八年級英語教學(xué)工作總結(jié)9篇

八年級英語教學(xué)工作總結(jié)9篇本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了初二（九)、(十）班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，開心又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作方面

1、課前預(yù)備：備好課。每一次備課都很仔細(xì)，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語教師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭論，如有問題馬上更正、改良。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積存閱歷，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)閱歷，積存了很多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，仔細(xì)做好記錄。

3、鉆研教材，仔細(xì)備課。我仔細(xì)鉆研教材，把握住學(xué)問點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟識教材的根底上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上教師時可以參考教材重新整理思路，跟上教師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、工作出勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參與教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

三、存在的缺乏、改良措施

1、多與學(xué)生溝通。多些主動和學(xué)生進(jìn)展溝通，了解學(xué)生把握學(xué)問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)展教育，無論備課多仔細(xì)認(rèn)真也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。

2、注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)根底較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成教師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

以上總結(jié)，若有缺乏之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予批判指正。

積極制造語言情景。篇二

八年級英語這本教材充分汲取了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐閱歷，注意對學(xué)生綜合語言力量的培育和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學(xué)營造了輕松開心、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。教材圖文并茂，安排了大量生動好玩的活動內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得簡單而好玩。教材圍圍著有用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動融入制造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培育語言力量，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱忱和興趣。缺乏之處：目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的進(jìn)展。教師是活動的設(shè)計者，組織者，學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學(xué)生思索的空間；學(xué)問傳授比重大，語言實踐缺乏等等。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

第四，成績方面：經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成績有所提高。固然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。無論成績凹凸，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將連續(xù)努力，力爭佳績。

八年級下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)篇三

一學(xué)期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時間中，有過辛酸，有過歡快；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在教師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面對全體學(xué)生，喜愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不卑視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時到處以《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來約束自己的言行，仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完善的結(jié)合，積極、仔細(xì)備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探究適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有閱歷的教師學(xué)習(xí)，積極參與聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時，采納敏捷多變的方法，例如演講、朗讀會、競賽等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其緣由，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練時機(jī)少，以及他與中文的局部反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)經(jīng)常存在“厭、怕、棄”的不安康的心理。這使我不得不改良教學(xué)方法。

八年級英語教學(xué)工作總結(jié)篇四

時間就像流水匆忙流淌著。好像就在彈指一揮間，__教學(xué)工作業(yè)已完畢。在過去的一學(xué)期，為了總結(jié)過去，好給以后的工作積存一些閱歷，依據(jù)學(xué)校的要求并結(jié)合本人實際，特制定本工作總結(jié)。

一、思想政治方面

在這一學(xué)期中，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等教育法律法規(guī)，把握師德師風(fēng)建立的最近動態(tài)，并予以實踐。具有良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、積極進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對待學(xué)生做到:民主公平，公正合理，嚴(yán)格要求，急躁教育；對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處；對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對待教育教學(xué)工作中發(fā)生的沖突和問題，仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢。

二、教學(xué)方面

開學(xué)后，我先了解各方面的狀況，從教材，學(xué)情等方面入手。

備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向英語組其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到提前一兩周備好課，寫好教案。開學(xué)一兩周后，就去聽同年組教師的課，向他們仔細(xì)學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。

上課前都提前到班級做好根本的預(yù)備工作，調(diào)整好狀態(tài)。課時仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如仔細(xì)做筆記，課后多拓展學(xué)問面、閱讀面等。

課后常常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，準(zhǔn)時查缺補(bǔ)漏。由于英語需要背誦的地方較多，如單詞、課文等，就要求學(xué)生肯定要過關(guān)，沒有把握的同學(xué)再進(jìn)展輔導(dǎo)。充分利用時間讓學(xué)生多進(jìn)展背誦，培育學(xué)習(xí)英語的語感。

除了教學(xué)，本人還特殊留意了解學(xué)生的狀況。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問根底、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解。這是避開教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)，本人留意到敬重、理解、信任學(xué)生是消退教育盲點(diǎn)的根底。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的；理解學(xué)生要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓學(xué)生在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。比方，初中生更喜愛上臺進(jìn)展對話背誦，而不是單純的死記硬背，這就要多給學(xué)生上臺表演的時機(jī)。而有的學(xué)生英語根底較差，我就先從根本的音標(biāo)教起，使他們恢復(fù)信念，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

我更深刻地熟悉到教師要喜愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些暖和，用愛字轉(zhuǎn)變他們，理解、敬重、信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注意學(xué)生將來的進(jìn)展和前途。對于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，適當(dāng)降低要求，避開其產(chǎn)生逆反心理。

三、自我素養(yǎng)的提高

教學(xué)之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。我積極參與教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽課，做好聽課記錄。寒假期間仔細(xì)學(xué)習(xí)河北省連續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞，積極撰寫教育教學(xué)論文。

四、努力方向

本人需加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生力量的培育。對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。

總之，本人在過去的一學(xué)期中教學(xué)取得了肯定的成績，、但在學(xué)生治理方面還是有缺乏之處，應(yīng)多向其他教師求教，虛心學(xué)習(xí)。力求在各方面有更大的進(jìn)步，做個稱職、有責(zé)任心的教師

