古代詩歌鑒賞之歷屆高考真題(全國卷)課件

古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞11.(2015課標Ⅰ,8—9)閱讀下面這首唐詩,完成問題。(11分)發(fā)臨洮將赴北庭留別①岑參聞說輪臺路②,連年見雪飛。春風不曾到,漢使亦應稀。白草通疏勒,青山過武威。勤王敢道遠,私向夢中歸。[注]

①臨洮:在今甘肅臨潭西。北庭:唐六都護府之一,治所為庭州(今新疆吉木薩爾北)。②輪臺:庭州屬縣,在今新疆烏魯木齊。1.(2015課標Ⅰ,8—9)閱讀下面這首唐詩,完成問題。(2(1)與《白雪歌送武判官歸京》相比,本詩描寫塞外景物的角度有何不同?請簡要分析。(5分)①本詩描寫的邊塞風光并非作者親眼所見,而是出于想象,是虛寫。

②從標題可以看出,作者此時尚處于前往邊塞的途中;開頭“聞說”二字也表明后面的描寫是憑聽聞所得。(答出描寫出于想象的,給3分;進行簡要分析的,給2分)解析

兩首詩描寫塞外景物的角度明顯的不同在于:《白雪歌送武判官歸京》是實寫,寫的就是詩人眼前所見之景;《發(fā)臨洮將赴北庭留別》是虛寫,寫的是詩人出發(fā)之前想象之景。(1)與《白雪歌送武判官歸京》相比,本詩描寫塞外景物的角度有3(2)詩的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用?(6分)第一問:表現(xiàn)了詩人雖有羈旅思鄉(xiāng)之愁,卻能以國事為重的愛國熱忱。(3分)第二問:使得詩中的思鄉(xiāng)之情不至流于感傷,也提升了全詩的格調。(3分)解析：鑒賞思想情感,首先要明確詩句大意,詩歌尾聯(lián)的大意是:勤于王事不敢嫌道路遙遠,只有在夢中才能偷偷回到家鄉(xiāng)。然后通觀全詩,把握情感。前六句極言北庭環(huán)境的艱苦,最后兩句筆鋒一轉,表達了詩人雖有勤于王事和思念家鄉(xiāng)的矛盾心理,但思想上還是愛國情感占上風。(2)詩的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有42.(2015課標Ⅱ,8—9)閱讀下面這首唐詩,完成問題。(11分)殘春旅舍韓偓①旅舍殘春宿雨晴,恍然心地憶咸京②。樹頭蜂抱花須落,池面魚吹柳絮行。禪伏詩魔歸凈域,酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污③,拂拭朝簪待眼明④。[注]

①韓偓(約842—923):字致堯,京兆萬年(今陜西西安)人。這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京:這里借指都城長安。③梁:官帽上的橫脊,古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪:朝廷官員的冠飾。2.(2015課標Ⅱ,8—9)閱讀下面這首唐詩,完成問題。(5煉句型的答題步驟步驟一:結合全詩,理解語句含意,描述詩句的具體內容。步驟二:指明詩句在煉字、詞法、句法、章法上的特點,尤其是運用了什么表現(xiàn)手法,并分析其作用及表達效果。步驟三:根據(jù)詩句在全詩中所處的位置,分析詩句對全詩所起的結構作用。步驟四:點出詩句營造了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。煉句型的答題步驟步驟一:結合全詩,理解語句含意,描述詩句的具6(1)古人認為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”,請指出這一聯(lián)巧在哪里,并簡要賞析。(5分)①構思巧妙,把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯(lián)系起來,卻平添了無窮興趣與幾分生機，十分新奇;②用詞巧妙,“抱”“吹”的使用雖然出人意料,卻又顯得非常自然。(答出①的,給3分;答出②的,給2分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)(1)古人認為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”,請指出這一聯(lián)巧在哪7解析

頷聯(lián)首先抒寫詩人對皇都美好春光的回憶:仰望綠暗紅稀的樹梢,蜜蜂抱著花須隨花飛落;俯觀柳絮飄墜的池水,魚兒吞吐著,像是在吹著柳絮游弋玩耍。飛花、落絮本是殘春景物,而蜜蜂、魚兒卻為這殘春平添了無窮意趣與幾分生機,故沒有半點傷春傷別的落寞,更不見晚唐衰颯的詩風。因為詩人是帶著曾經(jīng)沐浴皇恩的深情在回憶這皇都的風物,所以在詩人筆下,雖然已是暮春,這長安的晨昏與草木也總帶著幾分溫暖與芳菲。解析

