古詩詞誦讀《客至》教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

2/2古詩詞誦讀《客至》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.結(jié)合注釋和工具書，理解詩詞，品味詩歌語言，反復(fù)誦讀本詩，提高鑒賞詩歌的能力。2.理清詩歌的情感線索，領(lǐng)會詩歌的內(nèi)容。3.背誦詩文，理解詩人在《客至》中表現(xiàn)出來的閑居生活之美以及對于友人來訪的喜悅之情。4.通過對詩句的鑒賞、寫作方法的探究來把握詩人的思想感情。素養(yǎng)目標1.了解杜甫的生平及創(chuàng)作風(fēng)格，了解本詩的寫作背景。2.讀懂詩歌內(nèi)容，理解詩歌情感。3.理解細節(jié)描寫的表達效果。教學(xué)重難點背誦課文，理解詩人在《客至》中表現(xiàn)出來的閑居生活之美以及對于友人來訪的喜悅之情。教學(xué)方法點撥法、講解法、合作探究法、對比閱讀法學(xué)習(xí)提示春水繞茅舍，但有群鷗來，這是“無人至”的意境，但也可看作客人將至的鋪墊。不掃花徑，因為無人來訪；大開蓬門，則因今日有客。頷聯(lián)呼應(yīng)首聯(lián)，仍然圍繞“客至”兩字展開。頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，寫客至之后的情形，描繪主人待客之簡、家境之貧，對賓主脫略形跡、興致盎然的場面則毫不著墨，純由尾聯(lián)喚取鄰翁對飲暗示出來。整首詩平白如話，看似信筆寫來，其實結(jié)構(gòu)緊湊，章法謹嚴，“前半見空谷足音之喜，后半見貧家真率之趣”（清黃生《唐詩摘抄》）。誦讀這首詩，要仔細體味它是如何通過富于情趣的生活細節(jié)，表現(xiàn)主人待客的興味與心境的。一、導(dǎo)入新課先讓我們回顧一下寫友情的詩句:①王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！雹谕蹙S的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！雹鄹哌m的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”④李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！薄墩撜Z》開篇也說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”有朋友來訪，的確是一件令人期待的事情。那么，大詩人杜甫又是如何接待客人的呢？讓我們一起走進詩歌《客至》。二、作者介紹杜甫：（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀念。代表作有《絕句》《春夜喜雨》《江畔獨步尋花·其六》《春望》《房兵曹胡馬》《望岳》《聞官軍收河南河北》《石壕吏》《贈花卿》等多首。杜甫出生于官宦家庭,生長于唐朝由盛入衰的變化時代，一生分為四個時期第一時期35歲以前 讀書(七歲吟詩,讀書破萬卷)和壯游時期(游吳越齊趙,結(jié)李白高適)，即開元盛世時期,也是杜甫最快意的時期,詩作有濃厚的浪漫主義色彩。（《望岳》）第二時期35—44歲 長安困守的十年,是他走向現(xiàn)實主義的時期,安史之亂醞釀時期。此十年，詩人在長安求人援引做官,"朝扣富兒門,暮隨肥馬塵",是杜甫屈辱生活時期,后又參加考試,奸相李林甫作弊說“天下無賢才”無一人中考,杜甫十年不仕,也經(jīng)常挨凍受餓,也使他深入人民生活,了解人民疾苦,看到了統(tǒng)治者的罪惡。這十年也成就了憂國憂民的詩人。（《兵車行》《麗人行》《自京赴奉先縣詠懷五百字》）第三時期45-48歲 陷入賊手與為官時期，安史之亂時期。他和人民一起在長安逃難,感受國破家亡的痛苦。后逃出長安,投奔鳳翔,跟著肅宗做諫官(左拾遺)。后因直言進諫屢屢遭貶,也獲得了深入人民的機會。此時的戰(zhàn)爭給人民帶來了災(zāi)難,但也同時是衛(wèi)國戰(zhàn)爭,所以詩人同情人民,同時又勉勵人民參戰(zhàn),詩作達到現(xiàn)實主義高峰。（《月夜》《春望》《哀江頭》“三吏”“三別”）第四時期49-58歲 是杜甫漂泊西南時期(成都、湖北、湖南)。漂泊的這十年,他經(jīng)常和人民往來,生活艱苦,經(jīng)常挨餓,但始終關(guān)懷國家安危和人民痛苦,寫詩一千多首,最后病亡在湘江上。這一切決定了他成為現(xiàn)實主義詩人。（《春夜喜雨》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登高》《登岳陽樓》《蜀相》《客至》）三、背景介紹《客至》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的一首七律，作于上元二年（761）春天。