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文檔簡介
2023年安徽省六安市語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.依次在下列橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?)現(xiàn)代自然科學(xué)______是研究單個的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關(guān)系,這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合體系。(2)在蘆山地震災(zāi)難面前,基層就是一個______的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時救治傷員,成為災(zāi)區(qū)百姓的主心骨。(3)從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當(dāng)要出現(xiàn)______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大?!?/p>
A.不止無堅不摧自以為是
B.不只堅不可摧自以為是
C.不止堅不可摧自行其是
D.不只無堅不摧自行其是
2.下列各句中成語使用正確的一句是()
A.在球迷的呼吁下,教練使用了巴喬,他在賽場上果然深孚眾望,多次挽救了意大利隊。
B.有時候,解決問題的方法會突然在腦海中閃現(xiàn),于是問題便茅塞頓開,這種一下子使問題解決的頓悟,便是所謂靈感。
C.薛寶釵巧妙而自然地利用了她豁達(dá)的行為、端方的品格,與林黛玉虛與委蛇,從而贏得了她的尊敬。
D.在國際會議上,雖然他的話我不懂,我的話他也不懂,但我們憑著手勢和動作,便言為心聲了。
3.下列語句中沒有錯別字的一句是()
A.這時需請來最有氣力的男子漢,用利斧,將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬斷。整個紅柳叢就轟然倒下了。
B.他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時刻憂心如焚的政治家。他像一塊鐵,時而被燒紅捶打,時而又被扔到冷水中淬火。
C.忽見琉璃寶燈一盞,高懸始信峰頂。奇光異彩,散花塢如大放焰火。焰火正飛舞。那喑嗚變色,叱咤的風(fēng)云又匯聚起來。
D.唯有朱子解得最好,他說:“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁鶩,便是敬。
4.下列各句成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.受到稱贊不應(yīng)趾高氣揚,受到批評也不能俯首貼耳。
B.“網(wǎng)上追逃”使那些潛逃犯在劫難逃,紛紛落入法網(wǎng)。
C.面對二十年輝煌,回顧千年往事,二個刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)就是,過去耽誤的時間實在太多了!
D.他憑著一張假證件,堂而皇之地走進(jìn)了展,廳的大門。
5.閱讀下面這首詩,選出鑒賞不當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ┮押ルs詩九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
A.這首句“風(fēng)雷”是作者借助天候的自然特征,來反映社會政治現(xiàn)實,表達(dá)了詩人對社會變革的強(qiáng)烈要求和對人才輩出的新時代的熱烈向往。
B.第二句以馬喻人,用“萬馬齊喑”形象地喻寫當(dāng)時清王朝壓制人才,造成上下一片沉悶的社會現(xiàn)實。
C.詩的最后二句,詩人以火山爆發(fā)似的激情,響徹長空的呼聲,向冥冥上蒼發(fā)出召喚人才解放的吶喊,成了黑暗時代的空谷傳響。
D.這首詩天上與人間想象奇特,現(xiàn)實與理想交相輝映。“萬馬齊喑”是幻想天上境界,“抖擻”是人間現(xiàn)實的寫照,“降人才”是對未來的憧憬。
6.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()
A.磐石陪笑臉駭人聽聞惹是生非
B.寒暄發(fā)祥地別出新裁安之若素
C.霧靄蹚渾水因噎廢食義憤填膺
D.坐陣高品位食不果腹和盤托出
7.下列各句中沒有語病的一項是()
A.隨著電子技術(shù)的發(fā)展,市場上出現(xiàn)了電子手,但因為它沒有感覺,靈敏度差,不能做精細(xì)動作,所以遠(yuǎn)不能滿足病人的要求。
B.發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù),不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長,還包括人民生活的改善、社會的全面進(jìn)步,更包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高,歸根到底,是為了社會與人的全面發(fā)展。
C.針對國際原油價格步步攀升,美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備,我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。
