四川省自貢市初中語文七年級期末自測考試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字詞注音正確的一項是（

）A．晌午（sh?ng）

污穢（huì）

門框（kuāng）

鮮為人知（xiǎn）B．嗚咽（yè）

粗拙（zhuō）

拖拽（zhuài）

屏息凝神（píng）C．哺育（bǔ）

蜷起（juǎn）

門檻（k?n）

憂心忡忡（chōng）D．肚臍（qí）

孱頭（càn）

妥帖（tiē）

鍥而不舍（qiè）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．憂心忡忡

忍俊不禁

不其而至B．天涯海角

海市蜃樓

不恥下問C．耐人尋味

五臟六腹

浩浩蕩蕩D．姍姍來遲

耀武楊威

驚心動魄

3、依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）真正的詩意，不應只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的①，更應是縱使身處②，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關，卻能③智慧，④心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A．①閑情逸致

②困境

③啟迪

④撫慰B．①悠然自得

②困境

③啟發(fā)

④撫恤C．①閑情逸致

②困難

③啟迪

④撫恤D．①悠然自得

②困難

③啟發(fā)

④撫慰

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．多所學校舉行世界環(huán)境日教育活動，其目的是讓學生了解環(huán)保知識和環(huán)境意識。B．能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。C．通過觀看谷愛凌的短片，我們明白了自律是取得成功的關鍵。D．小學數(shù)學教材丑陋插圖問題造成家長關注。

5、沒有運用修辭手法的一句是（

）A．挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（茨威格《偉大的悲劇》）B．我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。（楊利偉《太空一日》）C．這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。（彭荊風《驛路梨花》）D．該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。（梁啟超《最苦于最樂》）

6、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①春秋時期諸子百家大興私家講學之風。

②到了唐朝，科舉制度鼓舞了讀書人的熱情，書房作為夜讀場所備受重視，書房文化由此興起。

③殷周時出現(xiàn)了“木牘”，藏書的需求使書房的出現(xiàn)成為一種可能。

④西漢時的司馬遷，在家中寫就“史家之絕唱，無韻之離騷”，他的“工作室”相傳是中國最早的文人書房。

⑤中國文化中，讀書、藏書之風延綿不絕，因而中國文人的書房有著悠久的歷史。A．⑤③①④②B．③①②④⑤C．③①⑤②④D．⑤①④②③

二、古詩文默寫

7、諾諾與小澤正在分享自己的交友觀，請你補全對話中的古詩文。諾諾：如果時光倒流，我想與情深義重的李白交朋友，“我寄愁心與明月，（1）_____________________”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），寄情于月，遙致思念；想與樂觀昂揚的王灣交朋友，“（2）_____________________，江春入舊年”（《次北固山下》），時序交替，充滿期待。小澤：我想與胸懷博大的曹操交朋友，“星漢燦爛，（3）_____________________”（《觀滄?！罚?，登高觀海，氣勢不凡；想與意氣風發(fā)的譚嗣同交朋友，“（4）_____________________，（5）_____________________”（《潼關》），沖決羅網(wǎng)，勇往直前；想與以家國為己任的陸游交朋友，“（6）_____________________，（7）_____________________”（《十一月四日風雨大作》），風雨夢境，憂國憂民。諾諾：我想與富有智慧的孔子交朋友，“（8）_____________________，其不善者而改之”（《論語》），虛心好學，以人為鏡；想與諄諄教誨的諸葛亮交朋友，“（9）___________________，（10）___________________”（《誡子書》），他告誡我們內(nèi)心恬淡方可有明確志向，內(nèi)心寧靜才能達到遠大目標。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文言文，完成各題。貞女韓氏，保寧人。元末明玉珍①據(jù)蜀，貞女慮見掠，偽為男子服，混跡民間。既而被驅(qū)入伍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)七年，人莫知其處女也。后從玉珍破云南還，遇其叔父贖歸成都，始改裝而行，同時從軍者莫不驚異。洪武四年嫁為尹氏婦。成都人以韓貞女稱。其后有黃善聰者，南京人。年十三失母，父販香廬、鳳間，令善聰為男子裝從游數(shù)年。父死，善聰習其業(yè)，變姓名曰張勝。有李英者，亦販香，與為伴侶者逾年，不知其為女也。后偕返南京省其姊。姊初不之識，詰知其故，拒不納。善聰以死自誓。后相持痛哭，立為改裝。明日，英來，知為女，怏怏如失。

