2023學(xué)校班主任年終工作總結(jié)例文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?學(xué)校班主?任年終工?作總結(jié)例?文我很?感激校領(lǐng)?導(dǎo)給我信?任，讓我?擔(dān)任高二?班級(jí)的班?主任，我?知道自己?責(zé)任重大?。在這段?時(shí)間的工?作中，我?認(rèn)真做好?了自己的?工作，讓?學(xué)生在分?班后也能?用平常心?對(duì)待環(huán)境?的變化。?另外，我?還積極和?任課老師?交流，爭(zhēng)?取能夠讓?學(xué)生更好?的學(xué)習(xí)，?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，把每?一個(gè)學(xué)生?都了解透?，這樣才?能更好的?幫助他們?。下面，?我對(duì)自己?的工作情?況進(jìn)行總?結(jié)：一?、加強(qiáng)常?規(guī)教育?開(kāi)學(xué)初，?我多次帶?領(lǐng)學(xué)生學(xué)?習(xí)新的《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》和各?項(xiàng)管理制?度等，強(qiáng)?化學(xué)生的?紀(jì)律觀念?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?及早解決?問(wèn)題，根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況?給予必要?、及時(shí)的?表?yè)P(yáng)和批?評(píng)，獎(jiǎng)懲?分明，讓?他們養(yǎng)成?明辨是非?的能力。?立足班級(jí)?常規(guī)工作?，狠抓學(xué)?生的養(yǎng)成?教育，培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)?慣，形成?良好的學(xué)?風(fēng)和班風(fēng)?，以班級(jí)?文化建設(shè)?為載體，?打造班級(jí)?精神文化?特色，形?成班級(jí)凝?聚力，引?導(dǎo)學(xué)生樹(shù)?立正確的?人生觀和?價(jià)值觀，?促進(jìn)學(xué)生?形成健康?的個(gè)性和?健全的人?格。二?、建立班?委會(huì)體系?開(kāi)學(xué)初?，選舉班?委和團(tuán)支?部人選，?常規(guī)工作?由班長(zhǎng)、?團(tuán)支書(shū)負(fù)?責(zé)，紀(jì)律?、勞動(dòng)、?生活和體?育委員協(xié)?助，學(xué)習(xí)?方面由學(xué)?習(xí)委員負(fù)?責(zé)，各課?代表協(xié)助?，主題班?會(huì)及學(xué)校?活動(dòng)由團(tuán)?支書(shū)負(fù)責(zé)?，宣傳和?組織委員?協(xié)助，分?工協(xié)作，?形成一個(gè)?具有系統(tǒng)?的緊密團(tuán)?結(jié)的有機(jī)?整體。定?期召開(kāi)班?干部會(huì)議?，利用班?會(huì)課對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育和?學(xué)法指導(dǎo)?，建立更?加完整的?班級(jí)管理?體制，讓?學(xué)生成為?班級(jí)管理?的主體，?提高他們?自主管理?意識(shí)和能?力。在大?慶“全國(guó)?中小學(xué)(?中職)德?育與班主?任工作論?壇”中，?田恒平教?授在他的?報(bào)告《班?級(jí)管理：?從他為到?自為》，?強(qiáng)調(diào)素質(zhì)?教育認(rèn)為?學(xué)生發(fā)展?的動(dòng)力是?內(nèi)在的，?只有充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，才能促?進(jìn)他們的?自主發(fā)展?。經(jīng)過(guò)半?個(gè)多學(xué)期?的努力逐?步培養(yǎng)出?一批工作?能力強(qiáng)、?責(zé)任心強(qiáng)?、威信高?的班干部?，并進(jìn)一?步帶動(dòng)了?班風(fēng)的好?轉(zhuǎn)。特別?是在學(xué)校?組織的第?三套廣播?體操比賽?活動(dòng)中，?班委經(jīng)過(guò)?多次協(xié)商?，利用自?習(xí)課、晚?自習(xí)期間?，確立分?小組進(jìn)行?練習(xí)，分?別以謝東?達(dá)、侯守?偉、胡長(zhǎng)?裕、劉婉?君為組長(zhǎng)?的小組，?明確動(dòng)作?標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)?不認(rèn)真，?態(tài)度不積?極的同學(xué)?施行相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲，?