統(tǒng)編版語文五年級下冊期末測試卷（五）-（含答案）

統(tǒng)編版語文五年級下冊期末測試卷（五）-（含答案）期末綜合提升卷（五）

（考試時間:90分鐘滿分:100分）

一、看拼音，寫詞語。（6分）

在房子hōngrán（）倒塌的時候,yishēngbùkēng（___________）地扛住了滾落的石塊,看著他因疼痛而cāngbái（）的臉,真令人sùránqǐjìng（），這才是為人的大géjú（），就連那些平日里嘲笑他的人，也感到十分nánkān（），羞愧地低下了頭。

二、選擇題。（14分）

1.下面字謎的謎底是（）

小小兩塊竹片，一線從中串起。雖然它不說話，卻有千言萬語。

A.串_________B.呂___C.冊_________D.出

2.下列詞語中加點字意思相同的一項是（）

A.謀財害命陰謀詭計_________B.養(yǎng)尊處優(yōu)尊師重教

C.特殊情況殊途同歸_________D.天耀中華耀武揚威

3.下面四句詩的朗讀節(jié)奏有誤的一項是（）

A.晝出耘田/夜/績麻_________B.村莊兒女/各/當家

C.童孫/未解/供/耕織_________D.也傍/桑/陰學/種瓜

4.與“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”所用修辭手法相同的一項是（）

A.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

C.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。D.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

5.根據語境，填入橫線上的詞語最恰當的一項是（）

與人交際，說話最重要。溫和謙遜的語言，能使對方_____;幽默活潑的語言，能使對方_____;尖酸刻薄的語言，卻會使對方_____。所以，心理上要坦然，態(tài)度上要自然。美麗來源于修養(yǎng)，你才會贏得交際的主動權。

A.眉歡眼笑如沐春風如刺在喉B.如沐春風眉歡眼笑如刺在喉

C.眉歡眼笑如刺在喉如沐春風D.如沐春風如刺在喉眉歡眼笑

6.以下故事情節(jié)和人物相符，而且出自吳承恩的《西游記》的一項是（）

A.大禹三過家門而不入___B.沙悟凈天蓬元帥貶下凡

C.弼馬溫因大鬧天宮而招禍D.孫臏教田忌調換馬的出場順序

7.給下列句子排序，最恰當的一項是（）

①它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著的一顆顆紅星星。

②莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。

③瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。

④最美麗動人的，要數四季海棠的花朵了。

⑤四季海棠真是美麗極了!

A.⑤③②④①B.④②⑤①③C.⑤①③②④D.④①③②⑤

三、按要求完成句子練習。（8分）

1.仿照例句，寫一個表現冷的情景。（2分）

例:八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

冷:________________

2.下面是刊登在五年級（1）班黑板報上的一則班級新聞，其中有1處錯別字，5處語病，請修改。（6分）

（1）1處錯別字。（1分）_________改為_________

（2）5處語病修改。（寫出修改意見即可）（5分）

①____②______

③____④______

⑤____

四、根據課文內容，完成練習。（5分）

1.根據課文內容判斷對錯。（3分）

（1）《四時田園雜興（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》三首古詩都寫了孩子的天真可愛，讓我們感受到童年生活的快樂。（）

（2）有特點的語言往往能得到特殊的效果?！稐钍现印分行諚畹暮⒆优c孔君平的對話風趣幽默，《手指》一文語言巧妙生動。（）

（3）文章的題目往往起到畫龍點睛的作用，《軍神》指劉伯承，贊揚了他鋼鐵般的意志;《牧場之國》寫了威尼斯，抓住了威尼斯的主要特點。（）

2.長江、黃河是我國的兩大河流，也是詩人筆下歌詠的對象，請你分別寫出兩句描寫長江、黃河的詩句:長江:_________，___________。黃河:___________，___________。（2分）

五、口語交際。（4分）

假設你是一名記者，要采訪身邊的一位無名英雄，如教師、清潔工人、辛勤的園丁等，請你選擇一個采訪對象，寫出采訪的開場白、采訪想了解的內容以及結束語。

采訪對象:________

開場白:__________

采訪內容:________

結束語:__________

六、閱讀短文，回答問題。（33分）

（一）（10分）

假如水滸英雄也有朋友圈，會是什么樣子？

這是來源于網上的一張圖片，雖是惡搞，

但人物形象還是比較符合原著的。網友大呼有趣，

一時間競相模仿，在網絡上掀起一股“夢回名著”

的浪潮。

1.結合相關情節(jié)和人物性格，分析①和②分別是

原著中的哪一個英雄。（4分）

①是__________，綽號是___________，理由:__________。

②是__________，綽號是___________，理由:___________。

2.美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名“四海之內皆兄弟”。下面四個故事中，哪一個最能體現譯者的命名意圖？請做出選擇，并簡述理由。（3分）（）

A.楊志賣刀____________B.魯智深大鬧野豬林

C.武松打虎____________D.宋江怒殺閻婆惜

理由:__________

3.如果你也是四大名著中的人物，在外游玩時會發(fā)怎樣的朋友圈呢？發(fā)揮想象簡單寫一寫。（3分）

我是__________，我的文案是:_________

_________________

（二）印章（10分）

材料一:

印章，用作印于文件上表示鑒定或簽署的文具。一般印章都會先沾上顏料再印上，不沾顏料、印上平面后會呈現凹凸的稱為鋼印，有些是印于蠟或火漆上、信封上的蠟印。制作材質有玉石、金屬、木頭、石頭等。

——來自于360百科

材料二:

