《普通話》課程標(biāo)準(zhǔn)

奏州首商業(yè)字賅GUI奏州首商業(yè)字賅GUIZHOUBUSINESSSCHOOL學(xué)前教育專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)#任務(wù)2：朗讀短文訓(xùn)練第一節(jié)朗讀短文的要求1、發(fā)聲技能訓(xùn)練。2、朗讀的含義3、朗讀的基本要求掌握基本的發(fā)聲技巧，了解朗讀的四個(gè)基本要求，學(xué)會(huì)運(yùn)用朗讀的多種技巧包括語法停頓、感情停頓、語法重音、邏輯重音等表現(xiàn)的一般規(guī)則；掌握并會(huì)運(yùn)用朗讀詩文的要領(lǐng)。充分使用教材中的訓(xùn)練材料，做好朗讀技能中的“內(nèi)部心理狀態(tài)”訓(xùn)練和“外部表達(dá)技巧”訓(xùn)練，做到能夠使用比較標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀詩、文、故事等。2第二節(jié)普通話水平測(cè)試?yán)首x篇目與提示1、深刻理解朗讀作品內(nèi)容；明確朗讀目的，確定朗讀基調(diào)；分清朗讀對(duì)象，引發(fā)讀者共鳴；把握朗讀技巧，設(shè)計(jì)朗讀方案。2、朗讀技巧訓(xùn)練。形象感受的運(yùn)用；邏輯感受的運(yùn)用；內(nèi)在語的運(yùn)用；語氣的運(yùn)用；語調(diào)的運(yùn)用；停連的運(yùn)用；重音的運(yùn)用；節(jié)奏的運(yùn)用；2任務(wù)3：命題說話訓(xùn)練第一節(jié)命題說話的要求學(xué)生要在深入分析理解命題內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加深感受，產(chǎn)生真實(shí)的感情，鮮明的態(tài)度，然后通過富有感染力的聲音，準(zhǔn)確生動(dòng)地說出思想內(nèi)容，加深聽者對(duì)命題的理解，引起共鳴，激起感情，從而達(dá)到命題說話的目的。2總課時(shí)4062102十、項(xiàng)目方案項(xiàng)目一：語言文字的相關(guān)法律法規(guī)（一）教學(xué)目標(biāo)1、了解中華人民共和國主席令2、了解國家通用語言文字法3、了解國家通用語言文字法（二）工作任務(wù)1、了解國家通用語言文字法的相關(guān)內(nèi)容。2、了解國家通用語言文字法3、準(zhǔn)確掌握普通話的內(nèi)涵以及我國的七大方言，理解我國推廣普通話的工作方針和工作重點(diǎn)，增強(qiáng)語言規(guī)范化意識(shí)。（三）活動(dòng)設(shè)計(jì)理解普通話的內(nèi)涵，重點(diǎn)學(xué)習(xí)我國推廣普通話的重要意義，了解推廣普通話的工作方針、工作重點(diǎn)。項(xiàng)目二：普通話水平測(cè)試簡介（一）教學(xué)目標(biāo)1、了解普通話水平測(cè)試大綱、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試規(guī)程2、準(zhǔn)確掌握普通話的內(nèi)涵以及我國的七大方言，理解我國推廣普通話的工作方針和工作重點(diǎn)，增強(qiáng)語言規(guī)范化意識(shí)。（二）工作任務(wù)1、了解普通話測(cè)試的內(nèi)容和范圍2、大力推廣和積極普及普通話。3、普通話和漢語方言。（三）活動(dòng)設(shè)計(jì)1、怎樣學(xué)習(xí)普通話？項(xiàng)目三：普通話語音系統(tǒng)（一）教學(xué)目標(biāo)1、了解發(fā)音器官和發(fā)音原理。2、掌握科學(xué)的發(fā)聲方法與語音的訓(xùn)練步驟，使語音響亮、清晰、持久不衰;3、掌握普通話語音的概念；4、熟悉漢語拼音方案。（二）工作任務(wù)1、理解發(fā)音原理。2、了解語音常識(shí)。3、理解漢語拼音方案。（三）活動(dòng)設(shè)計(jì)1、普通話各個(gè)聲母、韻母的發(fā)音練習(xí)。2、普通話聲調(diào)訓(xùn)練3、普通話輕聲的訓(xùn)練4、普通話兒化音、“啊”的變音練習(xí)項(xiàng)目四:普通話水平測(cè)試訓(xùn)練（一）教學(xué)目標(biāo)1、掌握字詞基本的發(fā)聲技巧，通過難讀字訓(xùn)練，正確掌握所學(xué)普通話的理論知識(shí)更好的進(jìn)行語言的交流。