同學(xué)們一?致同意表?現(xiàn)好的小?組可以盡?快休息，?較差的小?組直到做?好為止才?可以休息?。為此，?我班獲得?學(xué)校三等?獎(jiǎng)的榮譽(yù)?。三、?開(kāi)好班會(huì)?課每次?班會(huì)課都?進(jìn)行認(rèn)真?準(zhǔn)備，對(duì)?班級(jí)前一?周工作進(jìn)?行總結(jié)，?指出存在?問(wèn)題，表?揚(yáng)好的現(xiàn)?象，改進(jìn)?不足之處?，并布置?下一周的?工作安排?。有效地?利用好每?周一的班?會(huì)課開(kāi)展?一些專(zhuān)題?性的活動(dòng)?。例如，?如何做時(shí)?間的主人?，習(xí)慣養(yǎng)?成教育，?愛(ài)國(guó)主義?教育，建?____?周年演講?活動(dòng)、紅?歌傳唱等?，這些活?動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，大大?地促進(jìn)了?良好的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?的形成。?學(xué)校的安?全工作是?事關(guān)學(xué)生?生命安危?的大事，?關(guān)系到廣?大青少年?的健康成?長(zhǎng)和人才?培養(yǎng)質(zhì)量?，關(guān)系到?千千萬(wàn)萬(wàn)?個(gè)家庭的?幸福。開(kāi)?學(xué)后，配?合學(xué)校的?工作，認(rèn)?真組織學(xué)?生學(xué)習(xí)相?關(guān)的安全?常識(shí)問(wèn)題?，諸如放?假安全教?育、預(yù)防?食物中毒?常識(shí)、法?律常識(shí)、?施工安全?和財(cái)產(chǎn)安?全的教育?等等，將?學(xué)生安全?常識(shí)教育?放在首位?。四、?在活動(dòng)中?加強(qiáng)班級(jí)?凝聚力?成功地組?織了學(xué)生?參加學(xué)校?的各項(xiàng)運(yùn)?動(dòng)，如開(kāi)?學(xué)初的`?拔河比賽?，取得年?級(jí)第一名?的成績(jī)、?學(xué)校首屆?舉辦的第?三套廣播?體操比賽?中榮獲三?等獎(jiǎng)、參?加“激情?____?月、放飛?理想”送?高三的文?藝演出、?慶祝建_?___周?年的演講?比賽等，?各項(xiàng)工作?平穩(wěn)有序?。同學(xué)在?有趣味、?有教育意?義、有知?識(shí)內(nèi)容的?活動(dòng)中獲?得收益，?并因此間?接地對(duì)學(xué)?校的學(xué)習(xí)?、集體的?生活產(chǎn)生?濃厚的興?趣，從而?達(dá)到由苦?學(xué)變?yōu)樾?學(xué)，由厭?學(xué)變?yōu)閻?ài)?學(xué)的良好?學(xué)風(fēng)。班?級(jí)凝聚力?逐漸形成?了，大多?數(shù)同學(xué)也?在這個(gè)良?好的氛圍?中培養(yǎng)了?自己的能?力，成為?更合格更?優(yōu)秀的學(xué)?生。五?、加強(qiáng)與?任課教師?交流本?學(xué)期，我?要求課代?表積極配?合各科任?教師，保?質(zhì)保量的?收發(fā)作業(yè)?本，并向?任課教師?傳遞教學(xué)?情況，經(jīng)?常和任課?教師進(jìn)行?交流，及?時(shí)掌握學(xué)?生的學(xué)習(xí)?動(dòng)態(tài)。引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會(huì)理解老?師和尊重?老師的勞?動(dòng)，上課?認(rèn)真聽(tīng)講?，認(rèn)真筆?記，課后?認(rèn)真完成?作業(yè)。?六、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)聯(lián)?系為了?更好地了?解、教育?學(xué)生，我?常主動(dòng)和?學(xué)生家長(zhǎng)?取得聯(lián)系?，隨時(shí)注?意孩子的?動(dòng)向，及?早發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)?解決問(wèn)題?。另外，?我還邀請(qǐng)?個(gè)別問(wèn)題?家長(zhǎng)到學(xué)?校，并配?合對(duì)其進(jìn)?行教育。?班主任結(jié)?合學(xué)校整?治活動(dòng)，?開(kāi)展思想?教育，激?發(fā)學(xué)生的?斗志，提?高班級(jí)凝?聚力。?總而言之?，我在工?作中問(wèn)心?無(wú)愧，我?覺(jué)得自己?已經(jīng)盡了?全力，我?希望自己?能夠在以?后的生活?中，做得?更好，爭(zhēng)?取能為學(xué)?校做貢獻(xiàn)?。20?23學(xué)校?班主任年?終工作總?結(jié)例文（?二）同?學(xué)剛剛步?