頷聯(lián)首先抒寫詩人對皇都美好春光的回憶:仰望綠暗紅8(2)這首詩的后兩聯(lián)表達了作者什么樣的感情?請簡要分析。(6分)①表達了作者內心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故國之情。②通過參禪使自己平靜,通過飲酒化解“愁陣”,表明他內心孤寂愁苦;避免染“塵?！?整理朝冠期待“眼明”,表明他不愿依附奸佞,對大唐一片忠心。(答出什么感情的,給3分;進行簡要分析的,給3分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)(2)這首詩的后兩聯(lián)表達了作者什么樣的感情?請簡要分析。(69解析：頸聯(lián)的“禪伏詩魔歸凈域,酒沖愁陣出奇兵”,具體寫詩人客居館舍的寂寞。詩人客居館舍,感到無聊,想用詩來抒寫自己的心境。然而,幾番思考終未寫成。詩人只好以“禪伏詩魔歸凈域”來為自己解嘲。詩未寫成,悲憂郁憤越積越深,只好用酒來沖蕩這重重愁陣。酒精的作用使詩人產(chǎn)生了信心和希望:“兩梁免被塵埃污,拂拭朝簪待眼明?！币煤玫乇４嬲滟F的朝帽,千萬不能讓它被塵埃污染。詩人的言外之意是寧肯終生潦倒,也不改變自己的氣節(jié)。想到這兒,詩人不愁了,也不悲了,他輕輕地擦拭著朝簪,心中暗暗地決定:一定要耐心地等待,一直等到大唐復興,到那時我再戴上朝帽、穿上朝服來參與朝政。聞一多說:“作者深知唐王朝避免不了滅亡的命運,而自己又無所作為,故所作之詩多緬懷往事,情調悲涼?！边@首詩中作者沒有直抒悲涼之思,但他深深眷顧的往日溫馨,實已成為今日悲涼的襯托。解析：頸聯(lián)的“禪伏詩魔歸凈域,酒沖愁陣出奇兵”,具體寫詩人客103.(2014課標Ⅰ,8—9)閱讀下面這首宋詞,完成問題。(11分)阮郎歸無名氏①春風吹雨繞殘枝,落花無可飛。小池寒淥欲生漪,雨晴還日西。簾半卷,燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋,沉吟應劫遲③。[注]

①作者一作秦觀。②諱愁:隱瞞內心的痛苦。③劫:圍棋術語。3.(2014課標Ⅰ,8—9)閱讀下面這首宋詞,完成問題。(11(1)詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用?請結合內容分析。(5分)①奠定了詞的情感基調。②春風吹雨,殘紅滿地,詞一開始就給人以掩抑低回之感;接下來寫風雨雖停,紅日卻已西沉,凄涼的氛圍非但沒有解除,反而又被抹上了一層暗淡的暮色。?解析

鑒賞景物描寫的作用,要理解描寫景物的詞句,體悟景中蘊含的情感,指出景物描寫的句子在結構、主旨表達、抒情方面的作用。(1)詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用?請結合12(2)末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡要闡述。(6分)①末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。②是通過人物自身的動作來表現(xiàn)的?；厣碚須埰宀⑾肜m(xù)下,借以轉移愁情,可又因心事重重,以致猶豫不決,落子遲緩。(2)末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡13?解析

詞中末尾兩句,主要是動作描寫,抓住所描寫的動作的特點,結合上文景中所含之情,不難得出正確答案。分析時,首先要翻譯詞句,由動作中歸

納、提煉體現(xiàn)詞中人物情感的肢體語言。?解析

詞中末尾兩句,主要是動作描寫,抓住所描寫的動作的144.(2014課標Ⅱ,8—9)閱讀下面兩首詩,完成問題。(11分)含山店夢覺作[唐]韋莊①曾為流離慣別家,等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢,惆悵起來山月斜。宿漁家[宋]郭震②幾代生涯傍海涯,兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜,明月隨船送到家。[注]

