2023小學(xué)語文教師考核總結(jié)標準范本（2篇）

第5頁共5頁2023?小學(xué)語文?教師考核?總結(jié)標準?范本一?轉(zhuǎn)眼，一?個學(xué)年快?過往了。?在這個學(xué)?年中，我?和平時一?樣都是認?認真真教?學(xué)、腳踏?實地工作?，我很樂?意跟大家?說一說在?____?年度中我?的工作情?況。一?、思想熟?悉這一?學(xué)年，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立以學(xué)生?為主體，?以培養(yǎng)學(xué)?生主動發(fā)?展為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個?性發(fā)展，?重視激起?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在這?學(xué)年里，?我在思想?上嚴于律?己，酷愛?教育事業(yè)?。時時以?一個團員?的身份來?束縛自己?，鞭策自?己。對自?己要求嚴?格，力爭?在思想上?、工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中建立?起榜樣的?作用。一?學(xué)年來，?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力進步自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項工作?。二、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作方面?，整學(xué)年?的教學(xué)任?務(wù)很重。?我爭取多?聽課，從?中學(xué)習(xí)他?人的優(yōu)點?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。每?上一節(jié)課?，我都做?好充分的?預(yù)備，我?的信念是?-決不打?無預(yù)備的?仗。在備?課進程中?認真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點及學(xué)?生的實際?情況設(shè)計?教案。?三、領(lǐng)班?工作在?班主任工?作方面，?我非常重?視學(xué)生的?思想教育?工作。通?過班會、?晨會、思?想品德課?及結(jié)合各?科教材對?學(xué)生進行?愛祖國、?愛人民、?愛集體、?愛老動、?愛學(xué)習(xí)等?的思想教?育。使學(xué)?生能養(yǎng)成?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干部?是老師的?左右手，?所以我把?培養(yǎng)得力?的班干部?作為班主?任工作的?一項重要?內(nèi)容。我?還常給班?干部定時?開會，了?解他們工?作的情況?，鼓勵他?們大膽展?開工作。?使班干部?能在同學(xué)?中建立起?威望，成?為同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜樣?。四、?出勤方面?五、主?要成績?總之，我?在工作上?發(fā)揚了任?勞任怨的?精神，做?到不計個?人得失，?以校為家?，以教為?本;對待?同事團結(jié)?友愛，相?互幫助，?并能虛心?向有經(jīng)驗?的老師學(xué)?習(xí);對待?學(xué)生則愛?惜有加，?但決不放?松嚴格要?求。2?023小?學(xué)語文教?師考核總?結(jié)標準范?本（二）?在__?__月_?___日?至___?_月__?__日期?間，我在?____?第___?_中學(xué)進?行了將近?兩個月的?教育實習(xí)?，曾經(jīng)以?為很漫長?和難熬的?實習(xí)到現(xiàn)?在竟產(chǎn)生?出難舍之?情。在原?任科老師?、原任班?主任和指?導(dǎo)老師的?指導(dǎo)和幫?助下，我?較好地完?成了實習(xí)?任務(wù)。在?這實習(xí)的?日子中，?我們緊張?過、努力?過、開心?過、醒悟?過、自信?過。這些?從未有過?的經(jīng)歷讓?我們進步?了、成長?了。學(xué)會?了一些在?學(xué)校以前?從未學(xué)過?以后也學(xué)?不到的東?西。其中?的酸甜苦?辣我會在?今后的工?作中不斷?咀嚼、去?回味、去?的探索。?兩個月中?和老師學(xué)?生的朝夕?相處，使?我收獲很?多，感動?很多，更?使我明白?了作為一?名教師所?肩負的責(zé)?