事。②王善保的妻子，是邢夫人的陪房、心腹。③指王夫人。④都是王熙

鳳的丫鬟。⑤賈探春的丫鬟。⑥指妾生的孩子。⑦古代有錢人家的小姐出嫁時從娘家?guī)н^

去的以家庭為單位的的奴才。⑧爭臉面，爭出風頭。⑨暖香塢是大觀園里的一座建筑，是

賈四小姐惜春所住。

9.下列對本段小說的分析和概括，不正確的一項是

A.題目中“惑奸讒”三字表現了作者鮮明的情感傾向。通過本段文字的印證，我們

也能體會到作者對此次抄檢行動是持否定態(tài)度的。

B.賈探春對抄檢反應激烈，持堅決對抗的態(tài)度，認為這是家庭矛盾的結果，終將為

家庭招來禍害。

C.本段文字，每個人物語言特點鮮明，不模糊，不雷同，能充分體現人物性格特征。

探春對王善保家的義正詞嚴的訓斥，就表現了她在賈府的地位很高，不容侵犯。

D.探春以“政治家”的敏銳眼光看到了大廈將傾的現實時，激發(fā)出的悲憤、痛惜之

情，就比賈府上下所有的主子來得更強烈、更真摯，可謂一片赤誠。

10.結合節(jié)選文字，舉例說明賈探春有哪些性格特征。（6分）

11.作者是怎樣寫探春打王善保家的那一巴掌？這樣寫有什么作用？（6分）

四、古詩文閱讀（本題共7小題，36分）

（-）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（本題共17分）

張孝祥，字安國，歷陽烏江人。讀書過一目不忘，下筆頃刻數千言。年十六，領鄉(xiāng)書，

再舉冠里選。紹興二十四年，竺不第一。考官已定煩?冠多土，孝祥次之。高宗讀填策皆

秦檜語，于是擢孝祥第一，而煩第三。諭宰相日：“張孝祥詞翰俱美。”上之抑煩而擢孝

祥也，秦檜已怒，既知孝祥乃祁之子，祁與胡寅厚，檜素憾寅。于是風言者誣祁有反謀，

系承然。會檜死，魏良臣密奏散獄釋罪，遂以孝祥為秘書省正字。初，孝祥登第，出湯思

退之門，思退為相，擢孝祥甚峻。而思退素不喜汪澈，孝祥與澈同為館職，澈老成重厚，

而孝祥年少氣銳，往往陵拂之。至是漱為御史中丞，首劾孝祥奸不在盧杞②下，孝祥遂罷。

尋除知撫州。年未三十，蒞事精確，老于州縣者所不及。孝宗即位，知平江府。事繁劇，

孝祥剖決，庭無滯訟。屬邑大姓為奸利，孝祥捕治，籍其家得谷粟數萬斛。明年.吳中大

饑，迄賴以濟。張浚自蜀還朝，薦孝祥，召赴行在。孝株既素為湯思退沖擔及堂港薦，號退

不悅孝祥人對乃陳.二相當同心戮力以副慳.下恢復之志上嘉之。會金再犯邊，孝祥陳金之

勢不過欲要盟。宣諭使劾孝祥落職，罷。復集英殿修撰、知靜江府，治有聲績，復以言者

罷。俄起知漳州，為政簡易，時以威濟之，湖南遂以無事。復待制,徙荊湖北哈安撫使。

筑寸金堤，自是荊州無水患，置萬盈倉以儲諸漕之運。進顯謨閣直學士琴仔。請祠，以疾

卒，年三十八。孝宗惜之，有用才不盡之嘆。孝祥俊逸，文章過人，尤工翰墨，嘗親書奏

禮，高宗見之，日：“必將名世?！?/p>

（節(jié)選自《宋史?張孝祥傳》有刪節(jié)）

（注）①填（xun）：秦檜的孫子秦填。②盧杞：唐朝宰相、巨奸，曾先后陷害楊炎、顏真

卿等人。

12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.孝祥既素為湯思退所知/及受浚薦/思退不悅/孝祥入對/乃陳/二相當同心戮力以副

