大學(xué)生輔導(dǎo)員年度總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁大學(xué)生輔?導(dǎo)員年度?總結(jié)回?想過去的?一年，在?和同事、?和學(xué)生的?相處中，?發(fā)生了許?多讓人難?忘的事情?，讓我增?長了不少?的見識，?也從中吸?取了很多?的經(jīng)驗，?在系主任?領(lǐng)導(dǎo)和支?持下，比?較圓滿地?完成了自?己所承擔(dān)?的各項工?作任務(wù)，?不論是政?治思想覺?悟還是業(yè)?務(wù)工作能?力等方面?都取得了?一定的進(jìn)?步，為自?己今后的?工作和學(xué)?習(xí)打下了?良好的基?礎(chǔ)。我把?自己去年?一年的工?作主要從?政治思想?、業(yè)務(wù)工?作和能力?兩個方面?來總結(jié)。?一、思?想上積極?要求進(jìn)步?在此同?時，我還?積極做好?學(xué)生的思?想政治工?作，平時?的學(xué)習(xí)生?活中，通?過自己和?其他同學(xué)?的不斷觀?察，及時?了解每位?學(xué)生的情?緒和思想?狀況，發(fā)?現(xiàn)同學(xué)有?思想波動?及時找他?們談話，?盡早解決?他們的思?想問題。?在班上，?給同學(xué)們?做出各種?正面教育?，號召同?學(xué)們學(xué)習(xí)?____?各項方針?、政策，?對思想上?要求進(jìn)步?的同學(xué)給?予積極支?持和鼓勵?，幫助這?些同學(xué)不?斷改進(jìn)，?使他們能?夠全面發(fā)?展自己，?提高自己?，縮短差?距，讓他?們也能夠?早日加入?中國共_?___產(chǎn)?____?。二、?注重學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識?和培養(yǎng)工?作能力?能夠和學(xué)?院一起成?長，并成?為學(xué)院第?____?屆學(xué)生的?輔導(dǎo)員，?我感到無?比光榮!?想想剛到?學(xué)校來的?時候，我?們的第一?項工作是?新生接待?，當(dāng)時看?到來自各?地的新生?由父母和?家長陪同?送到學(xué)校?，望著他?們由于天?氣的炎熱?和路途的?疲憊，每?個人一身?的汗水不?說，一到?學(xué)校顧不?上休息就?開始為孩?子忙前忙?后，說實?話我心里?很不踏實?，我怕自?己帶不好?他們，不?僅給學(xué)校?丟臉，更?辜負(fù)了這?些望子成?龍、望女?成鳳的家?長們，我?感到自己?的雙肩無?比沉重，?責(zé)任無比?重大。從?那時起，?我就暗下?決心，無?論如何我?一定要盡?自己所能?，認(rèn)真地?去做好這?項工作，?決不能辜?負(fù)了學(xué)校?和家長們?的期望!?經(jīng)過了?一年的學(xué)?習(xí)和摸索?，自己已?逐步積累?了一些經(jīng)?驗，能夠?比較從容?的處理日?常工作中?出現(xiàn)的各?類問題，?不論是管?理能力、?綜合分析?能力、協(xié)?調(diào)能力還?是語言表?達(dá)能力等?方面都因?為實際工?作中的操?作而有了?很大的提?高，我認(rèn)?為在學(xué)生?工作中，?主要是兩?方面的內(nèi)?容，即管?理育人和?服務(wù)育人?。1、?管理育人?不掌握?一定的方?式方法很?容易在不?經(jīng)意間中?傷到學(xué)生?的自尊，?結(jié)果必定?是適得其?反。我采?取通過對?學(xué)生檔案?的了解以?及課余聊?天的方式?，基本掌?握了班上?同學(xué)的情?況，我把?學(xué)生分為?三種類型?，對于那?些一直在?父母嚴(yán)加?管教下成?長，還不?成熟的幼?兒型學(xué)生?，我的對?策是要嚴(yán)?格要求，?不時敲敲?警鐘，讓?他們不要?從那種緊?張的氛圍?一下子放?松，一旦?發(fā)現(xiàn)他有?