2023年度幼兒園保教工作計劃范文（3篇）

第2023年度幼兒園保教工作計劃范文（3篇）

2023年度幼兒園保教工作計劃范文（精選3篇）

2023年度幼兒園保教工作計劃范文篇1

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中，一名幼兒由于動手術(shù)本學(xué)期休學(xué)在家。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉，幼兒在各方面有了很大的提高。在學(xué)習(xí)方面樂于探索新知識，對主題活動表現(xiàn)出極大的興趣，積極參與，樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面，大多數(shù)幼兒能獨立進餐、穿脫衣物、疊小被等，但有極個別幼兒自理能力還是有待提高。運動方面，幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣，喜歡借助各種玩具材料和器件進行活動，能嘗試著進行一物多玩，但是自主的合作游戲開展地還比較少。游戲方面，孩子們會根據(jù)自己的需求選擇游戲內(nèi)容，并能和同伴老師交流，在游戲中常生成新的主題，但是對于角色的扮演還不會很好的相互協(xié)商。對于以上的情況，本學(xué)期我們要通過和家長的密切配合，有針對性的做好這方面的工作，注重幼兒的生成課程，使全體幼兒健康茁壯的成長。

二、學(xué)期目標：

（一）學(xué)習(xí)

1、繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動增強幼兒的探索意識，培養(yǎng)對自然界萬事萬物的濃厚興趣，鼓勵孩子善于觀察、敢于探索、樂于操作。

2、鼓勵幼兒積極主動地搜集主題資料、新聞信息，豐富幼兒的知識面。

3、培養(yǎng)幼兒用準確的普通話較清楚地表達自己的意思，會帶著問題聽故事，喜歡提問，喜歡探索多種答案。

4、讓幼兒主動參與環(huán)境布置，全面提高幼兒的動手能力，學(xué)會用欣賞的眼光去看同伴的作品，通過做做玩玩，增濃幼兒對美工活動的興趣。

5、能用自然的聲音，優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達自己的感受。會較安靜欣賞音樂作品，較貼切地表達其中的音樂形象。

（二）運動

1、學(xué)會大班律動及幼兒體操，能按節(jié)奏進行，做到動作正確、到位。

2、有興趣地探索器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性。樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。

3、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競爭。

4、協(xié)調(diào)有力地投遠和投準，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)幼兒親近、熱愛大自然情感，磨練不畏困難，堅持到底的意志。

6、引導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧，逐步做到輕松、熟練地跳繩。

（三）生活

1、繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事，逐步積累生活經(jīng)驗。

2、樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感，體驗為大家服務(wù)的樂趣。

3、懂得要保持公共環(huán)境的整潔，知道講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。

4、積累安全生活的經(jīng)驗，增進自我保護的意識，并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識。

5、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

6、學(xué)習(xí)一些交往的技能，敢于表達自己的情感，感受共同生活的快樂。

（四）游戲

1、讓幼兒充分自主地選擇游戲內(nèi)容，愉悅地游戲，創(chuàng)新地游戲。

2、引導(dǎo)幼兒主動搜集游戲材料，并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品。

3、會主動交流游戲中的新發(fā)現(xiàn)、新問題，并積極尋找答案。

4、支持幼兒生成新的游戲主題，引導(dǎo)幼兒積極深入地開展游戲，在玩中學(xué)。

5、學(xué)會安靜地，合理地整理游戲物品，愛惜游戲材料。

（五）家長工作

1、繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長及時了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，做到家園同步教育，促進孩子全面發(fā)展。

2、及時和家長取得聯(lián)系，請家長支持配合我們的主題探索活動，配合老師完成各項收集準備，發(fā)揮家庭教育的作用。

3、召開家長會，熱情接待家長，認真傾聽家長的反饋意見，做到及時交流，達成共識。

4、建立班級電子郵箱，增加家園聯(lián)系的渠道。

2023年度幼兒園保教工作計劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園繼續(xù)以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子“為宗旨，堅持以游戲為依托開展各種活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣做為目標，認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。著眼一日活動中保教質(zhì)量的提高，深化幼兒園課程改革，提升辦園品質(zhì)，并依托“園本教研”，提升教師專業(yè)水平。