八年級英語教學(xué)的工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)1006班及1007班的英語教學(xué)工作。作為一名新教師，對新的教材，新的學(xué)生了解不深，教學(xué)上遇到了一些挑戰(zhàn)。經(jīng)過向富有閱歷的教師學(xué)習(xí)以及在實踐中摸索，我收獲頗豐。以下是對本學(xué)期教學(xué)狀況的簡要總結(jié)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教改。

1、仔細(xì)備好上好每一堂課。作為一名新教師，我深知備課的重要性。備教材、備學(xué)生、備教法，這是我們備課過程中一貫的做法，并以此來指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)、提高我們教學(xué)的水平，到達(dá)教學(xué)相長的目的，師生均獲益菲淺。

2、培育學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣。英語是一門外語，對學(xué)生而言，入門難，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了很多方法，讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)英語。由于只有這樣，才能提高學(xué)生英語水平，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作力量，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

3、因材施教，重視學(xué)生的輔導(dǎo)工作。由于英語的特別狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能無視。為此，我制定了詳細(xì)的規(guī)劃和目標(biāo)。對這局部同學(xué)進(jìn)展有規(guī)劃的輔導(dǎo)。要適當(dāng)引導(dǎo)，急躁教育，漸漸提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成績有望提高；只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

4、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫力量。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早自習(xí)和英語課的第一節(jié)時，我堅持讓學(xué)生大聲朗讀，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時講清晰，讓學(xué)生即時消化。另外，對局部不自覺的同學(xué)還實行強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的力量。

5、重視作好單元達(dá)標(biāo)測試題，小結(jié)以及反應(yīng)矯正工作。針對英語學(xué)科大量學(xué)問點(diǎn)需要記憶背誦的特點(diǎn)，常常性的復(fù)習(xí)是很有必要的，對于重要的學(xué)問點(diǎn)反復(fù)抓，抓反復(fù)，從而到達(dá)諳熟于心，朗朗上口的程度。

二、合理安排教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期初制訂的教學(xué)規(guī)劃，從而保障教學(xué)緊急有序的進(jìn)展。

三、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自修，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，不斷充實提高自己。

盡管付出了艱辛的努力，但目前成績還不是太樂觀，這需要我在以后的工作中不斷改良和完善自己的教學(xué)，使自己的工作再上一個臺階。

以上就是我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷較淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，取得更好的成績。

存在的問題和今后努力的方向篇六

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生力量的培育，結(jié)合《英語的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安

排自己的英語教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)閱歷。

2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的敬重同學(xué)、教師和家長。

4、教育學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識和責(zé)任感。

5、采納多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的留意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。

總的來說，這學(xué)期工作我取得了肯定的進(jìn)步，但也還有很多缺乏之處。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后在工作中，我將連續(xù)努力，爭取進(jìn)步，力爭在初三制造佳績！

八年級英語教學(xué)的工作總結(jié)篇七

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又過去了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級英語教學(xué)工作。我知道自己閱歷尚淺，因此我仔細(xì)對教學(xué)工作，深入討論教法，虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)備好、上好每一堂課。

從開學(xué)初，我便積極參與各種教研活動。作為一名年輕的教師，我主動向有閱歷的老教師請教，取長補(bǔ)短，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。

1、依據(jù)要求，我提前兩周備好教案，做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、上課時我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，精講精練，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性，加強(qiáng)師生溝通，使學(xué)生有舉一反三的力量，表達(dá)學(xué)生的主作用；盡量做到英語授課，使學(xué)生更多地接觸英語，培育學(xué)生的語感；積極的制作多媒體課件，并結(jié)合實物、圖片等進(jìn)展課堂英語教學(xué)，使學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，加深學(xué)生印象；期末復(fù)習(xí)時，我?guī)е鴮W(xué)生總結(jié)每一單元的短語詞匯、重點(diǎn)句型，使學(xué)生有個清楚的復(fù)習(xí)思路。

二、培育學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣。

英語是一門外語，對學(xué)生而言，學(xué)習(xí)起來既生疏又困難。因此，要教好英語，就要讓學(xué)生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我實行了很多方法，如課上帶著學(xué)生做嬉戲、分組競賽，課下教學(xué)生唱英文歌等方法調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)英語。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫力量。

英語是語言。困此，除了注意課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀、多講、多練。為此，在上早自習(xí)和英語課時，我堅持讓學(xué)生大聲朗讀，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正；常常進(jìn)展聽寫訓(xùn)練，抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的力量。

四、因材施教，重視學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

我利用每天中午和下午自習(xí)的時間對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺。由于英語的特別狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象。差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的規(guī)劃和目標(biāo)。對學(xué)習(xí)比擬差的學(xué)生進(jìn)展集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。適當(dāng)引導(dǎo)，急躁教育，漸漸提高他們的成績。