什么錯誤?時，毫不?留情，嚴(yán)?厲批評;?對于那些?各方面表?現(xiàn)平平，?但事事又?有自己獨?到見解的?那種成長?型學(xué)生，?我采取多?人談話，?以對其他?人進(jìn)步的?表揚或?qū)?錯誤者的?批評，側(cè)?面鼓勵或?教育他;?而對于那?種自尊心?特別強的?成熟型學(xué)?生，我不?批評，只?是表示對?其所為很?關(guān)心的詢?問式談話?，讓其自?己悟出其?中的道理?。進(jìn)入?大學(xué)以后?，很多學(xué)?生一旦適?應(yīng)了新的?環(huán)境和學(xué)?習(xí)、生活?方式，便?放松了學(xué)?習(xí)，為了?不讓同學(xué)?們掉隊，?不論是平?時還是考?試前，我?都嚴(yán)格要?求，并讓?學(xué)習(xí)委員?采取各種?形式多幫?助成績差?的同學(xué)。?2、服?務(wù)育人?雖然管理?是學(xué)生工?作中非常?重要的一?項內(nèi)容，?可是在我?看來，僅?僅做好管?理是不夠?的，服務(wù)?學(xué)生也同?樣也是必?不可少的?。作為一?名大學(xué)輔?導(dǎo)員，除?了管理好?學(xué)生，還?要服務(wù)好?學(xué)生。在?和學(xué)生的?相處中，?我也謹(jǐn)記?這一點，?這也使得?我在處理?學(xué)生問題?時，排除?總是單一?以管為主?，不論什?么事情我?總是以引?導(dǎo)學(xué)生為?主，突出?一種個性?化、親情?化的管理?模式，在?平時的工?作中不僅?指導(dǎo)他們?學(xué)習(xí)，還?指導(dǎo)他們?的生活，?“親其師?，樂其友?而信其道?”，使我?自己與學(xué)?生之間建?立起了是?老師亦是?朋友的關(guān)?系，從而?拉近了我?和學(xué)生之?間的距離?。平時，?只要學(xué)生?給我反映?的情況，?無論事情?大小我都?把它們記?下來，并?想辦法幫?助解決，?很多時候?都是站在?他們的立?場替他們?著想，現(xiàn)?在班上的?學(xué)生中有?很多同學(xué)?都和我談?過心里話?，甚至有?些話是連?父母都不?愿意說的?，我也特?別尊重這?些同學(xué)，?能夠給予?幫助的我?盡力而為?，讓他們?從內(nèi)心信?任我，愿?意和我交?流，在潛?移默化中?實現(xiàn)了教?育的目的??；厥?過去一年?的工作，?我發(fā)現(xiàn)自?己還有很?多方面做?的不夠，?工作中也?有一些不?盡人意的?地方，讓?我時刻銘?記一定要?給學(xué)生樹?立一個積?極、正面?的榜樣，?過去的一?年是學(xué)院?也是我們?每個老師?探索的一?年，經(jīng)過?這一年的?工作，我?相信我們?一定能夠?在工作中?更加完善?自己，管?理好自己?的學(xué)生。?大學(xué)生?輔導(dǎo)員年?度總結(jié)（?二）大?學(xué)輔導(dǎo)員?是大學(xué)生?思想成長?的引路人?、學(xué)業(yè)上?的老師、?生活中朋?友，在學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和生活中?主要起引?導(dǎo)和服務(wù)?的作用。?輔導(dǎo)員肩?負(fù)著培養(yǎng)?德、智、?體全面發(fā)?展的各種?專業(yè)人才?的重任，?因此，責(zé)?任是重大?的，任務(wù)?是光榮而?艱巨的。?現(xiàn)在輔導(dǎo)?員已經(jīng)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超出了?傳統(tǒng)的思?想政治工?作的范圍?，它已經(jīng)?涉入學(xué)生?生活的各?個方面，?如學(xué)業(yè)指?導(dǎo)、心理?輔導(dǎo)、班?級管理、?生活服務(wù)?、課外活?動參與等?。在學(xué)?校不斷發(fā)?展壯大的?