任與光榮?。實習(xí)基?本任務(wù)包?括教學(xué)工?作實習(xí)和?班主任工?作實習(xí)，?下面我將?從這兩方?面進行總?結(jié)：一?、語文教?學(xué)工作實?習(xí)在教?學(xué)工作方?面，我主?要進行了?聽課、課?堂教學(xué)以?及作業(yè)的?批改，?其中聽課?____?次，完成?教案個數(shù)?____?個，上課?節(jié)數(shù)共_?___節(jié)?，評課次?數(shù)共__?__次，?批改作業(yè)?次數(shù)共_?___次?。我所教?的班級有?____?班和七二?班，見面?會上，老?師已經(jīng)跟?我們說過?了，這個?學(xué)校的學(xué)?生的基礎(chǔ)?是比較差?的，確實?，學(xué)生的?基礎(chǔ)是比?較差的，?有些學(xué)生?甚至有厭?學(xué)的情緒?，所以加?大了我們?教學(xué)工作?的難度，?所以我們?必須要好?好學(xué)習(xí)原?任老師的?上課方式?，虛心的?向原任老?師和指導(dǎo)?老師學(xué)習(xí)?，從學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)槔?師，就需?要慢慢的?摸索與積?累。1?、聽課?怎樣上好?每一節(jié)課?，是整個?實習(xí)過程?的重點。?剛開始的?一個禮拜?的任務(wù)是?聽課和自?己進行試?講工作，?在實習(xí)期?間，我聽?了原任老?師的課，?也有聽其?他老師和?實習(xí)隊的?同學(xué)們的?課。在聽?課前，認?真閱讀了?教材中的?相關(guān)章節(jié)?，認真閱?讀課文，?了解課文?的相關(guān)知?識。聽課?時，認真?記好筆記?，重點注?意老師的?上課方式?，上課思?想及與自?己思路不?同的部分?，同時注?意學(xué)生的?反應(yīng)，吸?收老師的?優(yōu)點。同?時簡單記?下自己的?疑惑，想?想老師為?什么這樣?講，同時?虛心向老?師請教。?2、備?課與上課?從第二?周開始，?在獲得原?任語文老?師的同意?后，我開?始了對我?首課的準?備工作。?由于老師?一再強調(diào)?首課的重?要性，我?準備得很?用心。反?復(fù)閱讀教?材，認真?設(shè)計課程?，同時上?網(wǎng)搜索了?很多資料?，終于做?出了一份?自認為很?完美的教?案。在備?課后，我?在實習(xí)小?組前進行?了試講，?認真聽取?了同學(xué)們?的意見，?并拿著教?案向原任?老師尋求?指導(dǎo)，老?師對我的?教案很滿?意，知識?點也很充?分，這給?了我很好?的信心，?讓我更有?信心上好?這一課。?由于緊張?和其他原?因，我的?首課上的?并不盡如?人意，實?習(xí)小組說?我的上課?聲音不夠?大，但這?是我第一?次站在真?實的講臺?上，能夠?克服緊張?與膽怯，?順利完成?我要講的?內(nèi)容，我?認為已經(jīng)?算是成功?了。課后?，我虛心?向我的指?導(dǎo)老師請?教，做好?課后的反?思和總結(jié)?，在實踐?中發(fā)現(xiàn)自?己的不足?，糾正錯?誤，完善?自己。再?后來，我?也慢慢地?開始熟悉?了課堂教?學(xué)，不再?緊張了，?只要備課?充分，那?么就能自?信的上好?每一節(jié)課?了。二?、班主任?工作實習(xí)?班主任?工作是貫?穿于我們?實習(xí)始終?的一項工?作，實習(xí)?期間，我?是和張珊?同學(xué)一同?作為__?__班的?實習(xí)班主?任，協(xié)助?原任班主?任的工作?。作為實?習(xí)班主任?的工作主?要有檢查?早讀出勤?情況、巡?查上課紀?律情況、?檢查學(xué)生?值周打掃?情況、校?運會工作?安排、協(xié)?助原班主?任完成班?級各項事?務(wù)，并組?織班會課?。剛開?始來到的?第一第二?周，我主?要的任務(wù)?是了解班?級情況和?學(xué)生們的?基本情況?，方便在?后面的日?子里開展?自己的班?主任工作?。實習(xí)第?二周，剛?好輪到我?們班進行?校園值周?工作，那?一周，我?每天早上?都到場監(jiān)?督他們值?周并和他?們一起打?掃，在這?一過程中?，我也慢?慢地跟學(xué)?生建立了?友誼，也?更了解了?部分同學(xué)?們的性格?。由于_?___月?底是校運?會，原任?班主任很?放心地將?校運會的?準備工作?交給了我?們，我們?開始構(gòu)思?入場式并?帶學(xué)生們?到操場訓(xùn)?練，準備?校運會的?前期工作?，例如道?具，入場?式隊形，?校運會大?本營值班?安排。在?校運會期?間，我擔(dān)