小學(xué)生環(huán)保工作計(jì)劃

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學(xué)校生環(huán)保工作計(jì)劃1

一、活動(dòng)目的：

以提倡綠色文明，創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)青少年同學(xué)的環(huán)境教育，將環(huán)境愛護(hù)、合理利用和節(jié)省資源的意識(shí)和行為滲透到同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)、生活、工作之中，全面培育同學(xué)們的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確"環(huán)境教育從我們做起"的活動(dòng)思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí)，促進(jìn)家庭和社區(qū)乃至整個(gè)街道的進(jìn)展和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)"愛護(hù)小環(huán)境，愛惜大地球，小手牽大手，共建我家園"，用行動(dòng)影響身邊的人，通過互動(dòng)普及環(huán)保知識(shí)、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會(huì)從我做起身體力行愛護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、提倡綠色環(huán)保理念

利用國旗下講話、學(xué)校廣播站以及班級(jí)黑板報(bào)，以各種環(huán)保紀(jì)念日為契機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣揚(yáng)，樹立環(huán)保理念，并進(jìn)行"崇尚文明禮儀，創(chuàng)建文明學(xué)校"簽字活動(dòng)。

(二)、開展環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)

組織同學(xué)走上街頭集市，開展主題為"愛護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園"的宣揚(yáng)活動(dòng)。向居民宣揚(yáng)"白色污染"、"有限的.水資源"等環(huán)保小知識(shí)。提高廣闊居民的環(huán)保意識(shí)，讓他們也積極投身到環(huán)保的隊(duì)伍中來。

(三)、進(jìn)行環(huán)保漫畫、環(huán)保手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)

以班級(jí)為單位，每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報(bào)。有美術(shù)老師進(jìn)行選評(píng)并張貼于宣揚(yáng)欄。

(四)、學(xué)唱一首環(huán)保歌曲

以音樂書上的《給將來一片綠色》為基礎(chǔ)，學(xué)唱環(huán)保歌曲，并鼓舞同學(xué)創(chuàng)作環(huán)保詩歌或環(huán)保兒歌等。

(五)繼續(xù)開展"回收廢舊電池活動(dòng)"

以班級(jí)為單位，繼續(xù)鼓舞同學(xué)回收廢舊電池，并積極的向家人及其親屬宣揚(yáng)廢舊電池的危害性，真正做到"小手牽大手，共建我家園"

(六)在師生中開展環(huán)保論文征稿活動(dòng)。

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一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中表達(dá)環(huán)保意識(shí)

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識(shí)的環(huán)境。我們預(yù)備制作“綠色環(huán)保行動(dòng)”的宣揚(yáng)板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上，提倡節(jié)省用水，珍惜紙張，順手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng);在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)省用水的標(biāo)識(shí)，提示孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持寧靜”的標(biāo)識(shí)，提示進(jìn)出人員輕聲說話，營造寧靜的活動(dòng)環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們預(yù)備大量的運(yùn)用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更快樂;用報(bào)紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，即豐富了孩子的活動(dòng)材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會(huì)到，很多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會(huì)到制造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識(shí)。

二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育

環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的`養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)當(dāng)把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班預(yù)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動(dòng)物-我們的伙伴》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育，初步培育孩子的環(huán)保意識(shí)。在區(qū)域活動(dòng)中，將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”;用廢舊光盤制作動(dòng)物頭像。種種生動(dòng)形象，活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動(dòng)手技能，讓孩子們體驗(yàn)到制造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)。

三、家長的協(xié)作是環(huán)保教育取得勝利的重要因素

這一項(xiàng)活動(dòng)我們還需要家長的大力支持和協(xié)作。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動(dòng)，利用各種報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識(shí)，并帶到班級(jí)中，讓全部的孩子都能夠?qū)W到更多的知識(shí)。比如：在日常生活中，我們可以通過認(rèn)識(shí)“汽車”，不失時(shí)機(jī)的告知孩子：汽車的尾氣會(huì)污染環(huán)境。另外，家長應(yīng)當(dāng)做孩子的榜樣，平常要節(jié)省用水、用電，合理地運(yùn)用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不?，晚上進(jìn)出房間順手關(guān)燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識(shí)肯定會(huì)伴隨孩子健康成長!

