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文檔簡介
全等三角形判定(復(fù)習(xí))第1頁知識回憶:一般三角形
全等條件:1.定義(重合)法;2.SSS;3.SAS;4.ASA;5.AAS.直角三角形全等特有條件:HL.包括直角三角形不包括其他形狀三角形解題中常用4種辦法第2頁辦法總結(jié)證明兩個三角形全等基本思緒:(1):已知兩邊
找第三邊(SSS)找夾角(SAS)(2):已知一邊一角已知一邊和它鄰角找是否有直角(HL)已知一邊和它對角找這邊另一種鄰角(ASA)找這個角另一種邊(SAS)找這邊對角(AAS)找一角(AAS)已知角是直角,找一邊(HL)(3):已知兩角找兩角夾邊(ASA)找夾邊外任意邊(AAS)第3頁4練一練一、挖掘“隱含條件”判全等1.如圖(1),AB=CD,AC=BD,則△ABC≌△DCB嗎?說說理由ADBC圖(1)2.如圖(2),點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,CD與BE相交于點(diǎn)O,且AD=AE,AB=AC.若∠B=20°,CD=5cm,則∠C=,BE=.說說理由.BCODEA圖(2)3.如圖(3),AC與BD相交于O,若OB=OD,∠A=∠C,若AB=3cm,則CD=.說說理由.ADBCO圖(3)20°5cm3cm學(xué)習(xí)提醒:公共邊,公共角,對頂角這些都是隱含邊,角相等條件!第4頁54、如圖,已知AD平分∠BAC,要使△ABD≌△ACD,根據(jù)“SAS”需要添加條件
;根據(jù)“ASA”需要添加條件
;根據(jù)“AAS”需要添加條件
;ABCDAB=AC∠BDA=∠CDA∠B=∠C友誼提醒:添加條件題目.首先要找到已具有條件,這些條件有些是題目已知條件,有些是圖中隱含條件.二.添?xiàng)l件判全等第5頁6試一試三、純熟轉(zhuǎn)化“間接條件”判全等5如圖,AE=CF,∠AFD=∠CEB,DF=BE,△AFD與△CEB全等嗎?為何?ADBCFE7.“三月三,放風(fēng)箏”如圖(6)是小東同窗自己做風(fēng)箏,他根據(jù)AB=AD,BC=DC,不用度量,就懂得∠ABC=∠ADC。請用所學(xué)知識給予說明。6.如圖(5)∠CAE=∠BAD,∠B=∠D,AC=AE,△ABC與△ADE全等嗎?為何?ACEBD第6頁7
5.如圖(4)AE=CF,∠AFD=∠CEB,DF=BE,△AFD與△CEB全等嗎?為何?解:∵AE=CF(已知)ADBCFE∴AE-FE=CF-EF(等量減等量,差相等)即AF=CE在△AFD和△CEB中,
∴△AFD≌△CEB∠AFD=∠CEB(已知)DF=BE(已知)AF=CE(已證)(SAS)第7頁86.如圖(5)∠CAE=∠BAD,∠B=∠D,AC=AE,△ABC與△ADE全等嗎?為何?ACEBD解:∵∠CAE=∠BAD(已知)∴∠CAE+∠BAE=∠BAD+∠BAE
(等量減等量,差相等)即∠BAC=∠DAE在△ABC和△ADE中,
∴△ABC≌△ADE∠BAC=∠DAE(已證)AC=AE(已知)∠B=∠D(已知)(AAS)第8頁97.“三月三,放風(fēng)箏”如圖(6)是小東同窗自己做風(fēng)箏,他根據(jù)AB=AD,BC=DC,不用度量,就懂得∠ABC=∠ADC。請用所學(xué)知識給予說明。解:連接AC∴△ADC≌△ABC(SSS)∴
∠ABC=∠ADC(全等三角形對應(yīng)角相等)在△ABC和△ADC中,
BC=DC(已知)AC=AC(公共邊)AB=AD(已知)第9頁108.測量如圖河寬度,某人在河對岸找到一參照物樹木A,視線AB與河岸垂直,然后該人沿河岸步行10步(每步約0.75M)到O處,進(jìn)行標(biāo)識,再向前步行10步到D處,最后背對河岸向前步行20步,此時樹木A,標(biāo)識O,正好在同一視線上,則河寬度為
米。15ABODC實(shí)際應(yīng)用第10頁119.如圖,ΔABC與ΔDEF是否全等?為何?第11頁已知,△ABC和△ECD都是等邊三角形,且點(diǎn)B,C,D在一條直線上求證:BE=AD
EDCAB變式:以上條件不變,將△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一定角度,以上結(jié)論海成立嗎?證明:∵△ABC和△ECD都是等邊三角形∴AC=BCDC=EC∠BCA=∠DCE=60°∴∠BCA+∠ACE=∠DCE+∠ACE即∠BCE=∠DCA在△ACD和△BCE中
AC=BC∠BCE=∠DCADC=EC∴△ACD≌△BCE(SAS)∴BE=AD拓展延伸第12頁課堂總結(jié)學(xué)習(xí)全等三角形應(yīng)注意下列幾個問題:(1):要正確辨別“對應(yīng)邊”與“對邊”,“對應(yīng)角”與“對
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