2023師范生實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁共5頁2023?師范生實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?我?guī)У氖?高一美術(shù)?鑒賞課及?高二的專?業(yè)課，坦?白說鑒賞?課有些難?度，主要?原因有以?下幾點(diǎn)：?一是，?由于今年?的新課改?，學(xué)生第?一次正式?開始上美?術(shù)鑒賞這?門課，有?的學(xué)生之?前甚至一?節(jié)美術(shù)課?都沒上過?，所以基?礎(chǔ)差，知?識面太窄?，好多常?識性的東?西也不了?解，導(dǎo)致?課程不能?順利展開?；其二?是：沒有?章法可依?，無處借?鑒，由于?之前沒有?開過課所?以沒地方?聽課，一?切只能靠?自己摸索?著來；?其三是，?課本本身?理論性太?強(qiáng)，對于?沒有基礎(chǔ)?的學(xué)生來?說著實(shí)有?些枯燥；?還有一點(diǎn)?就是，由?于中國的?應(yīng)試教育?，導(dǎo)致向?來不重視?不考試科?目，所以?得不到比?的老師及?學(xué)生的重?視。美?術(shù)是一門?特別的學(xué)?科，它能?讓學(xué)生感?受美，能?讓學(xué)生學(xué)?到繪畫與?制作的本?領(lǐng)，能培?養(yǎng)學(xué)生的?綜合能力?，使其發(fā)?揮各方面?的才華。?如今的?美術(shù)不再?是以前那?樣老師在?黑板上畫?，學(xué)生在?下面畫，?素質(zhì)教育?已進(jìn)入到?美術(shù)教學(xué)?中，在作?業(yè)中更注?重學(xué)生在?學(xué)習(xí)過程?中的探究?，讓學(xué)生?學(xué)得輕松?快樂，課?程改革給?美術(shù)課提?出了更高?的要求，?他不僅停?留在過去?的以學(xué)習(xí)?美術(shù)技能?為主的教?學(xué)模式，?而是加入?了更多人?文性質(zhì)的?內(nèi)涵，要?達(dá)到這樣?的要求，?需要老師?有很高的?綜合素養(yǎng)?,人文素?養(yǎng)。而這?與我多美?術(shù)的期望?正好吻合?，我認(rèn)為?在教學(xué)方?面應(yīng)注意?以下幾點(diǎn)?：一、?是教師要?樹立新的?教學(xué)理念?進(jìn)行對?話世欣賞?教學(xué)，營?造平等的?教學(xué)氣氛?，欣賞教?學(xué)應(yīng)該是?互動的，?是師生之?間一次審?美合作，?是平等的?參與與交?流的過程?。對于學(xué)?生欣賞時?的表現(xiàn)，?教師不能?向法官一?樣的給予?是否的判?定，那樣?會打擊學(xué)?生的參與?積極性。?二、要?調(diào)整課堂?的教學(xué)模?式要營?造一個寬?松自然地?教學(xué)氣氛?，藝術(shù)這?東西需要?很豐富的?想象力，?寬松自然?地教學(xué)氣?氛有助于?學(xué)生的思?路開闊，?上課時絕?不能板著?面孔把美?術(shù)鑒賞變?成道德訓(xùn)?誡，盡量?微笑，因?為教師的?情緒足以?感染學(xué)生?的情緒，?讓他們在?輕松愉快?的氛圍中?不知不覺?的受到藝?術(shù)的熏陶?，這點(diǎn)我?試著做收?到了不錯?的效果。?三、克?服教學(xué)方?法的單一?性,讓學(xué)?生參與到?課程中?充分調(diào)動?他們的好?奇心和積?極性,體?現(xiàn)其主體?地位。例?如：新課?導(dǎo)入可以?以實(shí)驗(yàn)引?出來，實(shí)?驗(yàn)內(nèi)容：?手展長=?身高方法?：請六名?同學(xué)上臺?，分兩組?，每組由?一名同學(xué)?做模特，?其他兩位?測長度，?其他同化?學(xué)監(jiān)督觀?察，教師?做記錄并?做相關(guān)結(jié)?論，從而?導(dǎo)出人特?的比例關(guān)?系。這樣?學(xué)生特別?積極參加?，課堂效?果增加。?四、克?服孤立性?的分析作?品量要?用他們愛?聽的語言?，與美術(shù)?相關(guān)的其?他知識沖?鋒聯(lián)系起?來，使學(xué)?生豐富知?識的同時?又提高了?興趣，這?要求教師?要不斷提?高自身修?養(yǎng)。五?