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#/65.1多項(xiàng)式5.1多項(xiàng)式x23kxy-3y2+3xy—8中,不含xy項(xiàng),則k的值為x,2mx+ny,76.已知{[是二元一次方程組{"[的解,則m+3n的立方根為y,1nx一my,1三、解答題(本大題共6小題,共72分)按要求解下列方程組.(1)(用代入法解)3x+(1)(用代入法解)3x+4y,22x—y,5(用加減法解)2.已知A-B=7a2-7ab,且B=-4a2+6ab+7.求A等于多少?若|a+1|+(b-2)2=0,求A的值.如圖,ZBAD二ZCAE=90°,AB二AD,AE=AC,AF丄CB,垂足為F.(1)求證:AABC竺AADE;(2)求ZFAE的度數(shù);如圖,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,-2).求直線AB的解析式;若直線AB上的點(diǎn)C在第一象限,且S=2,求點(diǎn)C的坐△BOC某初級(jí)中學(xué)正在展開“文明城市創(chuàng)建人人參與,志愿服務(wù)我當(dāng)先行”的“創(chuàng)文活動(dòng)”為了了解該校志愿者參與服務(wù)情況,現(xiàn)對(duì)該校全體志愿者進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下所示不完整統(tǒng)計(jì)圖.條形統(tǒng)計(jì)圖中七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、教師分別指七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、教師志愿者中被抽到的志愿者,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的百分?jǐn)?shù)指的是該年級(jí)被抽到的志愿者數(shù)與樣本容量的比.請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;若該校共有志愿者600人,則該校九年級(jí)大約有多少志愿者?已知A、B兩地相距450千米,甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),已知甲車速度為115千米/時(shí),乙車速度為85千米/時(shí),(1)兩車同向而行,快車在后,求經(jīng)過(guò)幾小時(shí)快車追上慢車?2)兩車相向而行,求經(jīng)過(guò)幾小時(shí)兩車相距50千米?參考答案、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1、D2、C3、B4、C5、C6、C7、C8、D9、B10、A二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分1、-22、13TOC\o"1-5"\h\z3、(1)3a2-ab+7;(2)12.(1)證明見解析;(2)ZFAE=135°;(1)(1)3a2-ab+7;(2)12.(1)證明見解析;(2)ZFAE=135°;(1)直線AB的解析式為y=2x-2,(2)點(diǎn)C的坐標(biāo)是(2,2).(1)作圖見解析;(2)120.(1)經(jīng)過(guò)15小時(shí)快車追上慢車;(2)經(jīng)過(guò)2或2.5小時(shí)兩車相距50千米.4、315、
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