/陛下恢復之志

B.孝祥既素為湯思退所知/及受浚薦/思退不悅孝祥/入對/乃陳/二相當同心戮力以副

/陛下恢復之志

C.孝祥既素為湯思退所知/及受浚薦/思退不悅孝祥/人對/乃陳/二相當同心戮力/以

副陛下恢復之志

D.孝祥既素為湯思退所知/及受浚薦/思退不悅/孝祥入對/乃陳/二相當同心戮力/以

副陛下恢復之志

13.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是

A.廷試又稱殿試，科舉制度中最高一級的考試，鄉(xiāng)試中選者才能參與，一般由皇帝

在殿廷之上親自主持。

B.詔獄，奉皇帝命令拘押犯人的監(jiān)獄，一般二千石以上的高官有罪，需要皇帝下詔

書才能拘捕人詔獄。

C.路，宋元時期行政區(qū)劃名稱，宋代的路相當于現在的省，此處“路”與“烽火揚

州路”的“路”同義。

D.致仕指古代官員正常退休，致仕的一般年齡為七十歲，有疾患則提前；官員也可

自請退職，如“乞骸骨”。

14.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.張孝祥才思敏捷，頗受賞識。他讀書過目不忘，十六歲時，在鄉(xiāng)試中人圍，又被

鄉(xiāng)里推薦為第一名；高宗曾稱贊他的詩詞必將名世。

B.張孝祥治洪有方，造福百姓。他在擔任荊湖北路安撫使時，組織修筑了寸金堤，

去除荊州水患；又設立萬盈倉來儲備漕運的糧食。

C.張孝祥仕途坎坷，屢遭罷官。金兵入侵時，他認為金國是想締結盟約，被宣諭使

彈劾而丟官；擔任靜江府知府時，又因諫官的意見被罷。

D.張孝祥年輕有為，能力出眾。他擔任撫州知府時，處理事情精明、準確；任平江

府知府，不怕事務繁重艱巨，沒有留下積壓的案件。

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）孝祥捕治，籍其家得谷粟數萬斛。

（2）俄起知潭州，為政簡易，時以威濟之，湖南遂以無事。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成16-17題。

送楊君之任永康

歐陽修

劍峰云棧未嘗行,圖畫曾看已可驚。

險若登天懸鳥道,下臨無地瀉江聲。

折腰莫以微官恥,為政須通異俗情。

況子多才兼美行,薦章期即達承明㈤。

［；1］承明：古代天子、諸侯的正廳，此處代指皇帝。

16.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（3分）)

