下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
最難忘的離別初三作文600字5篇最難忘的離別作文1我最難忘的離別發(fā)生在那一次春節(jié)。那年春節(jié),爸爸在外地工作,坐火車匆匆忙忙地趕回來,說要陪我們一家人過春節(jié)。我聽了高興得不得了,心里像吃了蜜一樣的甜,還一蹦三尺高,媽媽笑得合不攏嘴地說:“寶貝看把你高興的,別蹦了啊,蹦得我眼都花了!”我停了下來,傻傻地笑了笑。時間過得真快,春節(jié)已經(jīng)過去了。爸爸傷心地說:“晨晨,爸爸今天要走了,你舍不舍得爸爸走啊?”我面無表情的說:“舍不得,爸爸,你能不能不去工作啊,再陪陪我?!卑职謸崦业念^說:“爸爸工作都是為了你們啊!所以你要在家里乖乖的聽媽媽、爺爺和奶奶的話?!蔽疫B忙點點頭。爺爺把爸爸送走了。我跑到房間里“嚶嚶”地哭,回想爸爸剛才和我說的話。想到爸爸在外面辛苦工作,所以我以后一定要乖乖地聽媽媽、爺爺和奶奶的話。離別總是有些凄慘的,但不要傷心,不要難過,有離別就有相遇,請相信每一次的離別都是為了下一次更好的相遇。最難忘的離別作文2“堂堂,再見!”我含著眼淚倚在門框上喊道。這是一個天氣晴朗的星期日,我最好的朋友堂堂要去別的地方上學(xué)了。就在這個學(xué)期末,堂堂傷心地對我說:“我可能要搬家了,以后我們就不能再在一起玩了?!蔽殷@訝地說不出話來:“不是說好的我們要一起到小學(xué)畢業(yè)的嗎?”堂堂禽著淚走出了校門。到了離別的那一天,我邊走向堂堂家邊想:不可能,堂堂怎么可能要搬家,這一切都是假的吧!到了堂堂家,我看著堂堂已經(jīng)哭紅了的臉,心里還是不相信,但堂堂媽媽已經(jīng)說了。在最后的一個小時里,我們把可以玩的游戲玩了個遍?!拔以撟吡耍蝗悔s不上火車了?!碧锰脗臉O了。“這么快就要走了?”我有一點不可思議地問道。但她已經(jīng)放下了手中的玩具。我拉著她的手說:“我送你一段路吧!”她和她媽媽拿著行李,這時堂堂跑回房間,塞給我一對漂亮的發(fā)夾,戀戀不舍地說:“送給你!”我接過禮物哭得說不出話來了?!霸僖?”堂堂說道。我緊緊地和堂堂抱在了一起,說出了一直不想說的話:“再……再見!”我號啕大哭起來。聽著行李箱發(fā)出的“咕嚕,咕?!钡穆曇簦腋杏X心都要碎了。媽媽已經(jīng)叫我回家了,我戀戀不舍地看了堂堂最后一眼,一步三回頭地向家走去。從此,那對發(fā)夾一直放在我的書桌上。最難忘的離別作文3當(dāng)我們度過每一個春夏秋冬的時候,意味著我們不斷地成長,成長過程中,有誰不曾有一段難忘的事呢?在我的心里,許多事情中,再也沒有比外婆的離別更加刻骨銘心的了,自從那件事之后,我懂得了什么是孝,更重要的是我更加珍惜我身邊的每一個人,2013年里雖然有不少的遺憾,但是我卻收獲了珍惜身邊人的重要性。2013年的九月份,在一個夜深人靜的凌晨,我的外婆離世了,這件事給予我一個沉重的打擊,我特別的愧疚,以前媽媽給她買好吃的東西,我總是埋怨媽媽不留給我們自己吃,總說媽媽不愛我們,總是說外婆不是好好的嗎?不用那么著急吧,直到那一天,我終于明白了,媽媽并不是不愛我們,她只是想有多點時間陪已經(jīng)年過半百的外婆,跟媽媽比起來,我是如此的“不孝”,我多么的憎恨自己,為什么不在外婆生前照顧好她,不多陪陪她,不多和她聊聊她的心事,每當(dāng)經(jīng)過外婆的房間,不再是外婆哄我入睡的場景,剩下的是那副“面帶慈祥笑容”的照片,每當(dāng)經(jīng)過那個爐灶的時候,不再是外婆給我盛那碗湯圓的場景,剩下的只是回憶,我還記得外婆臨走前曾經(jīng)對我說過,“不要和弟弟打架了”,每當(dāng)想起這句話,心里卻是如此的心酸,我好想說,外婆我長大了,不會再打架了,我不會在那么任性惹爸爸媽媽生氣了,你安心的走吧,既然我不能在你生前照顧好你,但是,我會好好地孝順爸爸媽媽,讓爸爸媽媽過得好好的,同時,我也會好好的學(xué)習(xí),考好成績,讓爸爸媽媽開開心心的,我會好好地珍惜我身邊的每一個人,讓他們開開心心的,外婆,我未曾求過你什么,只求來世還能做你的外孫女,讓我好好的愛你,陪你。更重要的是讓我好好地照顧你。外婆的離別使我懂得了許多,就像文天祥說的一樣“人生自古誰無死。”這件事讓我懂得什么是愛,更重要的是要好好的.珍惜身邊的每一個人,好好地報答父母,在他們有生之年,照顧好他們,不讓他們有遺憾,也不要讓自己內(nèi)心有遺憾,外婆,你就是我的動力,你就是我的愛,我知道,你一直都在,你是我內(nèi)心最深處,也是我最愛的人。