選用仿用變換句式課件

變換、選用、仿用句式2011屆高考語文專題復(fù)習(xí)變換、選用、仿用句式2011屆高考語文專題復(fù)習(xí)【考點(diǎn)闡釋】●變換句式，就是根據(jù)題目的要求在不改變句子意義的前提下，改變句子的表達(dá)方式。簡(jiǎn)言之，就是內(nèi)容不變，形式變化。變換句式，實(shí)際上是根據(jù)語境要求，追求一種更好的表達(dá)效果。變換句式是高考?？键c(diǎn)之一，屬于“語言運(yùn)用”的范疇?！衲芰蛹?jí)：E表達(dá)應(yīng)用【考點(diǎn)闡釋】●變換句式，就是根據(jù)題目的要求在不改變句子意義的一、了解現(xiàn)代漢語常用句式二、掌握常見句式的變換方式教學(xué)目標(biāo)變換句式一、了解現(xiàn)代漢語常用句式教學(xué)目標(biāo)變換句式常見句式變換類型

長(zhǎng)句與短句的變換

主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換肯定句與否定句的變換整句與散句的變換常式句與變式句的變換口語句式與書面句式的變換

常見句式變換類型長(zhǎng)句與短句的變換①不改變?cè)猓虎诓荒茉鰟h改變內(nèi)容；③可增刪個(gè)別詞語；④注意層次及邏輯關(guān)系；⑤盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡(jiǎn)化。

變換句式的原則：①不改變?cè)?；變換句式的原則：1．長(zhǎng)句和短句的變換

(1)長(zhǎng)句變短句。長(zhǎng)句變短句，首先要認(rèn)清長(zhǎng)句的特點(diǎn)。長(zhǎng)句的特點(diǎn)一般有三：—是修飾語(定語、狀語)多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。1．長(zhǎng)句和短句的變換(1)長(zhǎng)句變短句。長(zhǎng)句變短句的思路①提取主干③閱讀整句，語義貫通，符合邏輯。②使修飾成分分層獨(dú)立成句；

把長(zhǎng)句的主干提取出來，使之成為一個(gè)短句；（添加必要的銜接性詞語、復(fù)指詞語等）方法點(diǎn)撥找準(zhǔn)主干，將修飾成分升格為句子長(zhǎng)句變短句的思路①提取主干③閱讀整句，語義貫通，符合邏輯。②例1、把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)更為清楚。（不得改變?cè)?，可以添加必要的詞語）

現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。例1、把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)更為清楚。（不得答案1、現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠產(chǎn)生這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。答案2、有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人。答案1、現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠產(chǎn)生這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立2、將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)連貫的短句：巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款?！镜湫皖}例】2、將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)連貫的短句：【典型題例】1、提取主干2、排列修飾成分（一般按時(shí)間先后）a、亞特蘭大市一個(gè)制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。b、一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c、1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決制造商向這位婦女賠償45萬美元的巨款。1、提取主干

在“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)這次為期16天的飛行中，機(jī)組人員進(jìn)行了包括中國(guó)等6個(gè)國(guó)家學(xué)生設(shè)計(jì)的分別涉及太空飛行對(duì)蠶、蜜蜂、魚、螞蟻等的生長(zhǎng)及其習(xí)性的影響在內(nèi)的80多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。3、改寫下面長(zhǎng)句成為句意清楚語意連貫的四個(gè)短句?！镜湫皖}例】在“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)這次為期16天的飛行中，參考答案：①“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)這次飛行為期16天，②飛行中機(jī)組人員進(jìn)行了80多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，③這些實(shí)驗(yàn)包括中國(guó)等6個(gè)國(guó)家學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，④實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及太空飛行對(duì)蠶、蜜蜂、魚、螞蟻等的生長(zhǎng)、習(xí)性的影響。

