六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課 制作藏書(shū)票 ▏人美版（北京）

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課制作藏書(shū)票|人美版（北京）一、教學(xué)目標(biāo)了解藏書(shū)票的定義、種類(lèi)、歷史和意義。掌握使用線(xiàn)性元素（直線(xiàn)、曲線(xiàn)等）進(jìn)行構(gòu)圖的方法。探索色彩運(yùn)用在設(shè)計(jì)中的重要性和效果。提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作技能。增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)審美意識(shí)和實(shí)踐能力。二、教學(xué)重點(diǎn)探究藏書(shū)票的特點(diǎn)，明確構(gòu)圖方法。分析色彩在設(shè)計(jì)中的重要性和效果。三、教學(xué)前提學(xué)生基礎(chǔ)素描技能要求比較強(qiáng)，對(duì)線(xiàn)條構(gòu)造有一定的理解。對(duì)配色基礎(chǔ)要求比較高，了解色環(huán)，能自由調(diào)配顏色。四、教學(xué)內(nèi)容1.藏書(shū)票的發(fā)展史及定義藏書(shū)票的發(fā)展史：藏書(shū)票，又稱(chēng)目錄標(biāo)簽或藏書(shū)標(biāo)簽，歷史悠久。在我國(guó)甚至有著兩千多年的歷史。早在北齊時(shí)期，書(shū)籍館子就發(fā)行了手抄形式的藏書(shū)標(biāo)簽，到清朝，才逐漸流行成版印刷的形式。藏書(shū)票的定義：藏書(shū)票，是為記錄書(shū)籍歸屬而制作的標(biāo)簽。一般由紙質(zhì)材料制作而成，上面印有書(shū)籍所屬聯(lián)盟、書(shū)憑證、書(shū)主地址等信息。2.藏書(shū)票的種類(lèi)中國(guó)的藏書(shū)票，按其形式可分為文房四寶類(lèi)、書(shū)法字畫(huà)派、中國(guó)武俠小說(shuō)、歷史人物、水墨蘭亭等。在國(guó)外，藏書(shū)票也有屬于自己的文化版圖。不同國(guó)家造型風(fēng)格各異，堪稱(chēng)文化的一面旗幟。如美國(guó)的“merrymount”，英國(guó)的“miniaturebookplate”等。3.藏書(shū)票的意義藏書(shū)票不僅是一種文化載體和實(shí)用工具，更是一種藏書(shū)文化的傳承。具有弘揚(yáng)閱讀文化、強(qiáng)調(diào)個(gè)人書(shū)集的標(biāo)示作用。通常會(huì)用一些經(jīng)典名句來(lái)表達(dá)君子愛(ài)書(shū)。如：萬(wàn)卷書(shū)，讀她身心；書(shū)房無(wú)限風(fēng)光好，萬(wàn)卷屋，秋聲歷歷；書(shū)中自有黃金屋等。由于藏書(shū)票是自由作品，故不同個(gè)人、不同時(shí)期的藏書(shū)票表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容和風(fēng)格是有區(qū)別的。這也體現(xiàn)出了藏書(shū)票的藝術(shù)特性。4.制作藏書(shū)票工具和材料彩鉛、彩筆、水彩筆、毛筆，橡皮、剪刀等。厚紙板、麻布或華貴的紙張，也可使用老書(shū)頁(yè)等廢舊物品。制作過(guò)程給學(xué)生展示一些不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的自己收集的藏書(shū)票樣本，讓學(xué)生了解該領(lǐng)域的攝影風(fēng)格和特點(diǎn)。讓學(xué)生結(jié)合班上或個(gè)人圖書(shū)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，要求作品整潔、精美，內(nèi)容要有個(gè)人特色和書(shū)籍信息。在制作過(guò)程中，要提醒學(xué)生注意構(gòu)圖技巧，如層次感、對(duì)比度、平衡和輕重等，讓學(xué)生全面掌握制作中的相關(guān)技能。在完成藏書(shū)票的創(chuàng)作之后，要和學(xué)生進(jìn)行課堂評(píng)比?？梢詮膸讉€(gè)方面評(píng)價(jià)：內(nèi)容的創(chuàng)新性、圖案的整體美觀(guān)度、色彩搭配是否得當(dāng)?shù)取Ｎ?、教學(xué)安排第一課時(shí)：介紹藏書(shū)票，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，展示藏書(shū)票的歷史和種類(lèi)。第二課時(shí)：講解構(gòu)圖技巧，培養(yǎng)學(xué)生整潔的制作習(xí)慣。第三至四課時(shí)：學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和制作。第五課時(shí)：學(xué)生互評(píng)和教師總結(jié)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的作品創(chuàng)意豐富、結(jié)構(gòu)合理、色彩搭配得當(dāng)，完美體現(xiàn)了藏書(shū)票的特點(diǎn)和主題。學(xué)生對(duì)藏書(shū)票有了更深入的了解，能夠自如地運(yùn)用線(xiàn)性構(gòu)圖和色彩搭配，使學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得到了提升。七、教學(xué)心得本節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)制作藏書(shū)票，讓深入了解藏書(shū)票的發(fā)展史和意義、風(fēng)格分類(lèi)以及制作方法，既有收獲又非常有趣。引導(dǎo)學(xué)生充分利用平常生活中的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)