【注釋】①明玉珍：湖廣隨州隨縣（今湖北省隨縣）人，元末義軍領袖。

5.解釋文中加點詞的含義。

（1）慮(

)（2）逾(

)（3）故(

)

6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）既而被驅(qū)入伍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)七年，人莫知其女也

（2）有李英者，亦販香，與為伴侶者逾年，不知其為女也。

7.文章中的韓貞女、黃善聰都是女扮男裝，她們身上有哪些相同的可貴品質(zhì)，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下文，完成各題。星斗其文

赤子其人①沈先生逝世后，傅漢斯、張充和從美國電傳來一副挽辭，只有四句：不折不從，亦慈亦讓；星斗其文，赤子其人。這副挽辭把沈先生的一生概括得很全面。②沈先生的血管里有少數(shù)民族的血液，有一股蠻勁，狠勁，做什么都要做出一個名堂。沈先生瘦瘦小小，但是有用不完的精力。他少年當兵，漂泊轉(zhuǎn)徙。二十歲冒冒失失地闖到北平來，舉目無親，連標點符號都不會用，就想用手中一支筆打出一個天下。冬天屋里生不起火，用被子圍起來，還是不停地寫。后來，他真的用一支筆打出了一個天下了。一個只讀過小學的人，竟成了一個大作家，而且積累了那么多的學問，真是一個奇跡。③沈先生很愛用一個別人不常用的詞：“耐煩”。他說自己不是天才，只是耐煩。他的“耐煩”，意思就是鍥而不舍，不怕費勁。一個時期，沈先生每個月都要發(fā)表幾篇小說，每年都要出幾本書，被稱為“多產(chǎn)作家”，但是寫東西不是很快的，從來不是一揮而就。他年輕時常常日以繼夜地寫。他的作品看起來很輕松自如，看似不經(jīng)意，但都是苦心刻琢出來的?！哆叧恰芬还膊坏狡呷f字，他告訴我，寫了半年。④沈先生愛改自己的文章。他的原稿，一改再改，天頭、地腳、頁邊，都是修改的字跡。蜘蛛網(wǎng)似的，這里牽出一條，那里牽出一條。作品發(fā)表了，改。成書了，改?？吹阶约旱奈恼拢傄?。⑤他很愛他的家鄉(xiāng)。他的《湘西》《湘行散記》和許多篇小說可以作證。他不止一次和我談起棉花坡，談起楓樹坳——一到秋天滿城落了楓樹的紅葉，一說起來，不勝神往。八十歲那年，他在家鄉(xiāng)聽了儺戲，這是一種古調(diào)猶存的很老的弋陽腔。沈先生聽了，說：“這是楚聲，楚聲！”他動情地聽著“楚聲”，淚流滿面。他的家鄉(xiāng)每年有人來看他，沈先生非常親切地和他們談話，一坐半天。⑥沈先生對青年的幫助真是不遺余力。他曾經(jīng)自己出錢為一個詩人出了第一本詩集。詩人柯原的父親故去，家中拉了一筆債，沈先生提出賣字來幫助他，價款直接寄給詩人。他對學生的作品細心修改，寄給相熟的報刊，盡量爭取發(fā)表。他這輩子為學生寄稿的郵費，加起來是一個相當可觀的數(shù)字。我在昆明寫的稿子，幾乎無一篇不是他寄出去的。⑦沈先生于物質(zhì)上看得很淡。他穿衣服從不講究。我見他時總是一件洗得褪了色的藍布長衫，夾著一摞書，匆匆忙忙地走。但在幫助家鄉(xiāng)時先生總是竭盡全力。《沈從文文集》的稿費寄到，九千多元，他又從存款中取出幾百元，湊成一萬，寄到家鄉(xiāng)辦學。⑧沈先生也有生氣的時候，也有極度煩惱痛苦的時候，但多數(shù)時候都是笑瞇瞇的。他總是用一種善意的、含情的微笑，來看這個世界的一切。到了晚年，喜歡放聲大笑，笑得合不攏嘴，且擺動雙手作勢，真像一個孩子。只有看破一切得失榮辱，全置度外，心地明凈無渣滓，有赤子之心的人才能這樣暢快地大笑。⑨沈先生家有一盆虎耳草，種在一個橢圓形的小小鈞窯盆里。很多人不認識這種草。這就是《邊城》里翠翠在夢里采摘的那種草，沈先生喜歡的草。（作者：汪曾祺。選自《汪曾祺散文》，有改動）