五十歲的杜甫，在歷經(jīng)顛沛流離之后，終于結(jié)束了長期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪頭蓋了一座草堂，暫時定居下來。安居草堂后不久，杜甫在客人來訪時作了這首詩，并在題后自注：“喜崔明府相過。”全詩流露出詩人樸實恬淡的情懷和好客的心境，富有生活氣息和人情味。四、知識支架律詩中國近體詩的一種。格律嚴密。發(fā)源于南朝齊永明時沈約等講究聲律、對偶的新體詩，至初唐沈佺期、宋之問時正式定型，成熟于盛唐時期。律詩要求詩句字數(shù)整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡稱五律、六律、七律，其中六律較少見。通常的律詩規(guī)定每首8句。如果僅6句，則稱為小律或三韻律詩；超過8句，即10句以上的，則稱排律或長律。通常以8句完篇的律詩，每2句成一聯(lián)，計四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為破題，第二聯(lián)為頷聯(lián)、第三聯(lián)為頸聯(lián)、第四聯(lián)為結(jié)句。每首的二、三兩聯(lián)（即頷聯(lián)、頸聯(lián)）的上下句必須是對偶句。排律除首末兩聯(lián)不對外，中間各聯(lián)必須上下句對偶。小律對偶要求較寬。律詩要求全首通押一韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，律詩每句中用字平仄相間。上下句中的平仄相對，有“仄起”與“平起”兩式。另外，律詩的格律要求也適用于絕句。五、整體感知這是一首充滿生活情趣的七律，表現(xiàn)出詩人純樸的性格和好客的心情。首聯(lián)先從戶外的景色著筆，點明客人來訪的時間、地點和來訪前夕詩人的心境。“舍南舍北皆春水”，把綠水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛。群鷗，在古人筆下常常作水邊隱士的伴侶，它們“日日”到來，點出環(huán)境的清幽僻靜，為詩人的生活增添了隱逸的色彩。頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”。作者采用與客談話的口吻，增強了賓主交談的生活實感。上句說，長滿花草的庭院小路，還沒有因為迎客打掃過。下句說，一向緊閉的家門，今天才第一次為你崔明府打開。寂寞之中，佳客臨門，一向閑適恬淡的主人不由地喜出望外。頸聯(lián)實寫待客。作者選取最能顯示賓主情意的生活場景，著意描畫。主人盛情招待，卻因居所偏僻，交通不便，所以菜肴欠豐；家境貧寒，未釀新酒，只能拿微薄的隔年陳酒來招待。尾聯(lián)還出人料想地寫出了邀鄰助興的細節(jié)，精彩細膩，語態(tài)傳神，表現(xiàn)了誠摯、真率的友情。這首詩把門前景，家常話，身邊情，編織成富有情趣的生活場景，以它濃郁的生活氣息和人情味表現(xiàn)詩人因客而至的歡欣心情。六、題解作者自注：“喜崔明府相過”，可見詩題中的“客”，即指崔明府。其具體情況不詳，杜甫母親姓崔，有人認為，這位客人可能是他的母姓親戚。“明府”是唐人對縣令的尊稱?！跋唷?，偏指一方，“我”。“過”，即探望、相訪。相過：即探望、相訪我?！跋病北砻飨矏傊?。七、文本研讀舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。草堂的南北綠水繚繞、春意蕩漾，只見鷗群日日結(jié)隊飛來。1.首聯(lián)描繪出怎樣的景色？“但”字透露出詩人怎樣的心境？參考提示：首聯(lián)描繪了草堂環(huán)境的清幽，景色的秀麗?！吧崮仙岜苯源核睂懗隽司G水環(huán)繞、春意蕩漾的景色。“皆”字寫出了春江水滿，給人江波浩渺之感?！叭胡t”“日日”到來，寫出了環(huán)境的清幽僻靜?！暗弊滞嘎冻鰩缀跖c世隔絕、心頭難譴寂寞的心境。在孤寂之中，客人忽然來到，喜悅之情自不待言。首聯(lián)為下文客人的到來做了鋪墊。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。長滿花草的庭院小路沒有因為迎客而打掃，只是為了你的到來，我家草門首次打開。2.頷聯(lián)描寫景物，在空間上有何變化？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？參考提示：頷聯(lián)由外轉(zhuǎn)內(nèi)，從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”。用與客人談話的口吻，增強了生活實感，表現(xiàn)了詩人喜客之至，待客之誠。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。離集市太遠盤中沒好菜肴，家境貧寒只有陳酒濁酒招待。3.頸聯(lián)寫待客選取了哪些細節(jié)？傳達出了怎樣的情感？