九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專題24 定點(diǎn)定長(zhǎng)構(gòu)造輔助圓(原卷版)_第1頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專題24 定點(diǎn)定長(zhǎng)構(gòu)造輔助圓(原卷版)_第2頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專題24 定點(diǎn)定長(zhǎng)構(gòu)造輔助圓(原卷版)_第3頁(yè)
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/專題24定點(diǎn)定長(zhǎng)構(gòu)造輔助圓1.如圖,已知,,,則的度數(shù)為A. B. C. D.2.如圖,在四邊形中,,則的大小是A. B. C. D.3.如圖,在矩形中,已知,,點(diǎn)是邊上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與,重合),連接,作點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),則線段的最小值為A.2 B. C.3 D.4.如圖,正方形中,為中點(diǎn),,,交于,則的度數(shù)為A. B. C. D.5.如圖,已知等邊的邊長(zhǎng)為8,以為直徑的圓交于點(diǎn).以為圓心,長(zhǎng)為半徑作圖,是上一動(dòng)點(diǎn),為的中點(diǎn),當(dāng)最大時(shí),的長(zhǎng)為A. B. C. D.126.如圖,點(diǎn),的坐標(biāo)分別為,,為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),,點(diǎn)為線段的中點(diǎn),連接,的最大值為.7.如圖,四邊形中,,且,若,則,.8.如圖所示,,,則.9.如圖,四邊形中,、分別是,的中垂線,,,則,.10.如圖,,如果是的倍,那么是的倍.11.如圖,矩形中,,,是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),,沿翻折形成,連接、,則的最小值是,點(diǎn)到線段的最短距離是.12.如圖,在中,,過(guò)點(diǎn)作,,連接交于點(diǎn).是的中點(diǎn),連接交于.(1)若,求的度數(shù);(2)若,且,求四邊形的面積.13.如圖,,,,求的度數(shù).14.圓的定義:在同一平面內(nèi),到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)所組成的圖形.(1)已知:如圖1,,請(qǐng)利用圓規(guī)畫出過(guò)、.三點(diǎn)的圓.若,則.如圖,中,,,.(2)已知,如圖2.點(diǎn)為邊的中點(diǎn),將沿方向平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)、、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)、、,求四邊形的面積和的大?。?)如圖3,將邊沿方向平移個(gè)單位至,是否存在這樣的,使得直線上有一點(diǎn),滿足且此時(shí)四邊形的面積最大?若存在,求出四邊形面積的最大值及平移距離,若不存在,說(shuō)明理由.15.在中,,,、分別平分和,求證:.16.如圖,在中,,垂直平分,且,連接(1)求證:;(2)設(shè)交于點(diǎn),若是等腰三角形,求的度數(shù).17.【閱讀】輔助線是幾何解題中溝通條件與結(jié)論的橋梁.在眾多類型的輔助線中,輔助圓作為一條曲線型輔助線,顯得獨(dú)特而隱蔽.性質(zhì):如圖①,若,則點(diǎn)在經(jīng)過(guò),,三點(diǎn)的圓上.【問(wèn)題解決】運(yùn)用上述材料中的信息解決以下問(wèn)題:(1)如圖②,已知.求證:.(2)如圖③,點(diǎn),位于直線兩側(cè).用尺規(guī)在直線上作出點(diǎn),使得.(要求:要有畫圖痕跡,不用寫畫法)(3)如圖④,在四邊形中,,,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,連接,.求證:是外接圓的切線.18.在中,,,,分別是邊,的中點(diǎn),若等腰繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到等腰△,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為,記直線與的交點(diǎn)為.(1)如圖1,當(dāng)時(shí),線段的長(zhǎng)等于,線段的長(zhǎng)等于;(直接填寫結(jié)果)(2)如圖2,當(dāng)時(shí),求證:,且;(3)求點(diǎn)到所在直線的距離的最大值.(直接寫出結(jié)果)19.如圖,在中,,,,點(diǎn)在邊上,并且,點(diǎn)為邊上的動(dòng)點(diǎn),將沿直線翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)處,求點(diǎn)到邊距離的最小值.20.如圖,中,,,過(guò)點(diǎn)任作一條直線,將線段沿直線翻折得線段,直線交直線于點(diǎn).(1)小智同學(xué)通過(guò)思考推得當(dāng)點(diǎn)在上方時(shí),的角度是不變的,請(qǐng)按小智的思路幫助小智完成以下推理

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