第十二課 旅游預(yù)算單（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)龍教版001

第十二課旅游預(yù)算單（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)龍教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《第十二課旅游預(yù)算單》，屬于2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)龍教版。本節(jié)課將通過(guò)制作旅游預(yù)算單，讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、計(jì)算和排版的基本技能。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，本節(jié)課將利用學(xué)生已掌握的電子表格基本操作（如插入單元格、合并單元格、設(shè)置字體和邊框等），結(jié)合實(shí)際生活中的旅游預(yù)算情景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，本節(jié)課還將拓展學(xué)生對(duì)電子表格功能的認(rèn)識(shí)，如運(yùn)用公式進(jìn)行自動(dòng)計(jì)算，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.數(shù)據(jù)素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析數(shù)據(jù)的能力，通過(guò)制作旅游預(yù)算單，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用電子表格處理實(shí)際問(wèn)題。

2.信息素養(yǎng)：提高學(xué)生利用信息技術(shù)工具解決生活中問(wèn)題的意識(shí)，使其能夠有效地管理個(gè)人財(cái)務(wù)。

3.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們?cè)诼糜晤A(yù)算單的制作過(guò)程中嘗試不同的排版和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-電子表格的基本操作：包括插入單元格、合并單元格、設(shè)置單元格格式等。例如，在制作旅游預(yù)算單時(shí)，學(xué)生需要掌握如何合并預(yù)算標(biāo)題單元格，以使表格看起來(lái)更加整潔。

-公式與函數(shù)的應(yīng)用：教授學(xué)生如何使用公式進(jìn)行預(yù)算金額的自動(dòng)計(jì)算，如SUM函數(shù)求和、AVERAGE函數(shù)計(jì)算平均值等。例如，在計(jì)算旅游總費(fèi)用時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用SUM函數(shù)將各項(xiàng)費(fèi)用相加。

-數(shù)據(jù)分析與管理：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)電子表格對(duì)旅游預(yù)算進(jìn)行分析和管理的能力。例如，通過(guò)篩選和排序功能，學(xué)生可以快速查看不同類別的預(yù)算支出。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-公式與函數(shù)的理解：學(xué)生對(duì)公式和函數(shù)的理解往往是難點(diǎn)，尤其是如何正確引用單元格進(jìn)行計(jì)算。例如，學(xué)生可能會(huì)混淆相對(duì)引用和絕對(duì)引用，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。

-預(yù)算單的邏輯結(jié)構(gòu)：學(xué)生可能難以理解旅游預(yù)算單的邏輯結(jié)構(gòu)和各項(xiàng)費(fèi)用的分類，這會(huì)影響他們制作預(yù)算單的準(zhǔn)確性。例如，如何將餐飲費(fèi)用、交通費(fèi)用和住宿費(fèi)用等合理分類，并在表格中正確呈現(xiàn)。

-電子表格的高級(jí)功能：如條件格式、數(shù)據(jù)驗(yàn)證等高級(jí)功能的使用，這些功能對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜，需要教師耐心指導(dǎo)。例如，使用條件格式高亮顯示超出預(yù)算的費(fèi)用項(xiàng)，以提醒注意節(jié)約。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解電子表格的基本操作和公式函數(shù)的應(yīng)用，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)體系。

2.案例分析法：通過(guò)分析具體的旅游預(yù)算案例，引導(dǎo)學(xué)生理解預(yù)算單的制作過(guò)程和邏輯結(jié)構(gòu)。

3.實(shí)踐操作法：讓學(xué)生親手操作電子表格軟件，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用投影儀展示電子表格的操作步驟，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件輔助：利用教學(xué)軟件提供的電子表格模板，幫助學(xué)生快速上手實(shí)踐。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找旅游預(yù)算的相關(guān)信息，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅游預(yù)算單的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們出去旅游過(guò)嗎？旅游時(shí)，我們?nèi)绾我?guī)劃我們的花費(fèi)呢？”

展示一些旅游預(yù)算單的實(shí)例，讓學(xué)生初步感受預(yù)算單的作用和重要性。

簡(jiǎn)短介紹旅游預(yù)算單的基本概念和它在旅行中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅游預(yù)算單基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅游預(yù)算單的基本概念、組成部分和制作原理。

過(guò)程：

講解旅游預(yù)算單的定義，包括其主要組成元素，如收入、支出、預(yù)算總額等。

詳細(xì)介紹旅游預(yù)算單的組成部分或功能，使用電子表格的界面截圖幫助學(xué)生理解各項(xiàng)操作。

3.旅游預(yù)算單案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解旅游預(yù)算單的編制過(guò)程和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的旅游預(yù)算單案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的編制過(guò)程、預(yù)算項(xiàng)的分類和金額的預(yù)估方法。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際旅行預(yù)算管理的幫助，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)優(yōu)化預(yù)算單。