參考答案：

短句變成一個(gè)長(zhǎng)句：方法與長(zhǎng)句變短句正好相反：首先，找準(zhǔn)主干句；其次，把剩余短句作主干句的定語或狀語。(2)短句變長(zhǎng)句方法點(diǎn)撥找準(zhǔn)主干句，將支句降格為修飾成分短句變成一個(gè)長(zhǎng)句：方法與長(zhǎng)句變短句正好相反：(例1、將以下幾個(gè)短句改為長(zhǎng)句：在牧場(chǎng)上，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)騎著棗紅馬的青年，他穿著藍(lán)色蒙古袍，腰問系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。

改為：在牧場(chǎng)上，經(jīng)常可以看到一個(gè)騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱的青年?！镜湫皖}例】例1、將以下幾個(gè)短句改為長(zhǎng)句：改為：在牧場(chǎng)上，經(jīng)?？梢岳?、把下面一段話改寫成一個(gè)單句（內(nèi)容不得有刪減）

里克特是德國(guó)著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭，與歌德生活在同一時(shí)代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。例2、把下面一段話改寫成一個(gè)單句（內(nèi)容不得有刪減）改為：出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭，與歌德生活在同一時(shí)代的德國(guó)著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。改為：出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭，與歌德生活在同一時(shí)代的德國(guó)著名作例3、他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大祖國(guó)?？筛臑椋核麄兌际菓延羞h(yuǎn)大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大祖國(guó)的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生?！镜湫皖}例】例3、他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼2．主動(dòng)句和被動(dòng)句的變換全世界關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)。（主動(dòng)句）北京奧運(yùn)會(huì)被全世界關(guān)注。（被動(dòng)句）亞非五國(guó)熱烈歡迎胡錦濤的訪問。（主動(dòng)句）胡錦濤的訪問受到亞非五國(guó)的熱烈歡迎。（被動(dòng)句）方法點(diǎn)撥主要是變換主語和賓語看主語是否為主使者2．主動(dòng)句和被動(dòng)句的變換全世界關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)。（主動(dòng)句）方3、肯定句與否定句的變換

古往今來，每一場(chǎng)真正的革命，都是大大推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展。（肯定句）

古往今來，沒有哪一場(chǎng)真正的革命，不是大大推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的。（否定句）

我們要加強(qiáng)素質(zhì)教育。（肯定句）

我們不加強(qiáng)素質(zhì)教育不行。（否定句）方法點(diǎn)撥在句子適當(dāng)?shù)奈恢眉臃穸ㄔ~變肯定句為雙重否定句3、肯定句與否定句的變換古往今來，每一場(chǎng)真正的一般的說，否定句的語意比肯定句輕些弱些，雙重否定句的語意比肯定句更強(qiáng)。肯定句：今天天氣好。否定句：今天天氣不壞。雙重否定句：今天天氣不是不好。反問雙重否定句：今天天氣難道不好嗎？委婉雙重否定句：今天天氣不算不好吧！一般的說，否定句的語意比肯定句輕些弱些，雙重否定句的語意比肯4．整句和散句的變換

結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句；相反，結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子叫散句。整句主要是排比、對(duì)偶句等；散句主要是長(zhǎng)句短句交錯(cuò)、非排比句、非對(duì)偶句等。4．整句和散句的變換結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子

整句改為散句是將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小成分。散句改為整句則要加上重復(fù)使用的詞語，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式；或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洹Ｕ涓臑樯⒕涫菍⒄渲兄貜?fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)樯⒕渥冋?/p>

要加上重復(fù)使用的詞語或結(jié)構(gòu)，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式，特別是要運(yùn)用對(duì)偶或排比的知識(shí)。

例1：有些東西觸動(dòng)你的心，使你激昂、歡樂、憂愁、深思。

答案：有些東西觸動(dòng)你的心，使你激昂、使你歡樂、使你憂愁、使你深思?！镜湫皖}例】散句變整句要加上重復(fù)使用的詞語或結(jié)構(gòu)，使之和2、將下面文字中劃線的句子改為整句。

世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育著它成長(zhǎng)，而不是春風(fēng)秋露。它，就是獻(xiàn)給周總理的花，那天安門廣場(chǎng)上一望無際的花。2、將下面文字中劃線的句子改為整句。它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；

它不是開在花壇暖房，而是怒放在冰天雪地；。

迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，整句變散句整句變散句

把整句中重復(fù)使用的詞語或結(jié)構(gòu)去掉，使相關(guān)內(nèi)容變成細(xì)小成分.