最難忘的離別作文4蘇軾說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!痹谖覀?nèi)松鷼v程中,離別是少不了的,他雖然會讓我們悲痛欲絕,但是,也會讓我們在悲痛欲絕之中振奮精神,勇往直前。我記憶中的第一次令我難忘的離別是在我小學(xué)的時候。馬上就要離開我生活了六年的學(xué)校了,多少會有些不舍吧。在班上,周老師站在講臺上,下面的學(xué)生全部都端正的坐著,已經(jīng)沉默了良久。教室一片寂靜,我們只是在默默地傾聽著隔壁班上朗朗的讀書聲。突然,一個熟悉的聲音無情的打破了這片寂靜?!疤煜聼o不散的筵席,”周老師說,“六年的時光悄然流逝,你們已經(jīng)長大了,就要步入初中了,祝你們有一片廣闊的天空!”說完,周老師拿起書本走出了教室。我們并沒有像往常一樣,開始打鬧,而是一反常態(tài)的安安靜靜地坐著,繼續(xù)保持沉默……下課鈴隨著時間的流逝而響起,窗外那枯黃的樹葉也被這悲傷的聲音所感染,隨著那蕭瑟的風(fēng)飄落在冰冷的地面上。周老師邁著沉重的腳步,走進教室,站在講臺上,拖來一拿椅子,輕輕的坐在椅子上,用帶著抽泣的聲音,說:“說實話,你們是我最對不起的一屆學(xué)生,因為我從事這職業(yè)不久,所以有些事我并沒有處理好,可能我太沖動……”說到這里,老師已不是淚光盈盈了,積蓄在眼中的淚珠,就如同斷了線的珍珠一般,順著臉頰,流了下來,晶瑩剔透。我們也哭了,但聲音卻很小,唯一的相同點,只是我們臉頰上的淚珠。周老師抹了抹眼淚,眉毛舒展,嘴角微微上揚,露出了牙齒,微微一笑?!胺艑W(xué)吧!”話音落下,周老師便走了。我看著她遠去的背影,是那么美麗而又難忘。她的背有些彎了,我仿佛看到了周老師在為我們批改作業(yè);她的頭發(fā)有幾根白絲,我仿佛看到了她為我們?nèi)找共賱凇9磐駚?,離別的畫面不少,有王維對友人說的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,表達了詩人對友人的依依不舍之情;更有高適對友人“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的祝福;而我對老師、同學(xué)和校園的感情又是怎樣的,我也不清楚。雖然我們那天分開了,但也在最后一次聚會中開心地度過了一天,所以并不惋惜,我們也可以在這無邊無際的天空中展翅翱翔。最難忘的離別作文5如果有一個詞能形容我和他之間的感情,那肯定是“兄弟情深”這四個字。烏黑的頭發(fā),肉肉的耳朵,明亮的眼睛,紅潤的嘴巴,他的樣貌我一直記在心中。三天前,他坐在車站邊,拿著手機,提著行李,靜靜地等待著回老家的車子。我與他打鬧了起來,這兒打一下,那兒碰一下,誰也沒有打贏誰,誰也沒有讓步。過了好一會兒,我們才肯停止“攻擊”對方。我突然有些傷感,因為我明白,這是最后一次打鬧”了。因此,我又提議玩石頭剪刀布,輸了的人要被打一下。我很快摸清了他的套路,我不斷的輸,不斷地送“巴掌”。這時車子到了,我有些難過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交通運輸辦公室租賃合同模板
- 體育館防雷施工協(xié)議
- 林業(yè)開發(fā)個人承包施工協(xié)議
- 大型文化場館建設(shè)圍擋合同
- 企業(yè)品牌建設(shè)與推廣管理協(xié)議
- 紅棗生產(chǎn)線操作員招聘合同
- 稅務(wù)籌劃法律顧問合同
- 生態(tài)雞舍建設(shè)協(xié)議
- 攝影三角架租賃合同范本
- 賓館前臺招聘合同范本
- 家長學(xué)校課程安排
- 廈門宏發(fā)繼電器基礎(chǔ)知識(課堂PPT)
- 儲罐大修施工方案
- 專業(yè)安全檢查表-吊索吊具
- 國槐在園林綠化中的作用
- 2022年住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法全文
- 經(jīng)緯度數(shù)轉(zhuǎn)換工具
- 監(jiān)理質(zhì)量管理體系
- 消弧線圈基礎(chǔ)施工方案
- MES運行管理辦法
- 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)新思維訓(xùn)練(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論