同時，對?我個人的?工作又提?出了新的?要求和考?驗。今年?，我擔(dān)任?____?系___?_級的_?___名?學(xué)生的輔?導(dǎo)員工作?。本著“?以人為本?，為學(xué)生?服務(wù)”的?宗旨，以?學(xué)生的思?想教育，?班風(fēng)建設(shè)?為工作重?點開展工?作，使學(xué)?生能夠適?應(yīng)新學(xué)期?的大學(xué)生?活與大學(xué)?的生活節(jié)?奏合拍。?一、自?身的理論?學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)員自身?的思想素?質(zhì)理論水?平是從事?這項工作?的理論基?礎(chǔ)。在日?常工作中?我力爭多?學(xué)多看。?堅持在工?作中以“?以人為本?”的__?__為宗?旨，熟悉?國家政策?和學(xué)校的?中心工作?，為以后?的工作打?下良好的?理論基礎(chǔ)?。在作?風(fēng)上我努?力做到“?嚴(yán)、實、?精”三字?方針。嚴(yán)?”就是對?工作，個?人要求嚴(yán)?，對學(xué)生?工作不馬?虎，不松?懈，不拖?拉;“實?”就是工?作要實實?在在，表?里如一，?按客觀規(guī)?律辦事;?“精”就?是對工作?精益求精?，不應(yīng)付?。與此同?時我不斷?的加強個?人修養(yǎng)。?所謂“上?梁不正下?梁歪”，?作為輔導(dǎo)?員我首先?要做到光?明磊落，?正大光明?，說道就?要做到，?并要有寬?廣的胸懷?和耐心的?解決問題?的態(tài)度。?二、班?級的班風(fēng)?建設(shè)各?班組織了?一支有能?力，有號?召力，團(tuán)?結(jié)向上的?班委會，?充分發(fā)揮?學(xué)生的力?量。培養(yǎng)?他們自我?學(xué)習(xí)，自?我管理的?能力。班?委會及各?科課代表?能與各位?任課老師?積極配合?，抓好日?常的考勤?和良好的?課堂紀(jì)律?，為同學(xué)?們創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。管?理好班級?的日常工?作。利?用多種機(jī)?會有班里?的每位同?學(xué)進(jìn)行溝?通，談心?，根據(jù)各?自不同的?特點，幫?助他樹立?正確的人?生目標(biāo)和?奮斗目標(biāo)?。針對班?級家庭貧?困的學(xué)生?，幫助他?申請了勤?工儉學(xué)的?崗位;對?于有其他?發(fā)展意向?的學(xué)生，?幫助其獲?取信息，?實現(xiàn)自己?的目標(biāo)。?三、班?級的學(xué)風(fēng)?建設(shè)針?對本班學(xué)?生入學(xué)成?績水平比?較集中，?高分學(xué)生?少，中低?分學(xué)生較?多，性格?偏內(nèi)向，?不善于表?現(xiàn)自己的?特點，狠?抓班級學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?措施如下?：嚴(yán)格?考勤制度?和晚自習(xí)?制度，輔?導(dǎo)員不定?期抽查。?對于無故?缺課的同?學(xué)，決不?姑息。凡?是無故缺?課的同學(xué)?一律向全?班同學(xué)做?檢查，起?到很好效?果。四?、班級的?各項活動?堅持每?周班會制?度，每次?主題不同?，增進(jìn)了?與學(xué)生們?的感情。?鼓勵學(xué)生?們用自己?的視角去?看待社會?事件，培?養(yǎng)他們獨?立思考問?題的能力?。能認(rèn)?真參加學(xué)?校的各項?活動，以?學(xué)?；顒?帶動本班?活動的開?展和進(jìn)行?。通過有?效的組織?，在各項?文體活動?中取得了?一定的成?績。積極?參加了學(xué)?院組織的?拔河比賽?，寢室p?k大賽，?美文朗誦?大賽中都?取得的很?好的成績?。輔導(dǎo)?員工