小學生環(huán)保工作計劃

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學校生環(huán)保工作計劃1

一、活動目的：

以提倡綠色文明，創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎(chǔ)，加強青少年同學的環(huán)境教育，將環(huán)境愛護、合理利用和節(jié)省資源的意識和行為滲透到同學們的日常學習、生活、工作之中，全面培育同學們的綠色生活習慣和消費觀念。明確"環(huán)境教育從我們做起"的活動思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進家庭和社區(qū)乃至整個街道的進展和進步，實現(xiàn)"愛護小環(huán)境，愛惜大地球，小手牽大手，共建我家園"，用行動影響身邊的人，通過互動普及環(huán)保知識、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會從我做起身體力行愛護環(huán)境。

二、活動內(nèi)容：

(一)、提倡綠色環(huán)保理念

利用國旗下講話、學校廣播站以及班級黑板報，以各種環(huán)保紀念日為契機，對同學進行環(huán)保知識宣揚，樹立環(huán)保理念，并進行"崇尚文明禮儀，創(chuàng)建文明學校"簽字活動。

(二)、開展環(huán)保宣揚活動

組織同學走上街頭集市，開展主題為"愛護碧海藍天，共建綠色家園"的宣揚活動。向居民宣揚"白色污染"、"有限的.水資源"等環(huán)保小知識。提高廣闊居民的環(huán)保意識，讓他們也積極投身到環(huán)保的隊伍中來。

(三)、進行環(huán)保漫畫、環(huán)保手抄報展評活動

以班級為單位，每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報。有美術(shù)老師進行選評并張貼于宣揚欄。

(四)、學唱一首環(huán)保歌曲

以音樂書上的《給將來一片綠色》為基礎(chǔ)，學唱環(huán)保歌曲，并鼓舞同學創(chuàng)作環(huán)保詩歌或環(huán)保兒歌等。

(五)繼續(xù)開展"回收廢舊電池活動"

以班級為單位，繼續(xù)鼓舞同學回收廢舊電池，并積極的向家人及其親屬宣揚廢舊電池的危害性，真正做到"小手牽大手，共建我家園"

(六)在師生中開展環(huán)保論文征稿活動。

學校生環(huán)保工作計劃2

一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中表達環(huán)保意識

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們預備制作“綠色環(huán)保行動”的宣揚板和環(huán)保標語懸掛于走廊上，提倡節(jié)省用水，珍惜紙張，順手關(guān)燈等環(huán)保行動;在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)省用水的標識，提示孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持寧靜”的標識，提示進出人員輕聲說話，營造寧靜的活動環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們預備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更快樂;用報紙做成紙棍，讓孩子練習玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，很多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到制造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

二、在日常教學工作中滲透環(huán)保教育

環(huán)保意識和環(huán)保行為的`養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應當把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班預備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物-我們的伙伴》等活動進行環(huán)保教育，初步培育孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手技能，讓孩子們體驗到制造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

三、家長的協(xié)作是環(huán)保教育取得勝利的重要因素

這一項活動我們還需要家長的大力支持和協(xié)作。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報活動，利用各種報導，引導孩子了解各種環(huán)保知識，并帶到班級中，讓全部的孩子都能夠?qū)W到更多的知識。比如：在日常生活中，我們可以通過認識“汽車”，不失時機的告知孩子：汽車的尾氣會污染環(huán)境。另外，家長應當做孩子的榜樣，平常要節(jié)省用水、用電，合理地運用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花，晚上進出房間順手關(guān)燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識肯定會伴隨孩子健康成長!

學校生環(huán)保工作計劃3

1、廢物再用：

環(huán)?，F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，假如加點點的心思，就能做到："少一分破壞，多一分建設(shè)。"優(yōu)越的生活環(huán)境很簡單使孩子形成任意糜費的壞習慣，這其實也是一個糜費資源的問題。在美術(shù)活動中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不糜費，又讓孩子提高了動手技能。

2、垃圾分類：

垃圾的處理一般是運用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又糜費了土地資源，"變廢為寶"已成了世界各國的討論課題。垃圾分類是一個新的概念，如何援助孩子去理解并做到呢?最簡約而又實際的是培育孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，假如自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。

3、綠化環(huán)境：

植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個最徑直、最實際的環(huán)保行動方式。我們可以鼓舞孩子在家中開展"綠色小陽臺"、"綠色小房間"等活動，并在植樹節(jié)進行親子的集體植樹活動和聯(lián)合社區(qū)進行的植樹活動，使我們的生活環(huán)境得到進一步的綠化、凈化與美化。

4、善用能源：

人們總有一個錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正由于人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度特別嚴峻的局面。因而，從小教育孩子善用能源是特別重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應援助孩子學習一些如何運用才能節(jié)省的方法。如：多用電風扇，少開空調(diào);多用淋浴，少用浴缸;多用傳熱快的餐具，減削煮食時間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。

5、減低噪聲：

日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場所。對孩子進行"三輕"教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機和音響的音量調(diào)到適當?shù)奈恢?在公共場所說話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩;晚上十一點后不進行裝修和唱卡拉ok等，學做一個綠色小公民，身體力行轉(zhuǎn)變不環(huán)保的生活方式。

6、適當用水：

水是人們不可缺少的生活資源，但是現(xiàn)在水資源的糜費與污染也到了特別可怕的程度，連廣州這個擁有豐富水資源的地方也面臨水質(zhì)性缺水的局面。因此，我們應教育孩子如何適當?shù)赜盟Ｈ纾阂凰嘤?例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要實時關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、水箱漏水實時修理等，做到人人都節(jié)省用水。

7、疼惜紙張：

紙的基本材料是木材，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%，特別是孩子糜費紙張?zhí)貏e厲害。在學校里可以開展"紙是我們的好伙伴"、"書本是怎么來的?"等專題活動，讓孩子知道糜費紙張就是糜費木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。并在生活中讓孩子學習一些節(jié)省紙張的`方法，如：減削運用節(jié)日卡、在街上不接收廣告?zhèn)鲉?、減削物品的包裝、自制草稿本、習慣運用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾等，這樣更可以培育孩子從小節(jié)省的良好品質(zhì)。本站

8、減削污染：

環(huán)境污染對孩子來說，一般有生活中的"三廢"：廢水、廢氣、廢渣。老師可引導孩子觀測公路上汽車廢氣的污染程度、觀測河流上漂移的污染物，還有就是噪聲。使孩子知道它們對身體的危害，并且明白減削污染就是愛惜自己的身體，使生活更美妙的道理。

9、綠色消費：

我們提倡的綠色生活，是指節(jié)省資源，與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個綠色小公民，就要援助孩子樹立綠色消費的觀念