統(tǒng)編版四年級語文上冊故事二則課教學(xué)課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

故事二則27*第1頁【教學(xué)目標(biāo)】

1.結(jié)識“豹、娶”等12個生字，會寫“豹、派”等15個生字，理解“田地荒涼、擔(dān)心吊膽、磕頭求饒”等詞語。_x000D_2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，理解西門豹是如何調(diào)查原因、興修水利。_x000D_3.熟讀課文，能按照提綱簡要復(fù)述西門豹懲治巫婆和官紳通過。_x000D_4.學(xué)習(xí)本課描寫人物言行、體現(xiàn)人物品質(zhì)寫法，受到破除迷信教育。_x000D_【教學(xué)重點】理解西門豹是如何調(diào)查原因、興修水利，破除迷信辦法。_x000D_【教學(xué)難點】學(xué)習(xí)本課描寫人物言行、體現(xiàn)人物品質(zhì)寫法，受到破除迷信教育。第2頁認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)容易讀錯字音，注意停頓。初讀課文第3頁拜

bài桓見蔡劑jì幾侯huánhóu膚fū皮藥湯髓

suǐ骨平舌音昌jǐ紀(jì)標(biāo)

biāo目學(xué)認(rèn)字扎zhā針第4頁

刺；駐扎；鉆。扎辮子

一扎線zā

捆，纏束；量詞。扎針扎營

扎猛子扎zhā多音字zhá掙扎第5頁

姓氏紀(jì)律、世紀(jì)jì

法律、制度、時間。紀(jì)昌紀(jì)jǐ第6頁扁鵲治病互動課堂第7頁

扁鵲，春秋戰(zhàn)國時期一位名醫(yī)，醫(yī)術(shù)高超，原名秦越人。蔡桓侯，春秋戰(zhàn)國時期蔡國國君。第8頁默讀課文，找出事情起因、通過、成果關(guān)鍵詞句并批注勾畫，和同桌交流這兩則故事分別講了什么。第9頁

有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓侯。扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會兒，說：“據(jù)我看來，您皮膚上有點兒小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！秉c出扁鵲身份是醫(yī)生病在皮膚上

只是看了一會兒，就懂得蔡桓侯有病，可見扁鵲醫(yī)術(shù)高明。起因第10頁

蔡桓侯說：“我身體較好，什么病也沒有。”扁鵲走后，蔡桓侯對左右人說：“這些做醫(yī)生，總喜歡給沒有病人治病。醫(yī)治沒有病人，才容易顯示自己高明！”傲慢自以為是你從蔡桓侯言行中體會到什么？

第11頁

過了十天，扁鵲又來拜見蔡桓侯，說道：“您病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會加深?！辈袒负盥犃撕懿豢鞓?，沒有理會他。扁鵲只好退了出去。

十天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓侯說：“您病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會愈加嚴(yán)重。”蔡桓侯聽了非常不快樂。扁鵲連忙退了出去。病在皮肉之間病到腸胃里通過第12頁第一次不相信不快樂、不理會非常不快樂第二次第三次病在皮膚病在皮肉病在腸胃固執(zhí)己見第13頁

又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。

說明扁鵲已經(jīng)懂得蔡桓侯病無藥可救了，愈加反應(yīng)出扁鵲醫(yī)術(shù)高明。第14頁

五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早懂得蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。很快，蔡桓侯病死了。成果病得非常嚴(yán)重

可見扁鵲處世智慧第15頁紀(jì)昌學(xué)射第16頁飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個叫紀(jì)昌人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請教。起因第17頁一開始飛衛(wèi)是怎么教？給紀(jì)昌提出了什么要求？

開始練習(xí)時候，飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)當(dāng)下功夫練眼力。你要牢牢地盯住一種目標(biāo)，不能眨眼！”通過第18頁

紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機踏板。能夠看出紀(jì)昌半晌也不敢耽擱。

紀(jì)昌第一次是如何練習(xí)眼力？第一次練習(xí)眼力第19頁

兩年后來，紀(jì)昌本事練得相稱到家了——就是尖銳錐尖要刺到眼角了，他眼睛也不眨一下。

紀(jì)昌第一次練習(xí)眼力取得了如何成效？意思是：有相稱造詣第20頁紀(jì)昌第一次練習(xí)眼力睜大眼睛，死死盯住織布機踏板錐尖要刺到眼角了，眼睛也能不眨一下。一盯就是兩年你能做到嗎？第21頁

飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小成績，但你眼力還不夠。你要練到把極小東西看得很大，把含糊難辨東西看得很清楚，那時候再來見我?！笨隙ǔ煽冎赋霾蛔闾岢鲆蟮诙尉毩?xí)眼力第22頁

紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌眼里一每天大起來，練到后來，大得竟然像車輪同樣。

紀(jì)昌第二次是如何練習(xí)眼力？成效如何？第23頁紀(jì)昌第二次練習(xí)眼力用牛尾毛拴住虱子吊在窗口每天聚精會神地盯著虱子謙虛學(xué)習(xí)態(tài)度虱子在他眼里一每天大起來第24頁這樣練習(xí)有什么好處呢？疲勞從虱子到車輪中間經(jīng)歷了什么呢？孤單堅持不懈

這是在培養(yǎng)他注意力，飛衛(wèi)是想先讓他練好扎實基本功。第25頁取得了這樣大進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報告了這個好消息。飛衛(wèi)快樂地說：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開始教他如何開弓，如何放箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中射箭能手。

紀(jì)昌最后成功除了自己努力練就基本功外，還離不開誰？離不開師父飛衛(wèi)嚴(yán)格要求成果第26頁

《扁鵲治病》主要講了扁鵲給蔡桓侯看病，蔡桓侯諱疾忌醫(yī)，不聽扁鵲勸說，最后病死了?！都o(jì)昌學(xué)射》主要講了紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，最后成為射箭高手故事。主要內(nèi)容第27頁請同窗們說一說簡要復(fù)述課文要做哪些準(zhǔn)備？能抓住文中主要內(nèi)容省略無關(guān)內(nèi)容抓住文中關(guān)鍵詞句復(fù)述課文第28頁

請同窗們從下列兩項任務(wù)中選用一項，默讀課文，根據(jù)提醒提取關(guān)鍵信息。第29頁

任務(wù)一：穿越時空，回到古代，你是扁鵲助手，目前需要你整頓扁鵲為蔡桓侯診斷病情病例，填寫下面病歷表。時間診斷成果治療方案扁鵲行為蔡桓侯態(tài)度有一天皮膚上有點兒小病熱敷站了一會兒對左右人說第30頁

任務(wù)二：紀(jì)昌能成為射箭頂級高手，讓我們佩服又羨慕。讓我們一起來探尋他成功秘訣吧。時間飛衛(wèi)要求如何學(xué)習(xí)取得成績開始練習(xí)他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機踏板。就是尖銳錐尖要刺到眼角了，他眼睛也不眨一下。后來盯住一種目標(biāo)，不能眨眼第31頁病歷表時間診斷成果治療方案扁鵲行為蔡桓侯態(tài)度有一天皮膚上有點兒小病熱敷站了一會兒對左右人說過了十天病在皮肉很不快樂十天后病在腸胃非常不快樂又過了十天掉頭跑了病死了扎針服幾劑湯藥病入骨髓只能等死退了出去連忙退了出去第32頁紀(jì)昌學(xué)習(xí)統(tǒng)計時間飛衛(wèi)要求如何學(xué)習(xí)取得成績開始練習(xí)就是尖銳錐尖要刺到眼角了，他眼睛也不眨一下。后來盯住一種目標(biāo)，不能眨眼他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機踏板。要練到把極小東西看得很大，把含糊難辨東西看得很清楚。用牛尾毛拴住虱子吊在窗口，每天聚精會神地盯著虱子。虱子在他眼里一每天大起來，成了百發(fā)百中射箭能手。第33頁復(fù)述課文第34頁簡要復(fù)述“扁鵲第一次見蔡桓侯”情景。第一次是什么時候？蔡桓侯病情如何？蔡桓侯態(tài)度如何？抓住關(guān)鍵詞語有序復(fù)述。第35頁

