六年級上美術(shù)說課稿-光影變幻1-湘美版

六年級上美術(shù)說課稿-光影變幻1-湘美版一、教學(xué)背景本教學(xué)對象為六年級學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容為美術(shù)課的光影變幻1，采用湘美版教材，主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及審美意識(shí)，讓學(xué)生了解并掌握幾何體的光影變化規(guī)律，能夠在日常生活中運(yùn)用至簡單的美術(shù)創(chuàng)作中。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生理解幾何體的三個(gè)基本要素：上、前、側(cè)面；幫助學(xué)生了解幾何體的光影變化規(guī)律；啟發(fā)學(xué)生對幾何體的立體感的感知；能夠在日常生活中觀察和運(yùn)用幾何體的光影變化；讓學(xué)生通過實(shí)際操作，掌握基本繪畫技巧，如選材、鋪色、縮放等。三、教學(xué)重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生如何觀察幾何體；幫助學(xué)生掌握幾何體的光影變化規(guī)律；通過實(shí)例讓學(xué)生理解不同幾何體的特點(diǎn)和光影變化；助手學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用基本繪畫技巧。四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程1.觀察幾何體首先，讓學(xué)生一起觀察一組幾何體，了解幾何體的基本構(gòu)成，包括上、前、側(cè)面。帶領(lǐng)學(xué)生在紙上畫出三個(gè)不同角度的幾何體基礎(chǔ)圖形。2.探索幾何體的光影變幻讓學(xué)生拿起手中的閃光燈，在幾何體各個(gè)角度定點(diǎn)，照射到紙上幾何體基礎(chǔ)圖形上，觀察各個(gè)角度下的光影變化。要求學(xué)生記錄在紙上，描述每個(gè)角度的光影變化。通過觀察，學(xué)生可發(fā)現(xiàn)：光源不斷變化，對物體的光影會(huì)有不同的變化。3.不同幾何體的特點(diǎn)和光影變化將幾何體的光影變化記錄下來，通過對比學(xué)生可發(fā)現(xiàn)：不同幾何體在光影變幻時(shí)有其獨(dú)特的特點(diǎn)，如圓錐體有錐形的陰影，長方體有長方形的陰影等。幫助學(xué)生掌握每種幾何體的光影變化規(guī)律。4.運(yùn)用基本繪畫技巧根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在紙上畫出不同的幾何體及它們的光影變化，幫助學(xué)生運(yùn)用選材、鋪色、縮放等基本繪畫技巧，創(chuàng)作出簡單的幾何體畫作。5.實(shí)際操作通過教師的手把手示范，讓學(xué)生自己動(dòng)手嘗試做出幾何體及其光影變化的畫作，課堂上及時(shí)糾正和幫助學(xué)生，讓他們在實(shí)踐中更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)方法講授方法：通過講解理論，幫助學(xué)生了解幾何體的基本構(gòu)成和光影變幻規(guī)律；演示方法：通過示范畫出不同幾何體的畫作，使學(xué)生更好地理解光影變化和繪畫技巧；合作學(xué)習(xí)方法：通過觀察、記錄、對比、探究等合作學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)溝通和協(xié)作技巧，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。六、教學(xué)評估通過觀察學(xué)生在觀察幾何體、探究光影變化期間的表現(xiàn)，了解學(xué)生情況；通過學(xué)生的畫作，了解其掌握基本繪畫技巧和觀察能力；通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、教學(xué)反思通過本次課程的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對光影變化規(guī)律的認(rèn)知較為淺顯，需要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的示范力度，讓學(xué)生更直觀地理解光影變化及其規(guī)律；在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于