“璽”是印章最早的名稱。秦以前，無論官印、私印都稱為“璽”。印璽開始是作為一種契約和憑證來使用的。秦始皇一統(tǒng)六國，規(guī)定了皇帝的印稱“璽”，官吏和民間只能叫“印”。于是，印便有了證明社會身份的作用了。

古璽印采用的文字是不規(guī)范的，秦始皇將小篆定為通用字體后，篆書便成了印章文字的主流。中國使用印章的歷史，從考古所得的遺存看，可上溯到3000多年前的商代，河南安陽商代墓葬遺址中曾出土過印章，印面是四角內收的方形，印文是小鳥的圖像。在使用功能上，它與后世的印章不同，但透露出印章的出現，深受契刻的影響。

——王志敏《中國的印章與篆刻》

材料三:

印章以小巧之身，蘊藏了包括中國工藝、書法、文學等諸多領域的精華，中國民族的智慧與美，都濃縮在這幾寸見方的小小石材之中。如今，大量現代簡易印章仍然被人們作為憑證而使用;另一方面，傳統(tǒng)手工印章也因其審美價值不斷地在人們手中流傳，被人們欣賞和贊嘆。

——《中國印章的發(fā)展》

材料四:

1.根據所提供的材料進行判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）

（1）所有的印章都必須先沾上顏料才能印上。（）

（2）印章的出現，深受契刻的影響。（）

（3）印章是中國傳統(tǒng)文化的代表之一。（）

2.秦統(tǒng)一后，關于印章做了哪些規(guī)定？（2分）

____________________

3.結合所學知識及其他材料，材料四中的印章字體應該屬于_________;請你依照材料四的印章內容，寫出與之有關的詩句。（3分）

圖①:____________

圖②:____________

4.“印章既是工具，也是工藝品”，你同意這個觀點嗎？聯系材料簡要說明理由。

（2分）

_________

_________

（三）買米（13分）

①那天上午11點多，妻來電話:“快沒米了，下班時買點回來，記牢，可別又忘了!”

②哪能再忘掉呢？唉!在妻眼里，我快成為一個不誠實不守信的人了。為了不勞煩妻第四次囑咐我同一件事，也為了證明我的誠信，我用圓珠筆在左掌心寫下“買米”兩字。

③我覺得冷，緊了緊外衣，走到窗前，不知什么時候，外面下起了毛毛細雨。

④我匆匆下樓，快速走向停車棚。偌大的停車棚里只剩下我那輛破自行車孤零零地停在那里。

⑤或許是速度太快吧，本來溫柔細膩的毛毛雨竟似長了棱角，扎在我手上、臉上、眼皮子上、頸脖子上，微痛，又極不舒服。

⑥到商城附近一家米店，我喊一聲買米啦。一中年男子應聲而至。我說:“給我稱三十斤本地米吧!”“好!”店主邊說邊裝好一袋米放在磅秤上，手持一個大鋁勺，將袋里的米舀進舀出，反復三四次，才說“三十斤整，九毛四一斤，收您二十八塊!”末了補一句:“老板，看一下秤，不少您一兩?！蔽疫f上一張百元大鈔:“不看了，快將袋口捆好?！钡曛髀槔貙⒚状壴谖业淖孕熊嚿?，然后遞給我一疊零錢:“老板，數一數，七十二，不少您一分!”雨漸大，我無暇細數便將零錢塞進衣袋，然后一頭扎進風雨之中。

⑦吃完午飯后，整理物品時，竟發(fā)現米店老板找我的錢多了十塊。我對妻說:“賣米的多找我十元錢，他上午生意白做了，我看還是還給人家吧!”說著就要往外走。妻說:“急啥？現在雨大，你下午上班時再還也不遲啊!”我想想也是，于是就去午睡。然而，我躺在床上老想著十元錢的事，輾轉反側，無法入睡，后干脆起床，跟妻說一聲我去了，便下了樓。

⑧不久便來到米店，不知何故，我發(fā)現米店老板的神情驚訝之中夾雜著些許緊張。我說:“老板，你搞錯了!”他有點結巴:“什…什么？”我說:“你找了我八十二，多了十塊，還給你。“我將十塊錢遞過去，想不到他的臉色忽然變得十分復雜。當我準備離去時，米店老板從口袋里摸出兩塊錢，輕聲說:“給您!”我一愣，推回他的手:“不用謝，我要是要你兩塊錢，又何必送回十塊呢？”可是米店老板固執(zhí)得很，堅持要我收下，如此推來推去五六次，我終于忍不住，火了:“我說了不要就不要嘛!”店主漲紅了臉，半響才憋出一句話來:“不是這個意思，是我——我上午稱米時少了您的秤!”說完極不好意思地低下了頭。

⑨原來如此。

⑩離去的路上，我的心情甚是舒暢?？纯从瓴淮螅纱嚓P了雨傘，任雨飄落在我的手上、臉上、眼皮子上、頸脖子上。

1.“老板，你搞錯了”的意思是_____，但是米店老板卻誤認為_________。（2分）

2.當“我”再次去米店，老板的心理變化過程是怎樣的？（2分）

____________、緊張→復雜→________

3.短文畫線句子運用了和描寫，突出______________________。（3分）

4.讀了短文，故事中的“我”和店老板分別給你留下了怎樣的印象？各用兩個短語簡單概括一下。（2分）

“我”:__、_____店老板:、_

5.下面與第⑨自然段“原來如此”所解釋的內容不一致的是（2分）（）

A.想不到他的臉色忽然變得十分復雜。

B.老板驚訝的神情之中夾雜著緊張。

C.米店老板固執(zhí)得很，堅持