總的來說，這一年的工作我取得了肯定的進(jìn)步，但也還有很多缺乏之處，如：

1、班級整體學(xué)習(xí)氣氛不濃；

2、學(xué)生整體根底特別差，英語根本功弱；

3、局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自主性差，不能獨(dú)立完成作業(yè)；

4、寫作力量差，許多學(xué)生不能造完整的句子；

5、學(xué)生成績兩極分化嚴(yán)峻，對局部后進(jìn)生關(guān)注還不夠，對優(yōu)等生的培育力度還很需要加大。

今后的努力方向：

1、加大對學(xué)生單詞、句型及課文背誦的檢查力度，指導(dǎo)學(xué)生一些學(xué)習(xí)英語及做題的方法。

2、加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

3、加大英語寫作訓(xùn)練的力度，在對學(xué)問的積存過程中，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用學(xué)問的力量。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級的英語教學(xué)，依據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃安排及學(xué)生的實際，目前教學(xué)工作已將要完畢，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生的根本狀況：

學(xué)生英語拼寫不標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)不主動，對英語的興趣較缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度較被動。有個別的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較仔細(xì)，對英語較感興趣，但是他們根底弱，聽寫力量有待加強(qiáng)。

二、實行的措施：

1、教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)表達(dá)以素養(yǎng)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作規(guī)劃，仔細(xì)討論教材，和同年級教師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃，加強(qiáng)落實、反應(yīng)、總結(jié)規(guī)劃的執(zhí)行狀況。

2、教學(xué)過程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面對全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培育學(xué)生的聽說讀寫的力量，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文。

3、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)展聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的力量。

4、結(jié)合實物、圖片等用英語進(jìn)展簡潔的描述，培育學(xué)生的語言表達(dá)力量。

5、抓小測驗、單元測試過關(guān)，并注意復(fù)習(xí)。

三、教學(xué)方面的閱歷、存在問題及今后的做法：

1、教的方面:

深入了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和詞組進(jìn)展了屢次強(qiáng)化訓(xùn)練，所以詞匯的得分率比以前高。另外因狠抓落實“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進(jìn)展了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀力量的提高不大。單項選擇、完成句子的得分率還過得去，但綜合學(xué)問將來得及操練其他工程得分率就較低。今后，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

2、學(xué)的方面

一要培育學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，二要培育學(xué)生的責(zé)任心，從小事從感恩開頭，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運(yùn)用英語學(xué)問，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力，大局部學(xué)生都覺得英語有進(jìn)步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在有些學(xué)生還能背些英語對話了。

假如只是為了應(yīng)付考試，臨時抱佛腳地補(bǔ)習(xí)，即使可以應(yīng)付一時，但把握的學(xué)問都是不堅固的。新舊學(xué)問就會顧此失彼。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。我付出了，肯定有收獲。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向其他教師學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。也盼望在將來的日子里，能在領(lǐng)導(dǎo)、教師的”指導(dǎo)下，取得更好成績。

八年級英語教學(xué)的工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八(1)班的英語教學(xué)，依據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃安排及學(xué)生的實際，目前教學(xué)工作將近完畢，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生的根本狀況：

經(jīng)過上學(xué)期的了解和觀看，我所擔(dān)當(dāng)?shù)倪@個班大局部學(xué)生根底特別好，學(xué)習(xí)也很主動，對英語的興趣也是很濃，但是，有一小局部的學(xué)生根底較弱，聽寫力量和寫作力量都有待加強(qiáng)。

二、實行的措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)表達(dá)以素養(yǎng)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作規(guī)劃，仔細(xì)討論教材，和同年級教師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃，加強(qiáng)落實、反應(yīng)、總結(jié)規(guī)劃的執(zhí)行狀況。

2、教學(xué)過程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面對全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培育學(xué)生的聽說讀寫的力量，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文。

3、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)展聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的力量；另外從開學(xué)初就開頭初狠抓英語課文背誦，“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的規(guī)劃并狠抓落實。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。教師上課時盡量用英語講

課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)展不同的形式進(jìn)展對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進(jìn)展簡潔的描術(shù)，培育學(xué)生的語感。

5、抓小測驗、單元測試過關(guān)，并注意復(fù)習(xí)。

三、教學(xué)方面的閱歷、存在問題及今后的做法：

1、教的方面：

深入了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和詞組進(jìn)展了屢次強(qiáng)化訓(xùn)練，所以詞匯的得分率比以前高；因加強(qiáng)了書面表達(dá)的英語背誦，所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進(jìn)展了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀力量的提高不大。單項選擇、完成句子的得分率還過得去，但綜合學(xué)問將來得及操練其他工程得分率就較低。今后，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

2、學(xué)的方面：

一要培育學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，二要培育學(xué)生的責(zé)任心從小事從感恩開頭，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運(yùn)用英語學(xué)問，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力，大局部學(xué)生都覺得英語有

進(jìn)步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在還能背些英語文章了。

假如只是為了應(yīng)付考試，臨時抱佛腳地補(bǔ)習(xí)，即使可以應(yīng)付一時，但把握的學(xué)問都是不堅固的。新舊學(xué)問就會顧此失彼。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足；同事的幫忙，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信念倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏，不斷改良教學(xué)方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)效勞，力爭在今后的英