A.題目內涵頗豐，“送”點明事件，“永康”為楊君所往之地。''任”暗示其身份。

B.首聯表明楊君不曾到過永康，看到去永康道路的圖畫就吃驚，暗示其有畏難之意。

C.“折腰”暗用陶淵明不為五斗米折腰的典故，然該句是勸慰楊君不要學陶淵明。

D.“為政”句囑咐楊君要深入了解當地風俗民情，因地制宜，多為當地百姓造福。

17.頷聯一般緊承首聯。本詩的頷聯是對首聯中“劍峰云?！钡木唧w描寫，請賞析該聯景

物描寫的技巧。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）

18.補寫出下列句子中的空缺部分。

①杜牧《阿房宮賦》中“,

兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現其雄壯之美。

②《諫太宗十思疏》中，魏征用“木長”與“流遠”類比出“,

”，強調國家要長治久安，須厚積德行和道義。

③《答司馬諫議書》中，王安石認為政治主張不同是他與司馬光議事不和的原因，他本不

想勉強解釋，卻因“,"，故而詳細寫出自

己的理由。

④關于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，但也有對此非議的，如蘇洵在《六國論》中，就這樣

評論：“，

⑤《桂枝香?金陵懷古》一詞中，"兩

句，詞人以比喻手法描寫深秋時節(jié)山河壯美。

五、語言文字運用（12分）

閱讀下面的文字，完成19-21題。

①村莊背靠白鹿原北坡，遍布原坡的大大小小的溝梁奇形怪狀。②在一條陰溝里該是

最后一坨尚未融化的殘雪下，有三株露頭的綠色植物，淡淡的綠，嫩嫩的黃，那是茵陳，

長高了就是革（gG。）草，或卑稱臭蒿子。③嫩黃淡綠的茵陳，不在乎那一坨既殘又臟經年

未化的雪，宣示了春天的氣象。

④桃花開了，原坡上和河川里，這兒那兒浮起一片一片粉紅的似乎流動的云。⑤泡桐

花開了，無論大村小莊都被卷（zh6u）然冒出的紫紅色的花帳籠罩起來了。

⑥小麥揚花時節(jié)，原坡和河川鋪天蓋地的青蔥蔥的麥子，把來自土地最誘人的香味，釋放

到整個鄉(xiāng)村的田野和村莊，灌進莊稼院的圍墻和窗戶。⑦椿樹的花兒在龐大的樹冠和濃密

的枝葉里，只能看到繡成一團一串的粉黃，毫不起眼，幾乎沒有什么觀賞價值，然而香味

卻令人久久難以忘懷。⑧中國槐大約是鄉(xiāng)村樹族中最晚開花的一家，時令已進入伏天，躁

熱難耐的熱浪里，聞一縷中國槐花的香氣，頓時會使急燥的心常（xD）沉靜下來。⑨從農

歷二月二龍?zhí)ь^迎春花開伊始，直到大雪漫地，村莊、原坡、河川里的花兒和各種奇異的

香味便一波迭過一波接連開放。⑩且不說那些紅的黃的白的紫的各色野草和野花，以及秋

天整個原坡都圖（f。）蓋著的金黃燦亮的野菊。

（節(jié)選自陳忠實《原下的鄉(xiāng)村》，有改動）

19.文中下列句子，沒有錯別字且加點字的讀音正確的一句是（3分）

A.②B.⑤C.⑧D.⑩

20.文中下列句子，有語病的一句是（3分）

A.①B.②C.@D.（9）

21.填入文中空缺處最恰當的一句是（3分）（

A.首先聞到的是一種令人總也忍不住深呼吸的香味，然后驚異莊前屋后和坡坎上已

經敷了一層白雪似的脂粉，洋槐花開了。

B.洋槐花開了，首先聞到的是一種香味，令人總也忍不住深呼吸，然后驚異莊前屋后

和坡坎上已經敷了一層脂粉似的白雪。

C.洋槐花開的時候，首先聞到的是一種令人總也忍不住深呼吸的香味，然后驚異莊

前屋后和坡坎上已經敷了一層白雪似的脂粉。

D.首先驚異莊前屋后和坡坎上已經敷了一層脂粉似的白雪，然后聞到的是一種香味，

令人總也忍不住深呼吸,這是洋槐花開的時候。

22.閱讀下列對聯，指出它們歌頌的分別是哪位文人。

（1）兵甲富于胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺。

（2）鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。

（3）詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五間，春水群鷗野老心。

A.（1）范仲淹（2）辛棄疾（3）杜甫B.（1）陸游（2）蘇軾（3）司馬遷

C.（1）范仲淹（2）蘇軾（3）杜甫D.⑴陸游（2）辛棄疾（3）司馬遷

六、寫作（60分）

閱讀下面的材料?，根據要求寫作。

移動互聯網和智能手機可以使人隨時隨地聯系，也容易使人與人的交流因習慣用

表情符號變得程式化；高鐵使李白“千里江陵一日還”的夸張想象變成現實，方便

了人們的來往，也容易使人對遠行和離別不以為意……

科技的發(fā)展是增進還是減弱了人與人的情感？復興中學擬舉辦一場以此為辯題的

辯論賽，正方的立場為“科技的發(fā)展增進了人與人的情感”，反方的立場為“科技的

發(fā)展減弱了人與人的情感”。請選擇立場，寫一篇一辯發(fā)言稿，闡明己方觀點，并適

當反駁對方的觀點。不少于800字。

高一期考語文答案

1、B（訥nG）（3分）

2、D（寒暄）（3分）

3、C（3分）

4、D（3分）

5、A（“從始至終都是"“夢幻色彩”說法錯，作者只是說在前八十回的敘述中“也都有

詩的素質，它的敘述與詩是交融的，是一體”，而不是說從始至終，另外，“夢幻色彩”

說法也不對）（3分）

6、B（B項“也是解讀《紅樓夢》的重要門徑”說法錯，材料二中“若如此看待紅樓，可

謂未窺門徑，枉費曹公十年辛苦”）