螃蟹的責(zé)備作文講評(píng)市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

螃蟹責(zé)怪作文講評(píng)第1頁(yè)

螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問(wèn)道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說(shuō)：“你始終往前走，一會(huì)兒就會(huì)達(dá)到河邊。”螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來(lái)，螃蟹碰見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河影子?！鼻嗤苷f(shuō)：“我沒有騙你！叫你始終往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！?/p>

全面理解材料，但能夠從一種側(cè)面、一種角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文。第2頁(yè)審題：作文寫作關(guān)鍵第3頁(yè)1、變化、轉(zhuǎn)變、學(xué)會(huì)變通2、換位思考、推己及人3、學(xué)會(huì)思考避免盲從4、結(jié)合實(shí)際、認(rèn)清自己走自己路5、選擇正確方向一、有關(guān)立意（論點(diǎn)）第4頁(yè)分析寓意：（關(guān)鍵句）“我沒有騙你！叫你始終往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！斌π分虼藛?wèn)路失敗，是由于它對(duì)青蛙意見生搬硬套，沒有考慮自己橫著爬特點(diǎn)。

青蛙之因此指路失敗，是由于它沒有站在螃蟹角度考慮，忘掉了它行走方式和自己不同樣。

第5頁(yè)精確立意：定準(zhǔn)范圍，精煉觀點(diǎn)螃蟹角度：接收他人意見（思想）時(shí)要結(jié)合本身實(shí)際情況進(jìn)行變通。學(xué)會(huì)思考，切勿“照搬”。認(rèn)清自我，走適合自己路。青蛙角度：指導(dǎo)（幫助）他人時(shí)要考慮對(duì)方實(shí)際情況，要懂得換個(gè)角度，換位思考。整體角度：一種有效意見（正確思想）應(yīng)當(dāng)從提出和接收兩個(gè)方面來(lái)檢查。善聽善幫善溝通第6頁(yè)分析下列立意：做人要腳踏實(shí)地。不要橫行霸道。諷刺是一種可恥行為。不怕挫折，向前走。（或勇往無(wú)前）要聽正確忠告。（或要虛心接納他人意見）要學(xué)會(huì)感恩要認(rèn)真習(xí)慣決定成敗離題。沒有理解材料內(nèi)容及其含義。第7頁(yè)1、在通往成功道路上注定不是一帆風(fēng)順，在道路上肯定會(huì)充滿荊棘，但通往成功道路上不會(huì)只有這樣一條，因此不要一味向前，要學(xué)會(huì)換位思考，去尋找那通往成功道路，讓自己走向成功。問(wèn)題1：開頭引入和中心無(wú)關(guān)，生拉硬拽式問(wèn)題開頭第8頁(yè):2、螃蟹迷路問(wèn)青蛙，青蛙告訴它直走就能找到路，螃蟹聽從了它意見，但走了老半天還沒有找到。再一次螃蟹見到青蛙卻抱怨青蛙。青蛙一臉委屈說(shuō)：“我沒有篇你，叫你始終往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！斌π访つ柯爮牧饲嗤芤庖?，卻忽視了自己本身特點(diǎn)。螃蟹對(duì)青蛙盲從，造成螃蟹無(wú)法達(dá)到目標(biāo)地。因此我們?cè)谌粘Ｉ钪幸苊饷?，不然?huì)離自己目標(biāo)地漸行漸遠(yuǎn)。問(wèn)題二：過(guò)于詳細(xì)引入原材料，本末倒置第9頁(yè)優(yōu)秀開頭展示1、前行是一種生活狀態(tài)，不過(guò)人生之路上假如盲目前行，就會(huì)陷入混沌迷茫之境，就猶如文中盲目前行螃蟹，究竟達(dá)到不了目標(biāo)地。因此，不時(shí)停下來(lái)看清自己前進(jìn)道路，才能成就精彩人生。（張夢(mèng)杰）第10頁(yè)2、英國(guó)文學(xué)家拜倫說(shuō)：“精明人是驚喜考慮他自己利益人，智慧人時(shí)精細(xì)考慮他人利益人?！币虼宋覀円獙W(xué)會(huì)站在他人立場(chǎng)上為他人利益做精細(xì)考慮，成為智慧人。（宋娜）第11頁(yè)3、螃蟹聽從了青蛙提議，“向前走，就能達(dá)到河邊?！眳s不知，自己向前走是橫著爬，最后也沒能達(dá)到河邊。這是由于它一味聽取他人意見而沒有自己思考，根據(jù)自己實(shí)際情況作出對(duì)應(yīng)正確變通。由此可知，只有懂得變通，才能走向成功?！吨兺?，至成功》第12頁(yè)4、“橫當(dāng)作嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣”所在位置不一樣，看到景色自然不一樣，正如人生，在不一樣角度看問(wèn)題自然會(huì)有不一樣收獲，因此我們要學(xué)會(huì)換位思考。第13頁(yè)5、螃蟹之因此到不了河邊，是由于它沒有思考。直接把青蛙話照搬照做，全然忘掉了自己能能橫著走事實(shí)。人亦如此，假如不走出屬于自己那一步，一味照搬，最后只會(huì)失敗。（孫藝潔）第14頁(yè)探究分析下列選段有什么問(wèn)題