例1、盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此不相識(shí)，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一起。

答案：盡管他們來自不同的地區(qū)，彼此不相識(shí)，性格也有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一起。整句變散句整句變散句把整句中重復(fù)使用的詞語或5、常式句和變式句

常式句是指其成分按一般次序排成的句子，排列次序：（定語＋主語）＋（狀語＋謂語＋補(bǔ)語）＋（定語＋賓語中心語）而變式句是指其成分打破一般次序排列的句子。常見的變式句有：主謂倒裝、狀語后置、狀語前置、定語后置四種情況。

常式句與變式句的轉(zhuǎn)換的主要思考點(diǎn)是找準(zhǔn)需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容并將其推前或置后。5、常式句和變式句常式句是指其成分按一般次序排①你怎么了？（常式句）

怎么了，你？（主謂倒裝）②我們明天在會(huì)議室討論解決這一問題。（常式句）

我們明天討論解決這一問題在會(huì)議室。

（狀語后置）

明天，我們?cè)跁?huì)議室討論解決這一問題。

（狀語前置）③他打了初二（1）班的小明。（常式句）他打了小明，初二（1）班的。（定語后置）①你怎么了？（常式句）另外還有復(fù)句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：①因果倒置：因?yàn)橄x害嚴(yán)重，所以今年棉花減產(chǎn)了。(常式句)今年棉花減產(chǎn)了，是因?yàn)橄x害嚴(yán)重。(變式句)②轉(zhuǎn)折倒置：他雖然有病，但還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。(常式句)他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，雖然有病。(變式句)③條件倒置：無論天氣多么惡劣，他總能按時(shí)到達(dá)崗位。(常式句)他總能按時(shí)到達(dá)崗位，無論天氣多么惡劣。(變式句)另外還有復(fù)句中分句一般次序和特殊次序的變換。6．口語句式與書面句式的變換這兩種句式的主要區(qū)別是：口語句式的特點(diǎn)是比較短小，結(jié)構(gòu)也簡(jiǎn)單，少用關(guān)聯(lián)詞語，它的修辭作用主要是活潑、自然；書面句式的特點(diǎn)是多用長(zhǎng)句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語用得較多，有時(shí)沿用一些文言句式，它的修辭作用主要是嚴(yán)謹(jǐn)、周密。在所運(yùn)用的詞語方面，也具有明顯的區(qū)別：口語句式大都由通俗的口語詞組成；書面句式大都由文雅的書面語詞組成。6．口語句式與書面句式的變換1、下面是一段書面句式，若改成廣播稿，這種口語句式有四處非改不可。自從我省西部(a)地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震(b)以來，本市各界(c)對(duì)震災(zāi)(d)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)(e)活動(dòng)，捐款累計(jì)(f)已逾100萬元之巨(g)。我廠原來已經(jīng)捐款（包括已經(jīng)捐贈(zèng)衣服、物品折款(h)8萬元），昨天又捐款2萬元，這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送(i)到了災(zāi)區(qū)?！镜湫皖}例】1、下面是一段書面句式，若改成廣播稿，這種口語句式有四處非改應(yīng)改動(dòng)的四處序號(hào)是：d、e、g、h(按：d和e是同音詞，聽起來容易混淆。g和h含有書面語詞，未能口語化)。應(yīng)改動(dòng)的四處序號(hào)是：d、e、g、h(按：d和e是同音詞，聽起二、仿用句式二、仿用句式【考點(diǎn)闡釋】●仿用句式即仿句造句。這類試題的特點(diǎn)：題型靈活、設(shè)計(jì)精巧、考點(diǎn)繁多（修辭、句式、表達(dá)、照應(yīng)等），綜合性強(qiáng)，重在考查理解、分析、表達(dá)等能力，考生有著較大的自由發(fā)揮空間。●能力層級(jí)：E表達(dá)應(yīng)用【考點(diǎn)闡釋】●仿用句式即仿句造句。這類試題的特點(diǎn)：題型靈活、