二、具體工作和措施：

(一)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)為度

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，解讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，組織教師研讀、分析新教材，認識區(qū)域活動在幼兒一日活動中的作用，讓教師做到把新的理念運用到實際教學(xué)當中去。

2.每星期向教師推薦《幼兒教育》《學(xué)前教育》《幼教博覽》等刊物中的相關(guān)文章讓年段長組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育水平，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，提升教師的教學(xué)水平。

(二)保教并重，緊抓落實

1.以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”“元旦”等節(jié)日，為契機開展各種活動，鍛煉提升教師各方面的能力。

2.努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長。每個班則級根據(jù)自己的班級特點確定主題，引導(dǎo)幼兒共同進行班級環(huán)境布置，并定期更換主題墻飾。

3.把區(qū)域活動納入到一日活動當中去。要使區(qū)域活動正常的開展，材料是基礎(chǔ)，為鼓勵老師制作出豐富的區(qū)域材料，為將_初舉行的__鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)境比賽做準備，并盡量挖掘老師的潛能。

4.嚴格執(zhí)行備課制度，推行教學(xué)活動高效的開展，保證有目的、有計劃、有組織、有步驟的開展教育教學(xué)活動。督促教師按時完成各種計劃，并對教學(xué)活動及時進行反思，引導(dǎo)教師從實際出發(fā)，利用自身的優(yōu)勢和特點來高效率的完成教學(xué)活動，促進幼兒行為習(xí)慣的形成和發(fā)展。

5.把安全教育納入到一日的活動中為，提高幼兒的自我保護意識。

6.堅持每天兩小時的戶外活動時間，做好衛(wèi)生保建工作。

7.今年將推進“創(chuàng)造性游戲”的開展，設(shè)置角色室和結(jié)構(gòu)室，各班設(shè)

置音樂表演區(qū)。

(三)加大教研力度，落實“園本教研”

1.以數(shù)學(xué)活動做為“園本教研”的主題，通過學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)要點》來提高教師指導(dǎo)游戲的水平，真正做到在游戲中學(xué)習(xí)。2.堅持開展“周四教研日”，并做到“每聽必評”，提高教師的教學(xué)技能。2.創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)的機會，傳達新信息，接受新經(jīng)驗，提高教師在教學(xué)形式上的靈活運用。

(四)充分利用家長和社區(qū)資源，促進各項工作的開展

1.每學(xué)期至少召開2次家長會，向家長宣傳幼兒園的作用，同時對幼兒園的保教工作、管理工作提出意見和建議，促進幼兒園的發(fā)展。

2.舉行“家長開放日”活動，通過聽課評課讓家長進一步了解幼兒園教育，提高教育幼兒的能力。密切家園與社區(qū)的聯(lián)系與交流，充分調(diào)動家長的積極性，以促進社會各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳。

3.利用“微信群”、“面訪”或“電話”，加強和家長的聯(lián)系與溝通。并在期末對全體幼兒進行家訪。

2023年度幼兒園保教工作計劃范文篇3

一、輔導(dǎo)思想

我園為新園，悉數(shù)從根底開端。本學(xué)年咱們將仔細學(xué)習(xí)《幼兒園教育輔導(dǎo)大綱》，深化遵從市、鎮(zhèn)幼教的作業(yè)精力，讓《大綱》的精力執(zhí)行到咱們的一日日子教育中，以行進教師教育教育水平緩促進幼兒打開為著眼點，多方位、多角度、多層次打開教研作業(yè)，測驗課題研討、園本課程，極力行進本園的保教質(zhì)量，重視幼兒的全面打開。

二、作業(yè)方針

1、以“手拉手”為途徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研討型打開。

2、加強教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教育點滴與領(lǐng)會，參加論文、漫筆、事例評選等地評選。