2、了解朗讀的四個(gè)基本要求，學(xué)會(huì)運(yùn)用朗讀的多種技巧包括語法停頓、感情停頓、語法重音、邏輯重音等表現(xiàn)的一般規(guī)則；3、掌握并會(huì)運(yùn)用朗讀詩文的要領(lǐng)。充分使用教材中的訓(xùn)練材料，做好朗讀技能中的“內(nèi)部心理狀態(tài)”訓(xùn)練和“外部表達(dá)技巧”訓(xùn)練，做到能夠使用比較標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀詩、文、故事等。（二）工作任務(wù)1、字、詞發(fā)聲技能訓(xùn)練。2、字、詞氣息調(diào)節(jié)訓(xùn)練；共鳴控制訓(xùn)練；吐字歸音訓(xùn)練3、朗讀的基本要求深刻理解朗讀作品內(nèi)容；明確朗讀目的，確定朗讀基調(diào)；分清朗讀對(duì)象，引發(fā)讀者共鳴；把握朗讀技巧，設(shè)計(jì)朗讀方案。4、朗讀技巧訓(xùn)練。形象感受的運(yùn)用；邏輯感受的運(yùn)用；內(nèi)在語的運(yùn)用；語氣的運(yùn)用；語調(diào)的運(yùn)用；停連的運(yùn)用；重音的運(yùn)用；節(jié)奏的運(yùn)用；（三）活動(dòng)設(shè)計(jì)1、字、詞訓(xùn)練。2、朗讀訓(xùn)練項(xiàng)目五：普通話水平測(cè)試的有關(guān)資料（一）教學(xué)目標(biāo)1、熟讀普通話異讀詞審音表2、熟讀現(xiàn)代漢語常用詞語表3、熟讀普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語表4、熟讀普通話水平測(cè)試用兒化詞語表（二）工作任務(wù)1、普通話異讀詞審音表練習(xí)2、現(xiàn)代漢語常用詞語表練習(xí)3、普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語表練習(xí)4、普通話水平測(cè)試用兒化詞語表練習(xí)（三）活動(dòng)設(shè)計(jì)普通話異讀詞、現(xiàn)代漢語常用詞語、輕聲詞語、兒化詞語訓(xùn)練。十一、知識(shí)點(diǎn)教學(xué)要求（一）語言文字的相關(guān)法律法規(guī)1、教學(xué)目標(biāo)了解中華人民共和國主席令了解國家通用語言文字法了解國家通用語言文字法2、知識(shí)點(diǎn)描述國家通用語言文字法的相關(guān)內(nèi)容。國家通用語言文字法普通話的內(nèi)涵以及我國的七大方言，理解我國推廣普通話的工作方針和工作重點(diǎn)，增強(qiáng)語言規(guī)范化意識(shí)。(二)普通話水平測(cè)試簡介1、教學(xué)目標(biāo)了解普通話水平測(cè)試大綱、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試規(guī)程準(zhǔn)確掌握普通話的內(nèi)涵以及我國的七大方言，理解我國推廣普通話的工作方針和工作重點(diǎn)，增強(qiáng)語言規(guī)范化意識(shí)。2、知識(shí)點(diǎn)描述普通話測(cè)試的內(nèi)容和范圍推廣和普及普通話。普通話和漢語方言普通話語音系統(tǒng)1、教學(xué)目標(biāo)了解發(fā)音器官和發(fā)音原理。掌握科學(xué)的發(fā)聲方法與語音的訓(xùn)練步驟，使語音響亮、清晰、持久不衰;掌握普通話語音的概念；熟悉漢語拼音方案。2、知識(shí)點(diǎn)描述發(fā)音原理。語音常識(shí)。漢語拼音方案。普通話水平測(cè)試訓(xùn)練1、教學(xué)目標(biāo)掌握字詞基本的發(fā)聲技巧，通過難讀字訓(xùn)練，正確掌握所學(xué)普通話的理論知識(shí)更好的進(jìn)行語言的交流。了解朗讀的四個(gè)基本要求，學(xué)會(huì)運(yùn)用朗讀的多種技巧包括語法停頓、感情停頓、語法重音、邏輯重音等表現(xiàn)的一般規(guī)則；掌握并會(huì)運(yùn)用朗讀詩文的要領(lǐng)。充分使用教材中的訓(xùn)練材料，做好朗讀技能中的“內(nèi)部心理狀態(tài)”訓(xùn)練和“外部表達(dá)技巧”訓(xùn)練，做到能夠使用比較標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀詩、文、故事等。1、知識(shí)點(diǎn)描述字、詞發(fā)聲技能。字、詞氣息調(diào)節(jié)；共鳴控制；吐字歸音朗讀的基本要求朗讀技巧訓(xùn)練。普通話水平測(cè)試的