一、理解原句的意義，特別是隱含意義，保證仿寫的句與原句的句意一樣。

二、注意原句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系，要注意關(guān)聯(lián)詞的使用。有時(shí)原句在標(biāo)點(diǎn)中也有暗示，如分號(hào)表示要寫并列關(guān)系復(fù)句，冒號(hào)表示要總括。技巧點(diǎn)撥：一、理解原句的意義，特別是隱含意義，保證仿寫的句與

三、注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。

四、注意原句的用詞特點(diǎn)，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好。五、注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要一致。

技巧點(diǎn)撥：四、注意原句的用詞特點(diǎn)，如詞語的明確【步驟要求】形式句式結(jié)構(gòu)一致內(nèi)容手法修辭相同語意切合語境情感色彩統(tǒng)一聯(lián)想表達(dá)得體連貫簡(jiǎn)明尋找相關(guān)材料仿仿明確【步驟要求】形式句式結(jié)構(gòu)一致內(nèi)容手法修辭相同語意切合語境

友情,是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾情相助，

,

，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)1.嵌入式所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式與前句或后句要相同。常見題型是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)1.嵌入式

如果你是一只鳥，挫折就是羈絆你的鐵籠，你只有從容、不懈地堅(jiān)持練習(xí)，有朝一日才能展翅高飛……

如果你是一棵樹，挫折就是風(fēng)雨雷電，你只有勇敢地挺起脊梁，積蓄能量，才能擁抱明天的太陽……

珍惜你的挫折，它是你的財(cái)富。

旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來？（

《轉(zhuǎn)身》李漢榮

）

青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩一轉(zhuǎn)身變成散文，如果你是一只鳥，挫折就是羈絆你的鐵籠，你只有從

悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠(yuǎn)走不到;樂觀者說,希望是

，

，

。

樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是

，

。啟明星即使摘不到也能告訴人們曙光就在前頭2.續(xù)寫式根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。浪的幫兇能把你埋藏在大海深處悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠(yuǎn)走不到;樂觀

讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷?！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

讀書是感悟，讀人更是感悟，感是“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依”的微笑，是“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的彷徨，

悟是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧，是“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的慨嘆！讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流門

阿敏

詩人說:花朵把春天的門推開了綠蔭把夏天的門推開了果實(shí)把秋天的門推開了飛雪把冬天的門推開了……牛刀小試門阿敏牛刀小試3.命題式設(shè)定一個(gè)語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句句式仿寫。

仿照下面的比喻形式，以“愛心”和“機(jī)遇”開頭，各寫一句與例句句式相同的話。例句:人生不發(fā)返程票,一旦出發(fā)了,絕不能返回。①愛心

。

②機(jī)遇

。不是等價(jià)交易,一旦獻(xiàn)出了,絕不圖回報(bào)不是回頭客,一旦失去,絕不會(huì)再來眷顧3.命題式設(shè)定一個(gè)語言材料，再另外命題確定

仿照下面的示例為名人畫像，從所提供的名人中任選一個(gè)寫幾句話。(不要求句數(shù)和字?jǐn)?shù)完全相等)(6分)示例：

契訶夫諷刺，是你身上的血液，

如銀針刺向病疾，

輕輕一捻，

變色龍與別里科夫都自羞無比。

備選名人：屈原杜甫辛棄疾魯迅。

辛棄疾你的胸腔里，激蕩的不是平庸，而是帶血的詩章。欄桿拍遍，北固亭上黯然神傷。魯迅胡子如針，似頭發(fā)的站立。你的筆亦如針，切入社會(huì)的肌膚，注入強(qiáng)心劑。仿照下面的示例為名人畫像，從所提供的名人中任選一個(gè)寫屈原朝飲春蘭之墜露，夕餐秋菊之落英。壯志凌云，長(zhǎng)歌離騷，行吟出形容的枯槁。