3、創(chuàng)立活潑、協(xié)作、互學(xué)的研討空氣和敢說、敢做、敢測驗的研討環(huán)境。

三、首要作業(yè)要害與辦法

因是新園，對家長、對幼兒均處于觸摸狀況。所以本學(xué)年咱們的教研中心就放置于最根底、最實質(zhì)的研討中----慣例的建立；家鄉(xiāng)共建等。

（一）、標準辦理，緊抓教育質(zhì)量

1、抓一日日子中杰出行為習(xí)氣的培育

對照幼兒一日活動慣例要求教師強化練習(xí)，在慣例練習(xí)中培育幼兒杰出的日子習(xí)氣、學(xué)習(xí)習(xí)氣、文明禮貌行為、規(guī)劃知道、往來才能及社會性行為等，把幼兒杰出習(xí)氣養(yǎng)成實在落到實處。

2、抓教育慣例作業(yè)的查看與輔導(dǎo)

園長堅持隨堂聽課，深化班級調(diào)查并輔導(dǎo)教育活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的調(diào)查、點評，打開資料，將查看效果與月查核相掛鉤，然后約束保教作業(yè)的隨意性，增強保教作業(yè)有用性。

3、確保野外活動時間

嚴厲執(zhí)行一日日子作息準則，打開五光十色、辦法多樣的野外活動，確保野外體育活動時間1小時以上。

4、重視環(huán)境的教育功用

依據(jù)《大綱》精力，結(jié)合本園實踐、本班幼兒特征進行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并表現(xiàn)師幼協(xié)作內(nèi)容。

（二）、打開活動，表現(xiàn)教研價值

1、厚實推動“周四教研日”和“每聽必評”教研準則

在《大綱》精力的引導(dǎo)下，厚實推動“周四教研日”、“每師一課園級敞開活動”等途徑，用拉手的辦法來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學(xué)、互研，鼓舞教師勤于探求、著力立異。經(jīng)過上課、聽課、說課、評課的研討進程，促進教師彼此了解、彼此學(xué)習(xí)、彼此商討、彼此行進，然后完結(jié)教師專業(yè)實質(zhì)的行進。使有經(jīng)歷的專業(yè)教師走向科研化；有經(jīng)歷的教師走向?qū)I(yè)化；剛結(jié)業(yè)的新教師走向經(jīng)歷化。

2、合理擬定課程方案

依據(jù)幼兒年紀特征、課程需求等合理組織一周活動方案，其方針和內(nèi)容有必要科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，統(tǒng)籌范疇、課題、園本課程的浸透，合理組織五大范疇內(nèi)容，堅持課程的平衡性。

3、測驗小課題研討作業(yè)的打開

打開小課題《言語教育日子化》《幼兒日子自理才能的養(yǎng)成》和園本教研《怎么抓好一日活動慣例》《怎樣與家長溝通》《有用野外》的研討作業(yè)。經(jīng)過敞開、點評、歸納、一課多研、同課異構(gòu)的多辦法，壓深教師的根底打開，拓展教師的研討途徑，為每個教師供給表達自己觀念、思想的時機，鼓舞教師加強本身的學(xué)習(xí)，豐厚自己的常識、經(jīng)歷，溝通群策群力，行進本身教育教育水平緩研討、剖析的才能。

（三）、深化教育，行進部隊實質(zhì)

1、加強事務(wù)學(xué)習(xí)，行進教師專業(yè)實質(zhì)

打開各類講座和練習(xí)，滿足教師的各種要求，經(jīng)過每師一課園級活動敞開，建立生長途徑。鼓舞教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，逐漸行進知道，改善教育教育手法，持續(xù)對新教師進行引導(dǎo)練習(xí)，進行輔導(dǎo)性聽課和點評性聽課，一同進行有針對性的輔導(dǎo)。

加強新教育理論的學(xué)習(xí)與研討，了解敏感期、最近打開區(qū)、多元智能、課程建造、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細的教育實踐，靈敏地、有挑選地、恰當?shù)?/p>