有一天，扁鵲去拜見蔡桓侯，指出他皮膚上有點兒小病。蔡桓侯以為自己沒有病，還在扁鵲告退后，譏笑醫(yī)生喜歡顯示自己高明。交流展示第36頁評價標(biāo)準(zhǔn)按故事發(fā)展次序；主要信息不遺漏；人物對話要轉(zhuǎn)換。第37頁利用這樣辦法，練習(xí)復(fù)述《扁鵲治病》中剩下故事情節(jié)吧。第38頁

過了十天，扁鵲又來拜見蔡桓侯，指出蔡桓侯病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加深。蔡桓侯聽了很不快樂，沒有理會他。十天后，扁鵲再一次來造訪，指出蔡桓侯病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會愈加嚴(yán)重。蔡桓侯聽了非常不快樂。又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯以為奇怪，派人問扁鵲緣由，扁鵲把他病情發(fā)展情況詳詳細(xì)細(xì)地做了分析。五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，很快，蔡桓侯病死了。交流展示第39頁目前，讓我們利用剛才辦法練習(xí)復(fù)述《紀(jì)昌學(xué)射》。第40頁古時有個叫紀(jì)昌人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請教。開始練習(xí)時候，飛衛(wèi)告訴紀(jì)昌，要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)當(dāng)下功夫練眼力。要求他眼睛要牢牢地盯住一種目標(biāo)，不能眨眼。紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機踏板。兩年后來，紀(jì)昌本事練得相稱到家了——就是尖銳錐尖要刺到眼角了，他眼睛也能不眨一下?？墒秋w衛(wèi)說這還不夠，讓紀(jì)昌練到把極小東西看得很大，把含糊難辨東西看得很清楚，那時候再去見他。紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌眼里一每天大起來，練到后來，大得竟然像車輪同樣。此時，飛衛(wèi)開始教他如何開弓，如何放箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中射箭能手。交流展示第41頁蔡桓公最后病死了，他在臨終前，回憶自己這段生病歷程，會對身邊人說些什么呢？

請你口頭擬一份《蔡桓侯臨終遺言》，把他得到教訓(xùn)通知后人。拓展延伸第42頁扁鵲是個醫(yī)術(shù)高明和醫(yī)德崇高醫(yī)生。我真懊悔呀！扁鵲拜見我，四次指出我病在何處，勸我趕緊治療。我堅信自己沒有病，對他不理不睬，還譏笑他，致使延誤了病情，小病釀成了大病，病入膏肓，無藥可醫(yī)。假如我能聽從扁鵲勸說早點治療，就不會出現(xiàn)這樣成果了。你們要學(xué)會防微杜漸，要學(xué)會采納他人勸說，不能固執(zhí)己見。蔡桓侯臨終遺言示例第43頁故事二則扁鵲治病紀(jì)昌學(xué)射聽取他人正確意見，防微杜漸刻苦學(xué)習(xí)有恒心、有毅力構(gòu)造梳理第44頁

《扁鵲治病》通過寫扁鵲幾次要給蔡桓侯治病，均被蔡桓侯回絕，最后蔡桓侯病死故事，告訴我們要善于

，學(xué)會

。聽取他人正確意見防微杜漸主題概括第45頁

《紀(jì)昌學(xué)射》講了好學(xué)紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)指導(dǎo)下，通過堅持不懈努力，終于成為射箭高手。通過這則寓言體現(xiàn)了在良師引導(dǎo)下，要

，

，終能