杜甫一杯濁酒，可裝下冷月低懸?哭泣爺娘，可喚回兒女平安?半漏茅棚，可棲居漂泊夙愿?屈原從下面選一項(xiàng)進(jìn)行仿寫，句式要大體一致。

例：高貴是一種風(fēng)骨，他不是香車寶馬或揮金如土，不是頤指氣使或目無下塵，而是用善良的傘遮蔽他人，用理性的鎖約束自己。真誠(chéng)是富有是一種品質(zhì)，他不是信誓旦旦或甜言蜜語，不是虛情假意或矯揉造作，而是用溫暖的心感動(dòng)他人，用道德的尺碼衡量自己。一種精神，它不是腰纏萬貫或錦衣玉食，不是職位顯貴或權(quán)勢(shì)無邊，而是用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，用誠(chéng)摯的愛心回報(bào)社會(huì)。牛刀小試從下面選一項(xiàng)進(jìn)行仿寫，句式要大體一致。一種品質(zhì)，他不是信誓旦4.開放式①不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。例：以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。②提供一個(gè)例句，不限定仿寫內(nèi)容。例：（05廣東）仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）4.開放式

琴１、２、３、４、５、６、７，七個(gè)音符，各分高低，單音撥動(dòng)，音雖脆亮而不成旋律。高明的音樂家善將七個(gè)音符和諧組合，錯(cuò)落有致，于是我們聽到的是，或悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，或激越振奮，如高山流水，可謂一曲彈奏，余音三日繞梁。

棋帥、仕、相、車、馬、炮、卒，十幾顆棋子，雖各有行走路線，卻皆面臨不可逾越的障礙，不能獨(dú)自取勝，將帥亦如此，何況兵卒。只有經(jīng)博弈高手協(xié)調(diào)布局，互為照應(yīng)，方可縱橫馳騁，左右逢源，遂成取勝佳局。故有“一盤棋”之說也。

以“和諧”為話題，以“琴、棋、書、畫”為素材，寫一段排比句。琴１、２、３、４、５、６、７，七個(gè)音符，各分書橫、豎、撇、捺、折、彎、點(diǎn)，幾種筆畫，各有其鋒，各司其職，各顯其韻。若不按上下、左右、內(nèi)外合理相配，終難成文字。于是有書家巧妙勾連，才得形成一門藝術(shù)，才有這龍飛鳳舞，尺幅生動(dòng)。

畫赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種色彩，或暖或冷，或明或暗，但縱使單色鮮艷，亦非畫幅。幸得畫師巧手調(diào)和，七彩均勻，濃淡相間，才譜成鮮艷奪目的丹青，才有這“橫看成嶺側(cè)成峰”、“春色滿園關(guān)不住”的美景。書橫、豎、撇、捺、折、彎、點(diǎn)，幾種筆畫，各有其鋒，各司其職，⒌對(duì)聯(lián)式仿寫根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：英雄出少年揚(yáng)鞭策馬河山萬里建功業(yè)下聯(lián)：才俊滿園林揮毫潑墨青春十載展宏圖⒌對(duì)聯(lián)式仿寫根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：英雄出少

（08湖北卷）學(xué)?；I辦2008年奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的宣傳專刊，請(qǐng)為此專刊擬寫一個(gè)通欄標(biāo)題。要求：①采用對(duì)偶句式，且上下句分別含有“點(diǎn)燃激情”和“傳遞夢(mèng)想”的字樣；②每句字?jǐn)?shù)在15-25字之間。（4分）上句：

