幼兒園中班年終工作總結(jié)_第1頁
幼兒園中班年終工作總結(jié)_第2頁
幼兒園中班年終工作總結(jié)_第3頁
幼兒園中班年終工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園中班年終工作總結(jié)幼兒園中班年終工作總結(jié)一、工作目標(biāo)和任務(wù)本學(xué)期,我擔(dān)任了幼兒園中班的班主任工作,主要工作目標(biāo)和任務(wù)是:全面負責(zé)中班教學(xué)和管理工作,協(xié)調(diào)教育教學(xué)工作,促進班級和諧穩(wěn)定,提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作進展和完成情況1.教學(xué)管理方面的工作:對中班幼兒進行巡視,了解每位幼兒的學(xué)習(xí)情況,對存在的問題及時跟進并與教師溝通,使得幼兒的學(xué)習(xí)能夠得到及時的調(diào)整和改善;按照教育部門制定的中班教育教學(xué)計劃,制定出具體的教學(xué)計劃,并根據(jù)幼兒的具體情況進行教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的調(diào)整,有針對性的提高中班的教育教學(xué)質(zhì)量;2.班級管理方面的工作:通過班會、家長會等形式,與家長保持良好的溝通,并在幼兒教育和家校配合上發(fā)揮了重要的作用,加強幼兒的家庭教育與幼兒園的教育有效結(jié)合;加強班級日常管理,與教師一起做好幼兒飲食、衛(wèi)生等方面的管理工作,并通過榜樣力量的引領(lǐng),培養(yǎng)出一支忠誠、敬業(yè)、積極進取的中班教師團隊;3.教育活動方面的工作:積極組織開展各項教育活動,如中秋節(jié)、國慶節(jié)、兒童節(jié)等豐富多彩的文化活動,讓中班幼兒在歡樂中學(xué)會知識,增強情感體驗;通過組織游園活動、野外拓展、實踐課程等形式加強幼兒體能鍛煉、社會經(jīng)驗積累,打造出一支全面發(fā)展的中班幼兒教育團隊;以上工作做的相對有針對性,老師教學(xué)態(tài)度得到很好的認(rèn)可和評價,主動性、創(chuàng)造性得到不錯的發(fā)揮。三、工作難點及問題在工作中遇到的難點和問題主要有以下幾個方面:1.班級學(xué)生家長的素質(zhì)不一,導(dǎo)致家長管理方面工作難度較大。2.班級教學(xué)設(shè)備和教育資料缺乏,對教學(xué)過程有一定程度的影響。3.招生問題,學(xué)校資源緊張,學(xué)生總數(shù)不理想,對學(xué)校人數(shù)的影響。因此,對于這些困難和問題,我需要整合各方面資源,加強與家長和老師的溝通,做好幼兒園內(nèi)部各項工作,全力以赴解決問題,創(chuàng)造發(fā)展的好環(huán)境。四、工作質(zhì)量和壓力本屆中班工作的質(zhì)量每年都有顯著提高,通過不斷創(chuàng)新反芻執(zhí)行力、積極探索中班工作的規(guī)律和特點,進一步提高了家長和幼兒對幼兒園中班工作的滿意度。同時,這也帶來了較大的工作壓力,需要要加強對教育教學(xué)管理和社團管理的深化思考,充分評估中班教育教學(xué)質(zhì)量,盡可能提高中班教育教學(xué)質(zhì)量。五、工作經(jīng)驗和教訓(xùn)1.教學(xué)管理方面,要加強教育教學(xué)質(zhì)量的評估和提升,注重多樣化的教學(xué)方法,營造愉悅、輕松的教學(xué)氛圍,創(chuàng)設(shè)出屬于中班的獨特教育教學(xué)模式。2.班級管理方面,加強家長溝通,做好家校共育,提高幼兒的家庭教育和幼兒園教育相結(jié)合的效果,讓每個家庭都能感受到幼兒園教育帶來的正能量。3.教育活動方面,組織多樣化、有趣的教育活動,全面刺激中班幼兒的多方面能力的提升。六、工作規(guī)劃和展望回顧本學(xué)期的工作,還有很多值得我繼續(xù)探索和提升的地方,下一步,我將從以下幾個方面來規(guī)劃和展望中班的管理和教育教學(xué)工作:1.加強教育教學(xué)經(jīng)驗、資源的積累和共享,探索中班教學(xué)的特點和規(guī)律,發(fā)揮老師的專業(yè)性和能動性,為中班建立一個新的教育教學(xué)模式奠定基礎(chǔ)。2.加強班級日常管理,形成良好的師生情感關(guān)系、管教關(guān)系、職業(yè)關(guān)系,并提高幼兒的自教育能力,形成班級互助的良好氛圍,運用班級文化主題和習(xí)慣養(yǎng)成,不斷提高班級管理的水平和效果。3.通過多樣化的教育活動,豐富幼兒的情感體驗,提升幼兒的綜合素質(zhì)和協(xié)作能力,通過游戲,提高幼兒自我管理和自我約束能力,實現(xiàn)幼兒的自我成長和素質(zhì)的全面提高。為此,我會積極推動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論