參考提示：詩人選取了最能顯示賓主情意的生活場景，客至則須款待，但因“市遠”“家貧”，只能用“無兼味”的“盤飧”和“舊醅”來招待，點出待客簡陋之因，寫出了竭誠款待的情意和歉疚之心。細細體味，字里行間充滿了主客之間融洽的氣氛和真摯之情?？吓c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯。如肯與鄰家老翁舉杯一起對飲，那我就隔著籬笆將他喚來。4.尾聯(lián)的細節(jié)描寫表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？參考提示：尾聯(lián)以邀鄰助興的精彩細節(jié)，出人料想地筆意一轉(zhuǎn)。這令人想到陶淵明的“過門更相呼，有酒斟酌之”。無須事先約請，隨意過從招飲，表現(xiàn)了詩人在率真純樸的人際關(guān)系中領(lǐng)略到絕棄虛偽矯飾的自然之樂。5、總結(jié)全詩《客至》中的待客描寫，卻不惜以半首詩的篇幅，具體展現(xiàn)了酒菜款待的場面，還出人料想地突出了邀鄰助興的細節(jié)，寫得那樣情彩細膩，語態(tài)傳神，表現(xiàn)了誠摯、真率的友情。這首詩，把門前景，家常話，身邊情，編織成富有情趣的生活場景，顯示出濃郁的生活氣息和人情味。八、對比探究比較閱讀杜甫的《客至》和《賓至》，回答下列問題。賓至杜甫幽棲地僻經(jīng)過少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)？漫勞①車馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲②腐儒餐。不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄③注：①漫勞：勞駕您。②粗糲：即糙米。③藥欄：藥圃欄桿。這里指藥圃中的花藥。1.下列對這兩首詩的理解，不恰當?shù)膬身検牵ǎ〢.《客至》篇首以“群鷗”引興，篇尾以“鄰翁”陪結(jié)。在結(jié)構(gòu)上，作者兼顧空間順序和時間順序。從空間上看，從外到內(nèi)；從時間上看，則寫了迎客、待客的全過程。B.《客至》頷聯(lián)作者采用與客談話的口吻，前句不僅說客不常來，還有主人不輕易延客之意，今日“君”來，益見兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。C.《賓至》“幽棲地僻經(jīng)過少”一句寫自己住所偏僻，少人來訪，表達了詩人受到冷落的孤獨與凄涼之感。D.《賓至》“老病人扶再拜難”寫自己老病，需人攙扶，不能盡禮，在致歉中隱含著詩人有客而來的喜悅。E.《客至》一寫客，一寫己，在表現(xiàn)客人身份尊貴的同時，也表現(xiàn)出詩人的清高。解析：C.草堂初建，居幽而地僻，很少有造訪之人，此句暗含突然有貴客來訪，詩人感到驚訝之意；D.“再拜”可見客人有一定的身份，但一個“難”字明顯表現(xiàn)出詩人年邁多病，不勝應(yīng)酬之苦。參考答案：CD2.主人對“客”和“賓”各自表達了怎樣的態(tài)度？試分別結(jié)合兩首詩的尾聯(lián)簡要分析。參考答案：《客至》尾聯(lián)寫主客對飲興致漸濃，并招呼鄰翁助興，這一細節(jié)描寫細膩逼真，突出了場景的歡快熱烈，表現(xiàn)了主人對客人的熱情；《客至》尾聯(lián)寫希望貴賓不嫌“野外無供給”，“乘興”再來看花，既表達了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辭客氣，流露出詩人的清高性格，表現(xiàn)了主人對貴賓的敬而遠之。3.試析兩首詩不同的語言風(fēng)格。參考答案：《客至》的語言通曉明白，如話家常?！氨P飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。”這些家常話聽起來十分親切?！顿e至》語言莊重嚴謹，語帶調(diào)侃。詩人說自己初到成都，哪有震驚海內(nèi)外的文章，既是對慕名而來賓客的謙遜回答，又是反語，有嘲諷之意。“不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄?！痹娙苏f如果不嫌野外供給簡薄，還望乘興再來看花。既是客套話，又有送客之意，隱約可見嘲諷之意。九、寫作特點1．淺切平易的詩歌風(fēng)格。綜觀全詩，語勢流暢，除“盤飧”、“兼味”、“樽酒”之外，其馀語句都沒有太大的障礙，尤其是尾聯(lián)虛字（“肯與”）和俗語（“呼取”）的運用，質(zhì)樸流暢，自然親切，與內(nèi)容非常協(xié)調(diào)，形成一種歡快淡雅的情調(diào)，與杜甫其他律詩字斟句酌的風(fēng)格確實不大一樣。2．篇首以“群鷗”引興，篇尾以“鄰翁”陪結(jié)。在結(jié)構(gòu)上，作者兼顧空間順序和時間順序。從空間上看，從外到內(nèi)，由大到??；從時間上看，則寫了迎客、待客的全過程。銜接自然，渾然一體。但前兩句先寫日常生活的孤獨