下句：

點(diǎn)燃激情看激情的火焰駕祥云登珠峰照耀千山萬水傳遞夢(mèng)想愿夢(mèng)想的金鳳載和諧伴嫦娥飛越四海五洲【考題再現(xiàn)】（08湖北卷）學(xué)?；I辦2008年奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的宣傳

仿句題容易出現(xiàn)的失誤

1.話題脫離例：根據(jù)提供的開頭，仿照提供的句子，續(xù)寫句子。畫家畫花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；音樂家演奏，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)“無聲勝有聲”，任聽眾自去體味。詩人作詩，

，

，

。教師講課，

，

，

。詩人作詩,洋洋灑灑,感情淋漓盡致,讓讀者身臨其境。教師講課,循循善誘,講解深入淺出,讓學(xué)生如坐春風(fēng)。講究含蓄言有盡而意無窮讓讀者自去欣賞言簡(jiǎn)意賅故意引而不發(fā)留給學(xué)生思考的余地。仿句題容易出現(xiàn)的失誤1.話題脫離講究含蓄言有請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。要求：另舉一個(gè)典型事例，句式與劃線句相同。

歷史上，現(xiàn)實(shí)中，通過改行，在社會(huì)中真正找到自己的位置從而獲得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌無為的小吏，他不甘忍受這種生活的擺布，懷著一腔熱血，毅然投筆從戎，立下了赫赫戰(zhàn)功。

①毛遂原先只是一名鮮為人知的門客，他不甘于碌碌無為的生活，懷著滿腔熱血，毅然自薦，立下了不朽功勞。②雷鋒原來只是一名平平常常的小兵，他從不自私自利，憑著對(duì)人民的熱愛，長(zhǎng)期助人為樂，留下多少動(dòng)人事跡。答題分析以上兩個(gè)答案句式與原句中畫線的句子是相同的，但是都有一個(gè)共同的毛病，所舉的例子都不符合原文“通過改行，在社會(huì)中真正找到自己的位置從而獲得成功”的要求，因而觀點(diǎn)與材料之間不相符，是形似而神不似的（脫離話題）。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。要求：另舉一個(gè)典型事例【參考答案】①齊白石原先只是一個(gè)普普通通的木匠，他不甘度過這種平庸的日子，懷著對(duì)藝術(shù)的摯愛，毅然提起畫筆，最終成為一代宗師。②法拉第原來只是出身貧寒的裝訂書籍的普通工人，他不愿碌碌無為，懷著對(duì)科學(xué)的景仰，毅然鉆入知識(shí)的海洋，最終步入了科學(xué)的圣殿。③魯迅原先只想做一個(gè)好醫(yī)生，他不甘忍受精神的屈辱，懷著滿腔熱情，毅然棄醫(yī)從文，寫下了不朽的篇章?！緟⒖即鸢浮?.結(jié)構(gòu)不一參考:

教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識(shí)的沃土。例仿照例句的格式，任寫一種事物。教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。

父親額頭上淌著汗水，噢，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？2.結(jié)構(gòu)不一參考:教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是解析:首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。例句的結(jié)構(gòu)格式是“事物╋否定╋想象”，并且最后一個(gè)分句用了比喻的形式，且有其象征意義。而誤例中首先沒有用否定形式，并且后一分句沒有用比喻形式，再次后一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。解析:首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。例句的結(jié)構(gòu)格式是例2

在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。

①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是

，

，

。

②樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是

,

。

航燈如果看到了就有達(dá)到的希望病因分析：沒有突出“讓步關(guān)系”。

魔鬼的雙手他緊緊地扼住你的喉嚨句式與例句不一致病因分析：不是把字句

航燈，就算是很遙遠(yuǎn)，也能指引我們前行.魔鬼的雙手，把你的喉嚨緊緊扼住例2在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)航燈如3.修辭不符例：仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“真誠(chéng)”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。

人生猶如一個(gè)愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，理解就是前進(jìn)的火把。真誠(chéng)

