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文檔簡介
延時符復習鞏固
延時符第一章
空間向量與立體幾何1.2空間向量基本定理
第2課時
3學
習
目
標延時符
鞏固提高對空間向量基本定理的理解。
利用空間向量基本定理解決相關立體幾何問題.
核心素養(yǎng)：直觀想象
邏輯推理
數(shù)學運算4延時符題型精講題型一
基底的判斷例1設x＝a＋b，y＝b＋c，z＝c＋a，且{a，b，c}是空間的一個基底，給出下列向量組：例2：在長方體ABCD-A1B1C1D1中，可以作為空間向量一個基底的是(
)A．AB，AC，AD B．AB，AA1，AB1C．D1A1，D1C1，D1D D．AC1，A1C，CC1①{a，b，x}，②{x，y，z}，③{b，c，z}，④{x，y，a＋b＋c}．其中可以作為空間一個基底的向量組有(
)A．1個B．2個C．3個D．4個5延時符題型精講
題型二
證明平行、共面問題
6延時符例題精講
【練1】如圖所示，在平行六面體ABCD－A1B1C1D1中，E，F(xiàn)分別在B1B和D1D上，且求證：A，E，C1，F(xiàn)四點共面.7延時符例題精講
CABDEFG
8延時符例題精講
CABDEFG9延時符解題方法
10延時符練
習√√×D11延時符課堂小結(jié)解題感悟證明平行、共面問題的思路（1）利用向量共線的充要條件來證明點共線或兩直線平行；（2）利用空間向量基本定理證明點線共面或線面平行.本課作業(yè)
必做
二必做
一必
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