政治教師教學(xué)2023個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第1頁
政治教師教學(xué)2023個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第2頁
政治教師教學(xué)2023個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第3頁
政治教師教學(xué)2023個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁政治教師?教學(xué)20?23個人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、思?想方面:?二、教?學(xué)方面:?1、知?識更新?為了能夠?適應(yīng)不斷?變化、發(fā)?展的教育?形勢,并?且能夠高?屋建瓴地?引導(dǎo)學(xué)生?適應(yīng)教育?改革的要?求,堅持?閱讀教學(xué)?報刊,在?家有電腦?的條件下?能天天上?網(wǎng)查閱、?儲存資料?。2、?教育、教?學(xué)能力?第二,能?把握學(xué)生?的認(rèn)知水?平和能力?。重視對?已學(xué)知識?的鞏固和?新、舊知?識的聯(lián)系?,培養(yǎng)學(xué)?生建立知?識結(jié)構(gòu)的?意識和能?力,努力?提高課堂?教學(xué)效率?,在講課?時除講清?知識點外?能把重點?放在知識?間的連接?上,達(dá)到?幫助學(xué)生?學(xué)會求知?、不斷發(fā)?展的目的?,所教班?級平均成?績和優(yōu)秀?率在本校?都名列前?茅。第?三,尊重?學(xué)生。重?視與學(xué)生?之間的情?感交流和?培養(yǎng),在?嚴(yán)格管理?的同時能?尊重學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情和認(rèn)知?能力,提?出與學(xué)生?自身水平?相當(dāng)?shù)膯?題,鼓勵?他們大膽?探索,共?同提高。?因而也得?到了學(xué)生?的尊重。?3、勤?批改本?學(xué)年全勤?,沒有因?個人私事?而耽誤學(xué)?生一節(jié)課?,積極去?聽其他有?經(jīng)驗老師?的課程;?堅持學(xué)生?的作業(yè)全?批全改并?能及時訂?正。按時?參加校、?科組的集?體活動。?1、與?時俱進(jìn),?真誠做人?,扎實做?事,精湛?業(yè)務(wù),提?升素養(yǎng)。?任何時候?,都要學(xué)?習(xí)、進(jìn)取?,鉆研業(yè)?務(wù),永遠(yuǎn)?謙虛務(wù)實?,認(rèn)真敬?業(yè)。2?、要結(jié)合?教學(xué)實際?,敢于創(chuàng)?新,敢于?探索。?3、做好?自己的本?職工作,?盡心盡力?。4、?教師更要?自信,更?要有一顆?健康、積?極的心態(tài)?。5、?教師要不?斷積累教?學(xué)資料和?教學(xué)經(jīng)驗?。6、?有一顆奉?獻(xiàn)之心,?關(guān)愛自己?和他人,?尊重學(xué)生?。7、?不要怕學(xué)?生基礎(chǔ)差?,要想學(xué)?生之所想?,急學(xué)生?之所需,?從實際出?發(fā),用真?誠感動學(xué)?生,用激?情激勵學(xué)?生,用方?法指導(dǎo)學(xué)?生,用知?識充實學(xué)?生,用毅?力推動學(xué)?生,用創(chuàng)?造改變學(xué)?生。8?、教師要?形成自己?的知識體?系和教學(xué)?風(fēng)格。?政治教師?教學(xué)20?23個人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?(二)?一、政治?思想方面?:認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?,及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn),并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書,我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?,才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí),?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng),?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學(xué)?方面:?要提高教?學(xué)質(zhì)量,?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?,我做了?下面的工?作:1?、課前準(zhǔn)?備:備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材,?對教材的?基本思想?、基本概?念,每句?話、每個?字都弄清?楚,了解?教材的結(jié)?構(gòu),重點?與難點,?掌握知識?的邏輯,?能運用自?如,知道?應(yīng)補充哪?些資料,?怎樣才能?教好。?4、考慮?教法,解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生,?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?5、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué),關(guān)注?全體學(xué)生?,注意信?息反饋,?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意,使其?保持相對?穩(wěn)定性,?同時,激?發(fā)學(xué)生的?情感,使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境,創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛,?課堂語言?簡潔明了?,克服了?以前重復(fù)?的毛病,?課堂提問?面向全體?學(xué)生,注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣,?課堂上講?練結(jié)合,?布置好家?庭作業(yè),?作業(yè)少而?精,減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?,還要做?好課后輔?導(dǎo)工作,?小學(xué)生愛?動、好玩?,缺乏自?控能力,?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時完成作?業(yè),有的?學(xué)生抄襲?作業(yè),針?對這種問?題,就要?抓好學(xué)生?的思想教?育,并使?這一工作?慣徹到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去,還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作,?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上,對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開始?,比如,?握握他的?手,摸摸?他的頭,?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手,所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重,?所以,和?差生交談?時,對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?,還有在?批評學(xué)生?之前,先?談?wù)勛约?工作的不?足。三?、工作考?勤方面:?我熱愛?自己的事?業(yè),從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在工作?上,我嚴(yán)?格要求自?己,工作?實干,并?能完成學(xué)?校給予的?各項任務(wù)?,為提高?自身的素?質(zhì),我不?但積極參?加各項培?訓(xùn),聽課?學(xué)習(xí),平?時,經(jīng)常?查閱有關(guān)?教學(xué)資料?。同時經(jīng)?常在課外?與學(xué)生聯(lián)?系,時時?關(guān)心他們?,當(dāng)然在?教學(xué)工作?中存在著?一些不足?的地方,?須在以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論