正確結(jié)識(shí)自己，才能發(fā)覺自己缺陷與不足，才能使人生航船不迷失方向。正確結(jié)識(shí)自己，才能不停完善自我，才能叩響成功大門。螃蟹沒有正確結(jié)識(shí)自己，它在通過(guò)青蛙指路后沒有考慮自己是“橫”著走，因此不能達(dá)成海邊，急事走再長(zhǎng)得路也不能達(dá)成成功彼岸。而螃蟹卻把錯(cuò)誤歸結(jié)于青蛙，不能發(fā)覺自己不足，也就不能達(dá)成自我完善。因此正確結(jié)識(shí)自己，才能叩響成功大門。第15頁(yè)問(wèn)題探討1：剛才是本次作文第一段和第二段，看后有什么感受？1、開頭突兀2、材料引用繁瑣冗長(zhǎng)第16頁(yè)

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，宋國(guó)有一種養(yǎng)猴子老人，他在家中院子里養(yǎng)了許多猴子。日子一久，這個(gè)老人和猴子竟然能溝通發(fā)言了。這個(gè)老人每天早晚都分別給每只猴子四顆栗子。幾年之后，老人經(jīng)濟(jì)越來(lái)越不富余了，而猴子數(shù)目卻越來(lái)越多，因此他就想把每天栗子由八顆改為七顆，第17頁(yè)于是他就和猴子們商議說(shuō)：“從今天開始，我每天早上還是照常給你們?nèi)w粟子，而晚上給你們四顆栗子，不懂得你們同不一樣意？”猴子們聽了，都很氣憤，便不樂意，并且還到處跳來(lái)跳去，老人一看到這個(gè)情形連忙改口說(shuō)：“那么我早上給你們四顆，晚上再給你們?nèi)w，這樣該能夠了吧?”猴子們聽了，以為晚上栗子跟此前同樣，又快樂起來(lái)。這便是朝三暮四故事。這故事告訴我們正是老人會(huì)變通，他才處理了猴子們不樂意成果。第18頁(yè)問(wèn)題探究2：以上是學(xué)生作文中間段落，思考有什么問(wèn)題？請(qǐng)同窗們思考如何改寫才能避免這種錯(cuò)誤。問(wèn)題：材料照抄照搬不加簡(jiǎn)化第19頁(yè)比較分析下列文段：燕國(guó)壽陵少年以為趙人走路好看，便遠(yuǎn)行到趙國(guó)邯鄲來(lái)學(xué)步，但他盲目照搬他人走路姿勢(shì)，反而忘掉了自己步伐，只好爬回燕國(guó)。