D.這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng),很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。
8.下列詞語中沒有錯別字的一項是()
A.銷售額發(fā)憤圖強(qiáng)杜撰松弛
B.磋商骨刺詭辯論得魚忘荃
C.磋商骨刺詭辯論得魚忘荃
D.洗滌劑珊珊來遲攻略就緒
9.下列詞語中,有一個錯別字的一組是()
A.無恥濫言流覽一遍漫山遍野怙惡不悛
B.括不知恥氣喘噓噓化學(xué)反映拋地有聲
C.記憶尤新莫衷一是綴句成文專程謁見
D.惴惴不安敷衍塞責(zé)招搖撞騙苦心孤詣
10.下列有關(guān)《邊城》內(nèi)容的表述,不正確的一項是()
A.這部短篇小說融入了作者對家鄉(xiāng)的深情厚誼,有著美化和理想化的傾向。
B.小說借助桃源上行七百里酉水流域一個小城市中幾個凡夫俗子,被一件普通人事牽連在一處時,各人應(yīng)有的一分哀樂,為人類“愛”字作一度恰如其分的說明。
C.在作者的筆下,湘西的青山綠水和原始民風(fēng)充滿著善意、和諧,體現(xiàn)出一種“優(yōu)美、自然、健康”的人生。
D.小說生動地表現(xiàn)了普通人的生活情趣,以及他們那古樸淳厚、樂觀而充實的精神風(fēng)貌。
11.依次填入下面文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)燕子是最狡詐的動物,它控制人類的第一招就是信任。___________,___________,___________。你一抬手就可以搗壞,這是最徹底的信任。①因為人類不信任別人,對來自別人的信任受寵若驚②信任是對付多疑的人類的最尖銳的武器③燕子江自己最脆弱的那一環(huán)----巢及卵放到了人居住的屋檐上
A.②①③B.①②③C.②③①D.③②①
12.下列各項中,對加橫線字詞解釋全都正確的一項是()
A.倏來倏去(疾速)罄竹難書(盡,完)先生杖屨(古時用麻、葛等制成的鞋)
B.休戚相關(guān)(歡樂)義憤填膺(胸)屈尊下顧(降低身份俯就)
C.強(qiáng)聒不舍(啰嗦)師曠之聰(智慧)姹紫嫣紅(原指女性嬌艷美麗)
D.桀驁不馴(倔強(qiáng))激揚文字(激動)天倫之樂(父子、兄弟等關(guān)系)
13.下列表述,不符合原文意思的一項是()
A.近日,在美國舉辦的“CES消費電子展”上,手勢識別成為人機(jī)交互新技術(shù)的一個亮點。
B.東芝公司的手勢識別系統(tǒng)還不夠完善,比如,還無法準(zhǔn)確判斷,哪些是特意的動作,哪些是非故意的動作。
C.iPoine3D系統(tǒng)的核心是一個識別設(shè)備,它通過攝像頭實時捕捉信息并做出反應(yīng)。從而達(dá)到遙控的目的。
D.手勢遙控技術(shù)使用之前,電腦、電視和其他電器與人類的交互作用主要依賴于鍵盤和遙控器。
14.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,不正確的一項是()
A.《左傳》是我國第一部國別史,也是一部散文著作。它尤其善于描寫戰(zhàn)爭和外交辭令,如《崤之戰(zhàn)》。
B.柳宗元是唐代散文家,與韓愈一起倡導(dǎo)了古文運動。他的寓言小品《三戒》和山水游記《永州八記》為后人所稱誦。
C.高適、岑參、王昌齡是邊塞詩派的重要詩人。王昌齡的《出塞》被推為唐人七絕的壓卷之作。
D.《歐也妮?葛朗臺》《高老頭》是巴爾扎克的代表作,《包法利夫人》是福樓拜的代表作。它們都是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義作品。
15.下列注音有錯的一項是()
A.璀璨(càn)江渚(zhǔ)與民偕(xié)樂
B.凝(níng)固分泌(bì)孜孜(zī)不倦
C.蹊(qī)蹺?。▁ǐng)悟窮形盡相(xiàng)
D.憋(biē)悶鏗(kēng)鏘十惡不赦(shè)
16.依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項是()①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為創(chuàng)作而成的。②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急。③保險絲是電路安全的報警器。當(dāng)電路里的電流超過允許值時,保險絲就會,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。
A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化
17.依次填入句中橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()他_________不決地佇立著,緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。(2)他們學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》,決心統(tǒng)籌安排,因地制宜,_________推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。(3)為了躲避敵人的搜捕,她_________成一個闊太太。
A.遲疑逐漸化裝B.遲疑逐漸化妝C.猶豫逐步化裝D.猶豫逐步化妝