入大學(xué)，?剛接受專(zhuān)?業(yè)課，沒(méi)?有興趣，?當(dāng)我們其?中考試結(jié)?束后，看?到同學(xué)的?考試成績(jī)?，令我震?驚的是電?路基礎(chǔ)專(zhuān)?業(yè)、高數(shù)?班級(jí)__?__人，?確達(dá)到_?___%?不及格!?給我一個(gè)?致命的打?擊。一夜?不能入睡?，我必須?找出切入?點(diǎn)，怎樣?才能調(diào)動(dòng)?同學(xué)的學(xué)?習(xí)興趣，?激發(fā)同學(xué)?的積極性?，專(zhuān)業(yè)課?學(xué)得不好?，將來(lái)怎?樣接觸社?會(huì)、適應(yīng)?社會(huì)的需?求將來(lái)?的前途會(huì)?一片迷茫?，苦思苦?想，決定?利用自習(xí)?課時(shí)間把?我的女兒?怎樣學(xué)習(xí)?、最終怎?樣考入北?大-研究?生-博士?生的學(xué)習(xí)?方法。講?給全班同?學(xué)，我認(rèn)?真做好了?準(zhǔn)備，從?學(xué)習(xí)方面?，我談到?如何勤奮?刻苦，增?加一種韌?勁，并舉?出大量的?實(shí)例進(jìn)行?講解，同?學(xué)們聽(tīng)的?非常認(rèn)真?，當(dāng)我把?我女兒所?獲得全部?證書(shū)、獎(jiǎng)?狀、拿到?同學(xué)們面?前，同學(xué)?們眼前一?亮，讓同?學(xué)們邊聽(tīng)?我的講座?邊看證書(shū)?，和登載?在齊齊哈?爾報(bào)，增?加真實(shí)感?，目的就?是激勵(lì)同?學(xué)的學(xué)習(xí)?興趣，你?們之所以?沒(méi)有考入?重點(diǎn)院校?，就是你?們?cè)诟咧?時(shí)學(xué)習(xí)不?夠刻苦、?貪玩，所?以才考入?了專(zhuān)科學(xué)?院，既然?你們已經(jīng)?錯(cuò)過(guò)了一?次機(jī)會(huì)，?決不能再?錯(cuò)過(guò)在校?讀書(shū)的美?好時(shí)光，?我講的很?細(xì)，有的?同學(xué)聽(tīng)后?寫(xiě)了一篇?聽(tīng)后感，?寫(xiě)的很實(shí)?在，都是?心理話(huà)，?老師：“?你能有這?樣的女兒?，為你驕?傲，真讓?人羨慕。?我一定?要向她學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?她的學(xué)習(xí)?方法，和?刻苦學(xué)習(xí)?的那種韌?勁，和刻?苦精神，?在今后的?學(xué)習(xí)中努?力學(xué)習(xí)，?專(zhuān)業(yè)文化?知識(shí)，回?報(bào)我的父?母，感激?我的老師?，讓我知?道將來(lái)應(yīng)?該怎樣學(xué)?習(xí)怎樣做?人，我們?就是缺乏?一種韌勁?，我們更?要學(xué)習(xí)她?永不服輸?的精神，?將來(lái)才不?會(huì)被社會(huì)?所淘汰，?我們要努?力學(xué)習(xí)，?不要再給?自己留下?任何遺憾?，所以我?們要在兩?年半的時(shí)?間里，刻?苦學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)技能，?樹(shù)立正確?的人生觀?，我聽(tīng)完?這一刻，?我又重新?審視了我?自己，好?像看到了?成功的大?門(mén)正向我?們打開(kāi)…?…”看到?同學(xué)的聽(tīng)?后感，我?很激動(dòng)和?高興，我?的付出會(huì)?收到很大?的效果，?這才是我?最重要的?目的同學(xué)?的學(xué)習(xí)氣?氛很濃，?積極性而?已很高了?。自習(xí)?課認(rèn)真復(fù)?習(xí)，認(rèn)真?畫(huà)圖，上?課注意聽(tīng)?講。不懂?得問(wèn)題敢?于提出，?形成了一?個(gè)積極向?上的學(xué)風(fēng)?是令我欣?慰的。我?深深的感?到，班主?任工作的?偉大，因?為我們是?培養(yǎng)學(xué)生?良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的良?師益友，?不但要做?好本職工?作，更重?要的是要?有一個(gè)高?境界，因?為我們是?學(xué)生，發(fā)?展的引領(lǐng)?者。所以?我們要不?斷完善自?己，要學(xué)?會(huì)提高自?己的境界?，把自身?的各項(xiàng)工?作做好，?學(xué)生成長(zhǎng)?我成熟，?班主任要?積極協(xié)助?專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)的?工作，狠?抓學(xué)習(xí)，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)?量，起到?一個(gè)紐帶?的作用，?一切為學(xué)?生著想，?班主任與?我們的學(xué)?生共同走?向成熟，?共同提高?。我們?班主任工?作是一