學(xué)校生環(huán)保工作計(jì)劃3

1、廢物再用：

環(huán)?，F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，假如加點(diǎn)點(diǎn)的心思，就能做到："少一分破壞，多一分建設(shè)。"優(yōu)越的生活環(huán)境很簡單使孩子形成任意糜費(fèi)的壞習(xí)慣，這其實(shí)也是一個(gè)糜費(fèi)資源的問題。在美術(shù)活動(dòng)中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學(xué)習(xí)做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不糜費(fèi)，又讓孩子提高了動(dòng)手技能。

2、垃圾分類：

垃圾的處理一般是運(yùn)用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又糜費(fèi)了土地資源，"變廢為寶"已成了世界各國的討論課題。垃圾分類是一個(gè)新的概念，如何援助孩子去理解并做到呢?最簡約而又實(shí)際的是培育孩子的生活習(xí)慣。我們可以教育孩子，假如自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話，就嚴(yán)格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。

3、綠化環(huán)境：

植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個(gè)最徑直、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。我們可以鼓舞孩子在家中開展"綠色小陽臺(tái)"、"綠色小房間"等活動(dòng)，并在植樹節(jié)進(jìn)行親子的集體植樹活動(dòng)和聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行的植樹活動(dòng)，使我們的生活環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、凈化與美化。

4、善用能源：

人們總有一個(gè)錯(cuò)誤思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正由于人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度特別嚴(yán)峻的局面。因而，從小教育孩子善用能源是特別重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應(yīng)援助孩子學(xué)習(xí)一些如何運(yùn)用才能節(jié)省的方法。如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào);多用淋浴，少用浴缸;多用傳熱快的餐具，減削煮食時(shí)間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。

5、減低噪聲：

日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場所。對(duì)孩子進(jìn)行"三輕"教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機(jī)和音響的音量調(diào)到適當(dāng)?shù)奈恢?在公共場所說話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩;晚上十一點(diǎn)后不進(jìn)行裝修和唱卡拉ok等，學(xué)做一個(gè)綠色小公民，身體力行轉(zhuǎn)變不環(huán)保的生活方式。

6、適當(dāng)用水：

水是人們不可缺少的生活資源，但是現(xiàn)在水資源的糜費(fèi)與污染也到了特別可怕的程度，連廣州這個(gè)擁有豐富水資源的地方也面臨水質(zhì)性缺水的局面。因此，我們應(yīng)教育孩子如何適當(dāng)?shù)赜盟?。如：一水多?例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要實(shí)時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、水箱漏水實(shí)時(shí)修理等，做到人人都節(jié)省用水。

7、疼惜紙張：

紙的基本材料是木材，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是孩子糜費(fèi)紙張?zhí)貏e厲害。在學(xué)校里可以開展"紙是我們的好伙伴"、"書本是怎么來的?"等專題活動(dòng)，讓孩子知道糜費(fèi)紙張就是糜費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。并在生活中讓孩子學(xué)習(xí)一些節(jié)省紙張的`方法，如：減削運(yùn)用節(jié)日卡、在街上不接收廣告?zhèn)鲉巍p削物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣運(yùn)用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾等，這樣更可以培育孩子從小節(jié)省的良好品質(zhì)。本站

8、減削污染：

環(huán)境污染對(duì)孩子來說，一般有生活中的"三廢"：廢水、廢氣、廢渣。老師可引導(dǎo)孩子觀測公路上汽車廢氣的污染程度、觀測河流上漂移的污染物，還有就是噪聲。使孩子知道它們對(duì)身體的危害，并且明白減削污染就是愛惜自己的身體，使生活更美妙的道理。

9、綠色消費(fèi)：

我們提倡的綠色生活，是指節(jié)省資源，與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個(gè)綠色小公民，就要援助孩子樹立綠色消費(fèi)的觀念