、多欣賞?一些相關(guān)?的材料?如：教師?作品，學(xué)?生優(yōu)秀作?品或名人?畫冊。據(jù)?我的經(jīng)驗(yàn)?，他們特?別的喜歡?特別的好?奇。六?、實(shí)物觀?察課更可?以提高學(xué)?生學(xué)習(xí)效?果加深?對事物的?了解，對?此我有深?刻體會。?總之，?以上是我?在這段實(shí)?習(xí)生活中?總結(jié)的，?我知道還?有許多不?足，所以?我要繼續(xù)?努力繼續(xù)?完善自己?!20?23師范?生實(shí)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?實(shí)習(xí)三?個月，感?受頗深。?當(dāng)初選擇?了教師這?個職業(yè)出?于對教育?事業(yè)的向?往，想用?自己的熱?血和青春?為家鄉(xiāng)的?教育出點(diǎn)?力，可是?真正面對?天真無邪?的孩童的?時候，才?感受到自?己需要學(xué)?習(xí)的很多?東西和現(xiàn)?實(shí)還是有?差距的。?現(xiàn)將這段?難忘的實(shí)?習(xí)經(jīng)歷記?錄如下：?初到塔?山鎮(zhèn)中心?小學(xué)，給?我的感覺?是風(fēng)清氣?爽，窗明?幾凈，書?聲瑯瑯。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對我們表?現(xiàn)出的那?份真誠和?熱情，讓?我對即將?進(jìn)行的實(shí)?習(xí)充滿了?自信。?樊校長安?排我先聽?一個星期?的課，分?配了指導(dǎo)?教師。總?務(wù)處的領(lǐng)?導(dǎo)給我配?置了一切?所需的教?學(xué)以及生?活用品，?這讓我沒?有任何后?顧之憂。?進(jìn)入課堂?聽的第一?節(jié)課是仲?老師的課?，他有十?幾年的教?齡了。課?雖說沒有?什么太大?的新意，?可是給我?的感覺是?真實(shí)的，?揮灑自如?，在我的?內(nèi)心深處?還是有震?撼的。從?孩子們聽?講的情形?就知道孩?子們對仲?老師一定?很喜愛。?“興趣是?最好的老?師”。我?想要想讓?孩子們喜?歡你的課?，首先要?讓孩子喜?歡你。“?學(xué)高為師?，身正為?范”。教?師的自身?素質(zhì)和形?象，對孩?子來說是?模范。我?在塔山這?片熱土上?才真正理?解了這幾?句話的內(nèi)?涵！一?周的實(shí)習(xí)?聽課結(jié)束?了，我站?在了講臺?之上。面?對幾十雙?求知的大?眼睛，我?有些緊張?，有些興?奮，還有?些莫名的?激動，同?時也深深?地感到自?豪。一節(jié)?課下來，?才發(fā)現(xiàn)手?心全是汗?，也不知?道學(xué)生掌?握的怎樣?，對我是?不是喜歡?。在布置?完作業(yè)我?批改的時?候，發(fā)現(xiàn)?有不少孩?子漏做、?做錯、書?寫不認(rèn)真?等好多問?題，心里?免不了著?急。坐我?對面的老?師告訴我?，三年級?的孩子自?制力還是?比較差的?，講課的?時候要巡?視全班，?要善于發(fā)?現(xiàn)孩子的?每一個細(xì)?小的動作?，讀懂每?個孩子的?眼神。我?一下子豁?然開朗。?我只是想?怎樣把知?識傳授給?學(xué)生而忽?略了孩子?們的感受?。看來要?學(xué)習(xí)的東?西還有很?多很多。?漸漸的?適應(yīng)了學(xué)?校的教學(xué)?工作，班?級的孩子?也慢慢喜?歡上了我?。隨著實(shí)?習(xí)結(jié)束日?期的臨近?，我更加?地投入工?作：給孩?子個別輔?導(dǎo)；晚上?夜深人靜?的坐在窗?前研究教?材；在網(wǎng)?上給孩子?找一些優(yōu)?秀的課例?，充分調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性。閑暇?之余和孩?子聊聊天?，走進(jìn)他?們豐富多?彩的內(nèi)心?世界。?在這期間?，我也目?睹了塔山?小學(xué)豐富?多彩的課?間活動。?有舞龍、?鑼鼓隊(duì)、?空竹以及?演講、舞?蹈等，感?覺自己的?知識面還?是窄了。?要想做一?名稱職、?優(yōu)秀的教?師必須不?斷地給自?己充電，?用知識武?裝自己，?讓孩子對?自己喜歡?、崇拜，?同時心中?充滿愛！?回顧三