注：沈從文，湖南鳳凰縣人，中國著名作家、歷史文物研究者，著有《邊城》等小說。

9.小文同學讀了這篇文章后，想將沈從文先生在寫作和生活中的事件整理到讀書卡片上，請閱讀文章②-⑧段，幫他把讀書卡片補充完整。題目：《星斗其文，赤子其人》作者：汪曾祺作品類型：散文讀書時間：2023年4月26日人物事

件沈

從

文

先

生寫作第②段用一支筆打出了天下，只讀過小學，卻靠著努力成為大作家。第③段（1）______第④段（2）_______生活第⑤段懷念家鄉(xiāng)美景，為“楚聲”感動流淚。（3）______第⑥段自費為詩人出書，賣字替人還債。細心修改學生作品并寄出，爭取發(fā)表。第⑦段衣著儉樸。（4）________第⑧段愛笑，笑容中充滿善意和真情。

10.文中塑造的人物鮮活生動，請從人物描寫的角度賞析第⑧段的畫線句。

11.閱讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對第①段“星斗其文，赤子其人”這句話的理解。

10、現(xiàn)代文閱讀。芬芳的蠟梅花秦湄毳①天空飄著雪花，和雪花一同落在我手中的還有朵朵芬芳的蠟梅花——幾個學生隨信寄來的，我不禁帶著微笑想起那群學生……②秋風掃凈落葉的時候，學校臨時安排我接管初三的一個班，這個班里有幾個出了名的“搗蛋鬼”。③一進教室，我就看見靠門的小書桌邊鐫刻著一個“恨”字——而且右邊多了一點，我知道這是一群“恨錯了”的孩子，我笑了，我微笑著說：“孩子們，我有一個難題，請幫助我解決?！彼麄兺Ｗ×巳氯卤牬笱劬ν遥凵窈茇S富：有吃驚，有冷漠，有懷疑，有猜測……這么多樣的眼神一齊注視我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩飾地清著嗓子說：“我做教師有一個致命的弱點，那就是我的咽炎來愈嚴重了。我今年30歲，可我的聲帶卻未老先衰，恐怕有300歲的年紀了。”聽到這里他們中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大聲呵呵的，但我發(fā)現(xiàn)他們的表情里沒有惡意。我放心地笑了……④接下來的情形可想而知，他們賣力地獻計獻策，我一一點頭說“試過了”。最后，他們有些泄氣，有的已開始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得實施我的“底牌”方案了，否則這只能是疲軟無效的“情感搭訕”。突然，我聽見小胖說“我知道一個方法，就是用蠟梅花拌蜂蜜……”這就是我要等的那個孩子他終于發(fā)話了，我早知道他是這個班的“七寸”。我說：“是嗎？這個辦法倒還沒試過……⑤窗外，飄著雪花。我和小胖這些孩子的對話也像雪花一樣落進彼此心里。顯然，他們開始配合我“幫助”我了。⑥其實，我只需要他們的配合，并不指望他們的“藥方”。事實上，他們在賣力地“幫助”我，放棄了屬于自己的玩樂時間，為我尋找新鮮的蠟梅花……⑦有一天，他們的“小神探”跑來給我說：“老師，小胖領著我們找到一片蠟梅樹林，我們摘了一些在家晾著呢，等干了給你拿來?！蔽掖袅?，想著他們可別“毀林”啊。⑧我悄悄叫來小胖，謹慎地想著措辭，不想小胖挺“詭”，一聽就明白了，大聲大氣地說：“老師，那是一片沒人管的廢林子，正改建；快挖沒了，再晚了就摘不到了”我將信將疑撥通報社朋友的電話，他索性帶我去實地考察，果然小胖的話屬實。這是一片荒園，就“藏匿”在學校附近，很像魯迅筆下的“百草園”，自然景色讓我很動心，思忖著：哪天帶學生來游一回。⑨一個漫天飛雪的周末，我經(jīng)過教室的時候，發(fā)現(xiàn)小胖正在門口小書桌上用橡皮泥仔細地抹平那個“恨”字，然后在上面貼了一張心形貼紙，用力地按了按，并端端正正地寫下一個“愛”字，我激動在班里宣布：“放學后踏雪訪梅去！”小胖喊：“我?guī)方o老師摘蠟梅花去！”⑩雪花、梅花、孩子們的笑臉、歡聲，浩浩蕩蕩地歡騰著那片荒地，縷縷的芳香纏繞著我的眼耳鼻，我快樂著孩子們的快樂。那