倘使燕國(guó)壽陵少年能在學(xué)步之時(shí)，融進(jìn)自己步伐特點(diǎn)，走出自己一步，而不是一味照搬，也許就不至于爬回燕國(guó)了，說(shuō)不定還會(huì)走出被他人崇敬優(yōu)美姿勢(shì)。啟示：簡(jiǎn)化材料，結(jié)合中心加以論證第20頁(yè)本次作文弊端展示1、審題立意脫離原材料2、素材薄弱，缺乏說(shuō)服力3、材料冗長(zhǎng)不加簡(jiǎn)化第21頁(yè)有關(guān)素材積累1、大韓空分管艙五福副總裁趙顯娥搭乘大韓航空班機(jī)時(shí)，因不滿空姐沒有把見過(guò)放在盤子里而是整包拿給她，便對(duì)乘務(wù)長(zhǎng)及空姐發(fā)飆造成航班延誤11分鐘。她只為自己利益考慮，沒有站在他人角度上看問(wèn)題，終將為自己任性付出代價(jià)。第22頁(yè)2、當(dāng)年膠卷霸主柯達(dá)公司，實(shí)力強(qiáng)硬，他們膠卷始終在市場(chǎng)上占據(jù)主導(dǎo)地位，伴隨數(shù)碼相機(jī)上市，膠卷市場(chǎng)逐漸變得不景氣，但可達(dá)公司并沒有結(jié)識(shí)到這種發(fā)展，依舊生產(chǎn)自己以來(lái)舊產(chǎn)品，成果最后公司每況愈下，最后破產(chǎn)，這就是不知變通代價(jià)。3、烽火戲諸侯周幽王，為博褒姒一笑，對(duì)她盲從，造成國(guó)家滅亡。第23頁(yè)4、馬關(guān)條約之后，本國(guó)仁人志士開始陣型國(guó)家第一步，學(xué)習(xí)日本明治維新，但他們只是一味照搬模仿改革措施，并沒有借個(gè)本國(guó)國(guó)情，合適做出變通，最后落得“百日維新”成果。5、建國(guó)早期，鄧小平針對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題提出“我們不再用解放臺(tái)灣這個(gè)提法，只要臺(tái)灣回歸祖國(guó)，我們將尊重那里現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)行制度。”因此提出“一國(guó)兩制”政策，實(shí)現(xiàn)了族大祖國(guó)統(tǒng)一，贏得了兩岸一家親抱負(fù)成果。香港澳門回歸更是錦上添花，在國(guó)際上揚(yáng)眉吐氣。第24頁(yè)6、項(xiàng)羽盲目聽從田父話，造成失去突圍最佳時(shí)機(jī)，兵敗垓下，自刎烏江。7、張繼科曾經(jīng)選擇自己熱愛足球，后結(jié)合本身特點(diǎn)改行乒乓球，成為世界上耀眼明星，代表中國(guó)對(duì)站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。8、商鞅變法9、清朝后期，固步自封，盲目自大，閉關(guān)鎖國(guó)，不懂創(chuàng)新和變通，最后落得被分割命運(yùn)。第25頁(yè)10、東施效顰11、邯鄲學(xué)步12、“窮則變，變則通，通則久”13、當(dāng)今世界唯一最巨大力量是變革力量.卡爾·多伊奇14、唯一不變是變化，真正進(jìn)步是永不停步王利芬15、第26頁(yè)佳作展示張夢(mèng)杰52孫藝潔54毛寧52第27頁(yè)佳作展示：

學(xué)會(huì)思考回絕照搬螃蟹之因此到不了河邊，是由于它沒有思考。直接把青蛙話照搬照做，全然忘掉了自己能能橫著走事實(shí)。人亦如此，假如不走出屬于自己那一步，一味照搬，最后只會(huì)失敗。第28頁(yè)燕國(guó)壽陵少年以為趙人走路好看，便遠(yuǎn)行到趙國(guó)邯鄲來(lái)學(xué)步，但他盲目照搬他人走路姿勢(shì)，反而忘掉了自己步伐，只好爬回燕國(guó)。

倘使燕國(guó)壽陵少年能在學(xué)步之時(shí)，融進(jìn)自己步伐特點(diǎn)，走出自己一步，而不是一味照搬，也許就不至于爬回燕國(guó)了，說(shuō)不定還會(huì)走出被他人崇敬優(yōu)美姿勢(shì)。第29頁(yè)

東施羨慕西施美麗，以為她一肌一容盡態(tài)極妍，尤其胸口疼痛樣子，便學(xué)習(xí)她捧心姿態(tài)，照搬她舉止動(dòng)作，可究竟不過(guò)是效顰罷了，在他人看來(lái)她不但不美麗，反而成為做作典型，真是弄巧成拙，她一腔苦水只能硬生生吞灰肚里。假如東施能充足結(jié)識(shí)自己特點(diǎn)，發(fā)揮本身優(yōu)勢(shì)而不是盲目照搬，或許就會(huì)成為一種新形式“美”代表，是觀賞她人拜倒在她石榴裙下。

可見，學(xué)會(huì)思考，避免照搬是多么主要！第30頁(yè)

近來(lái)一檔娛樂節(jié)目風(fēng)靡全國(guó)“奔跑吧!”成了每個(gè)人會(huì)面時(shí)必說(shuō)話語(yǔ)。這檔名為《奔跑吧，弟兄》節(jié)目到武漢錄制時(shí)，有高校欣然同意，并受到不少學(xué)生追捧，但中南財(cái)經(jīng)