小組討論：讓學(xué)生分組討論旅游預(yù)算單的改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)旅游預(yù)算單的相關(guān)主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的編制方法、預(yù)算項(xiàng)的設(shè)置以及預(yù)算控制技巧。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅游預(yù)算單的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的編制方法、預(yù)算項(xiàng)的設(shè)置及控制技巧。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游預(yù)算單的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅游預(yù)算單的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅游預(yù)算單在現(xiàn)實(shí)旅行中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生編制一份個(gè)人旅游預(yù)算單，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《智慧的理財(cái)：家庭預(yù)算全攻略》：本書(shū)詳細(xì)介紹了家庭預(yù)算的編制方法，包括旅游預(yù)算在內(nèi)的各類支出管理，適合學(xué)生進(jìn)一步了解預(yù)算編制的實(shí)用技巧。

-《信息技術(shù)應(yīng)用案例解析》：本書(shū)收錄了多個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用案例，其中包括電子表格在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用，有助于學(xué)生深化對(duì)電子表格功能的理解。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-家庭預(yù)算編制實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試編制一個(gè)月度家庭預(yù)算，重點(diǎn)關(guān)注旅游、購(gòu)物、餐飲等支出項(xiàng)，了解家庭財(cái)務(wù)狀況。

-電子表格功能探索：學(xué)生可以在課后自主探索電子表格軟件的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等，以提高數(shù)據(jù)分析能力。

-實(shí)際旅游預(yù)算案例研究：學(xué)生可以收集網(wǎng)上或書(shū)籍中的實(shí)際旅游預(yù)算案例，分析其編制方法和預(yù)算控制策略，嘗試提出優(yōu)化建議。

-旅游預(yù)算軟件應(yīng)用：介紹學(xué)生使用專業(yè)的旅游預(yù)算軟件，如TravelSpend等，通過(guò)軟件輔助進(jìn)行旅游預(yù)算的編制和調(diào)整。

-財(cái)務(wù)管理知識(shí)拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)財(cái)務(wù)管理的書(shū)籍或文章，了解基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，如資產(chǎn)、負(fù)債、收入、支出等概念。

-環(huán)保旅游預(yù)算：探討如何在旅游預(yù)算中考慮環(huán)保因素，如選擇低碳交通工具、入住環(huán)保酒店等，以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

-旅游預(yù)算與個(gè)人發(fā)展：引導(dǎo)學(xué)生思考旅游預(yù)算與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，如通過(guò)合理預(yù)算培養(yǎng)自律性、規(guī)劃能力等。

-旅游預(yù)算與社會(huì)責(zé)任：討論旅游預(yù)算中如何體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任，如支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、尊重當(dāng)?shù)匚幕?，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-旅游預(yù)算與數(shù)據(jù)分析：教授學(xué)生如何利用電子表格軟件進(jìn)行旅游預(yù)算的數(shù)據(jù)分析，如使用圖表展示預(yù)算執(zhí)行情況，以增強(qiáng)數(shù)據(jù)的直觀性。

-旅游預(yù)算與團(tuán)隊(duì)合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同編制一份旅游預(yù)算方案，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試將旅游預(yù)算與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，通過(guò)讓學(xué)生編制個(gè)人旅游預(yù)算單，提高了學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

2.引入小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論和合作中學(xué)習(xí)電子表格操作和預(yù)算編制，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組合作中參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)電子表格操作不夠熟悉，或者是小組分工不明確。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過(guò)于依賴講授法，導(dǎo)致學(xué)生的主動(dòng)探索和實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，影響了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我反思自己可能過(guò)于注重結(jié)果評(píng)價(jià)，而忽略了過(guò)程評(píng)價(jià)，這可能會(huì)讓學(xué)生只關(guān)注最終成績(jī)，而不是學(xué)習(xí)過(guò)程。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在小組合作前進(jìn)行更明確的任務(wù)分配，并在合作過(guò)程中提供更多的指導(dǎo)和支持，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中。

2.我計(jì)劃增加學(xué)生的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，通過(guò)更多的任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握電子表格的操作技能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.我將調(diào)整評(píng)價(jià)方式，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考過(guò)程，例如，通過(guò)課堂提問(wèn)、小組討論的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度和理解程度，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，而不是僅僅追求成績(jī)。

在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)探索和實(shí)踐更多的教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，確保教學(xué)效果的最大化。板書(shū)設(shè)計(jì)1.旅游預(yù)算單的基本概念與組成

①旅游預(yù)算單的定義

②旅游預(yù)算單的主要組成部分（收入、支出、預(yù)算總額等）

③旅游預(yù)算單的作用和意義

2.電子表格的基本操作

①插入單元格、合并單元格、設(shè)置單元格格式等操作

②公式與函數(shù)的應(yīng)用（SUM、AVERAGE等）

③數(shù)據(jù)分析與管理（篩選、排序等）

3.旅游預(yù)算編制步驟

①確定旅游目的地和行程