①韋莊(約836—910):字端己,長安杜陵(今陜西西安東)人。曾流離遷徙于汴洛、吳越等地。②郭震:字希聲,成都人。生卒年及生平不詳。4.(2014課標Ⅱ,8—9)閱讀下面兩首詩,完成問題。(115(1)韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的?請簡要分析。(5分)①韋莊在詩中用虛實相生的方法來表現(xiàn)自己的感情。②詩的首聯(lián)先寫“實”，寫自己“等閑揮袂”“別家”“客天涯”的豪邁和瀟灑；詩的第二聯(lián)寫“虛”，虛寫自己的“燈前一覺”所做的夢。這“夢”是“江南夢”，即思家夢。詩人將離家的苦悶轉入到夢境，以此寄寓自己現(xiàn)實中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映襯自己的“惆悵”和孤獨，“斜月”意象的加入，使詩人的感傷表露無遺。(1)韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的?請簡要分析。(5分)16?解析

解答此題，要學會運用一些賞析詩詞的術語來概括，比如，對抒情詩，有情景交融、借景抒情、觸景生情、融情于景等；對說理詩，有托物言志、寓理于物等。其他還有動靜結合、有聲有色等。?解析

解答此題，要學會運用一些賞析詩詞的術語來概括，比17(2)兩首詩都寫到“燈前”,這兩處“燈前”各自表達了詩人什么樣的感情?(6分)①韋詩中,“燈前”表現(xiàn)了詩人旅途漂泊中的凄清、失神、悵惘之情;②郭詩中,“燈前”表現(xiàn)了詩人住宿在漁家所感到的溫暖、愉悅之情。(答出韋詩中“燈前”表現(xiàn)出什么樣感情的,給3分;答出郭詩中“燈前”表現(xiàn)出什么樣感情的,給3分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)(2)兩首詩都寫到“燈前”,這兩處“燈前”各自表達了詩人什么18解析：韋詩前兩句,雖一再表白“流離”“慣別家”“客天涯”不過“等閑”,可客中一覺夢醒,孤苦凄清之情油然而生。把握韋詩“燈前”的感情,關鍵扣住“惆悵”一詞,“惆悵”是詩人情感表達的轉折點。郭詩首句寫漁家世代與海為伴,二句寫漁家簡陋的生活環(huán)境,三句寫一家人其樂融融,和諧幸福的場景,這讓詩人這個游子倍感家的溫暖。詩人雖是夜宿漁家,但其漂泊的孤獨凄苦被漁家的溫暖愉悅融化。把握郭詩“燈前”的感情,關鍵扣住“笑說”一詞,“笑說”透露出詩人的情感指向。解析：韋詩前兩句,雖一再表白“流離”“慣別家”“客天涯”不過195.(2013課標Ⅰ,8—9)閱讀下面這首宋詞,完成問題。(11分)鵲橋仙陸游華燈縱博,雕鞍馳射,誰記當年豪舉①?酒徒一一取封侯,獨去作江邊漁父。輕舟八尺,低篷三扇,占斷?洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人,又何必君恩賜與?[注]

①這三句是追憶當年軍中的生活。博,古代的一種棋戲。②占斷:占盡。?洲煙雨:指長滿?草、煙雨空濛的風光。③鏡湖:即鑒湖,在今浙江紹興。唐天寶初,賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當?shù)朗?玄宗詔賜他鏡湖一角。5.(2013課標Ⅰ,8—9)閱讀下面這首宋詞,完成問題。(20(1)上闋最后兩句是什么意思?它表達了作者什么樣的情感?(5分)

①那些整天酣飲的酒徒一個個都受賞封侯,而自己只能做個閑散的江邊漁翁。②表達了對自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷。(1)上闋最后兩句是什么意思?它表達了作者什么樣的情感?(521?解析

：本詞發(fā)端便以一往情深的筆觸追憶當年與同僚縱情博弈,獵射馳驅的豪邁戎馬生涯。第三句由前兩句回憶而折入現(xiàn)實,如今無人記得當年豪情壯志,憤慨之情便油然而生。因此上闋最后兩句便描繪出了兩類人物的兩條道路,以此對比,作者的深沉孤憤與掉頭不顧的傲岸之情全面展現(xiàn)。?解析

：本詞發(fā)端便以一往情深的筆觸追憶當年與同僚縱情博弈22(2)詞的結尾借用了賀知章的故事,這有什么用意?請簡要分析。(6分)①用來含蓄地表現(xiàn)對統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平。②皇帝既置我于閑散,鏡湖風月原本就屬于閑散之人,又何必要你皇帝恩賜