。

真誠(chéng)

。

就像開滿枝頭的花朵,總是能結(jié)出友誼的果實(shí)好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭誤例：真誠(chéng)猶如一顆渺小的塵土，它帶領(lǐng)我們漫游天際；真誠(chéng)如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。3.修辭不符就像開滿枝頭的花朵,總是能結(jié)出友誼的果實(shí)好像一

仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）

海是水的一部字典：

浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字

音樂是一首完整的樂曲：節(jié)拍是樂曲的規(guī)范，音符是樂曲的內(nèi)容，旋律是樂曲的感情。

病因分析：沒有運(yùn)用比喻。修辭與例句不一致仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。音樂是一首完整的樂曲事業(yè)是人生的一座高山：追求是支柱，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架事業(yè)是人生的一座大廈：追求是支柱，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架。高山支柱磚瓦腳手架不能構(gòu)成總分關(guān)系

事業(yè)是人生的一座高山：事業(yè)是人生的一座大廈：高山支柱磚瓦腳手我不是挺立高山的巨松,也不是屈身斗室的盆景,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一笑。我不是碩果累累的學(xué)者，也不是救死扶傷的醫(yī)生，而是蝸居斗室的一名學(xué)生－－為祖國(guó)的明天不懈努力．我不是飛舞在狂風(fēng)中的浪花,也不是安睡在寧靜深潭底的玄冰,而是天空中的一滴雨水-----為干涸的大地獻(xiàn)出我的生命。

修辭與例句不一致我不是挺立高山的巨松,也不是屈身斗室的盆景,而是遼闊草原上的4.色調(diào)（色彩和格調(diào)）不合例：仿照例句格式,根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。如果沒有理想,人生就像

，

，

。誤例：如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。解析：仿寫的句子結(jié)構(gòu)形式一致，屬于假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，并且也運(yùn)用了比喻修辭格，點(diǎn)明了理想對(duì)人生的指導(dǎo)作用。但是整個(gè)句子缺乏美感，趣味不高，因而不合適。像一個(gè)漫漫的黑夜昏昏暗暗沒有光明4.色調(diào)（色彩和格調(diào)）不合解析：仿寫的句子結(jié)構(gòu)形式一致，屬于色調(diào)不合！〔例4〕仿照例句形式，重新寫兩個(gè)句子。

金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來書籍，買不來知識(shí)。

〔例〕金錢，能買來佳人，買不來芳心；能買來婚姻，買不來幸福。金錢，能買來二奶，買不來婚姻；能買來貴禮，買不來真誠(chéng)?！矃⒖即鸢浮辰疱X，能買來玫瑰；買不來愛情；能買來賀卡，買不來友誼。色調(diào)不合！〔例4〕仿照例句形式，重新寫兩個(gè)句子?！怖辰鹦嗡粕袼凭涫揭恢滦揶o統(tǒng)一話題統(tǒng)一色彩統(tǒng)一表達(dá)統(tǒng)一前后照應(yīng)結(jié)構(gòu)統(tǒng)一手法統(tǒng)一總結(jié)形似神似句式一致修辭統(tǒng)一話題統(tǒng)一色彩統(tǒng)一表達(dá)統(tǒng)一前后照應(yīng)結(jié)構(gòu)仿寫歌訣分析例句最關(guān)鍵，弄清題意是前提。修辭方法會(huì)運(yùn)用，上下句式講對(duì)齊。聯(lián)想想象要豐富，語句通順重文筆。形神兼?zhèn)滹@情操，文質(zhì)兼美仿好句。仿寫歌訣分析例句最關(guān)鍵，反饋練習(xí)反饋練習(xí)

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

示例：時(shí)間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。時(shí)間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。時(shí)間好比一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛；時(shí)間如同一把利刃，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤……1、仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”為開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍2、請(qǐng)補(bǔ)寫一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：誠(chéng)信乃做人根本下聯(lián)：（2004年福建卷