18.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①一場大火發(fā)生在半夜,火勢迅速_____開來,若不是撲滅及時,后果將不堪設(shè)想。②群眾對亂收費,亂罰款現(xiàn)象早已深惡痛絕,我們必須以強(qiáng)有力的措施______這種惡劣行為。③某地有一些________于一線奢華品牌的消費者,每年換季的時候都會坐飛機(jī)到香港購買頂級消費品。
A.蔓延制止鐘情B.曼延制止衷情C.曼延禁止鐘情D.蔓延禁止衷情
19.對下面這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┼l(xiāng)愁(席慕容)故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去(席慕容,臺灣詩人,祖籍內(nèi)蒙古)
A.詩歌的一開頭,詩人就抓住清遠(yuǎn)的笛聲和晚上的月亮這兩個意象,頓時撩起了天涯游子對故鄉(xiāng)的思念之情。
B.這首詩以表示時間順序的詞語來結(jié)構(gòu)全篇,寫了詩人身處故鄉(xiāng)、告別故鄉(xiāng)和思念故鄉(xiāng)三個階段。
C.這首詩雖然抒寫詩人個人鄉(xiāng)愁,但包含了一種特殊的時代內(nèi)涵,能引起許多人的情感共鳴。
D.詩人想象豐富,以實寫虛,使鄉(xiāng)愁這一抽象情感變得生動可感,受到很好藝術(shù)效果。
20.下列句子運用的修辭手法與例句相同的一項是()
A.我想此時此刻,兩位老人一定還坐在海邊,像兩座恒久的雕塑。
B.例外的只有破曉或入暮,那時山上只有一片微光,一片柔靜,一片寧謐。
C.在園中最為落寞的時間,一群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼
D.“阿義可憐——瘋話,簡直是發(fā)了瘋了。”花白胡子恍然大悟似的說。
參考答案
1.B[解析]講解:該題考查的是關(guān)聯(lián)詞與成語的運用。(1)"不只"和"還要"連用,故排除AC;(2)"堅不可摧"與"無堅不摧"的區(qū)分稍微要難一些,"無堅不摧"多形容力量的強(qiáng)大,而"堅不可摧"指非常堅固,摧毀不了,這里說"什么樣的戰(zhàn)斗堡壘"所以最好用"堅不可摧";(3)區(qū)分"自以為是"和"自行其是","自以為是"是指自己總認(rèn)為自己是對的,形容主觀不虛心,"自行其是"是指自己認(rèn)為對的就做,不考慮別人的意見。句子說的是"每當(dāng)出現(xiàn)什么什么的苗頭"出現(xiàn)的只是想法并沒有去做,所以這里應(yīng)該選"自以為是"。故選B。
2.A[解析]講解:B主語不對,應(yīng)該是人茅塞頓開。C虛與委蛇指對人虛情假意,敷衍應(yīng)酬D言為心聲,言語是人們思想情感的反映。
3.C[解析]講解:A連系B錘打D“鶩”應(yīng)改為“騖”
4.D[解析]講解:A項“俯首貼耳”形容非常馴服恭順,應(yīng)改為“垂頭喪氣”。B項“在劫難逃”指壞事情一定要發(fā)生,要避免也避免不了。C項“刻骨銘心”比喻牢記在心上,永遠(yuǎn)不忘,多用于對別人的感激。
5.D[解析]講解:“抖擻”是人間現(xiàn)實的寫照,“降人才”是對未來的憧憬?!窘馕觥緿“萬馬齊喑究可哀”一句,深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿,因此他熱情地呼喚社會變革,而且認(rèn)為這種變革越大越好,大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認(rèn)為實行社會變革最重要的因素是人才,所以他熱情地呼喚:天公?。≌埬愣稊\精神,把各式各樣的人才都賜給我們吧。
6.C[解析]講解:解答錯別字題,要特別注意那些音同義異的字。糾正的方法之一是根據(jù)詞的意思辨識字的寫法。本題中,A項的“陪笑臉”應(yīng)為“賠笑臉”。B項的“別出心裁”應(yīng)為“別出心裁”。D項的“坐陣”應(yīng)為“坐鎮(zhèn)”。
7.A[解析]講解:B句語序不當(dāng),“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高”與“人民生活的改善、社會的全面進(jìn)步”應(yīng)當(dāng)換位。C句,“建立”與“石油儲備”搭配不當(dāng)。D句中“平均年齡僅20歲的作品”定語與中心語搭配不當(dāng),應(yīng)在“20歲的”后面加上“小作者”之類的詞語。
8.A[解析]講解:得魚忘筌;蟄伏;姍姍來遲
9.C[解析]講解:A無恥讕言瀏覽一遍B恬不知恥氣喘吁吁化學(xué)反應(yīng)擲地有聲C記憶猶新
10.A[解析]講解:美化不對
11.A[解析]講解:弄清邏輯關(guān)系最關(guān)鍵。第一個空根據(jù)上文的“信任”,應(yīng)該是接著講燕子怎樣用信任“對付”人類,所以選②。接著解釋②,就是①的內(nèi)容了。而最后一空的確定也可以驗證第二個空是否選擇正確。根據(jù)“你一抬手就可以搗壞”判定前一句講的是燕子的巢穴。
12.A[解析]講解:B項中,“休戚相關(guān)“中的”戚“的釋義應(yīng)為”悲哀,憂愁“C項中,”師曠之聰“中”聰“的釋義應(yīng)為”耳朵靈“D項中,”激揚文字“中的”激(激濁揚清)“,意為”沖去“
13.C[解析]講解:C原文是“將信息傳送到電腦,系統(tǒng)收到人在屏幕前所做手勢的信息后,便會做出相應(yīng)反應(yīng)”,而不是設(shè)備。
14.A[解析]講解:《
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