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文檔簡介

歷史回首第1頁近代化——近代中國人為摸索救國之道,向外國學習經(jīng)濟、政治、思想等方面過程。

解讀歷史梁啟超說:“近五十年來,中國人漸漸懂得自己不足了,……第一期,先從機器上感覺不足,……第二期是從制度上感覺不足,……第三期便從文化主線上感覺不足。”第2頁洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動

解讀歷史第3頁近代化摸索洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初技術(shù)制度思想開端第4頁近代化之摸索學技術(shù)學制度學思想洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動概況范圍主要事件看圖

說史第5頁洋務運動領(lǐng)導階級目時間口號內(nèi)容結(jié)果利用西方先進技術(shù),維護清朝統(tǒng)治19世紀60年代到90年代自強求富地主階級洋務派近代公司、海軍、學校自學質(zhì)疑甲午戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒第6頁時間舉辦者公司名稱公司在當初特點1861年曾國藩1865年李鴻章曾國藩1866年左宗棠洋務運動前期:19世紀60年代~70年代創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)安慶內(nèi)軍械所洋務派興辦第一種軍事工業(yè)江南制造總局福州船政局是當初規(guī)模最大近代軍事工業(yè)遠東第一大船廠第7頁時間舉辦者公司名稱公司在當初特點1872李鴻章1893年張之洞1893年洋務運動后期,(19世紀70年代~90年代)創(chuàng)辦了一批近代民用工業(yè)輪船招商局漢陽鐵廠湖北織布局近代第一種輪船公司中國第一種近代化鋼鐵廠上海輪船招商局創(chuàng)辦后三年內(nèi),外輪就損失了1300萬兩;湖北織布局創(chuàng)辦后,江漢海關(guān)每年洋布進口減少10萬匹。第8頁北洋海軍福建海軍南洋海軍籌建海軍第9頁培養(yǎng)人才第一所新式學堂:京師同文館(1862年,北京)差遣留學生第10頁戊戌變法背景序幕《馬關(guān)條約》簽訂,加深民族危機1895年公車上書揭開變法維新運動序幕代表人物康有為梁啟超資產(chǎn)階級維新派自學質(zhì)疑第11頁時間領(lǐng)導者內(nèi)容1898年6月到9月光緒帝改革政府機構(gòu),任用維新人士鼓勵私人創(chuàng)辦工礦公司創(chuàng)辦新式學堂,翻譯西方書籍,傳輸新思想;創(chuàng)辦報刊開放言論訓練新式軍隊政治:經(jīng)濟:文化:軍事:第12頁成果又稱影響失?。ㄎ煨缯儯┌偃站S新103天在社會上起到了思想啟蒙作用第13頁辛亥革命資產(chǎn)階級革命運動興起和發(fā)展孫中山1894年檀香山興中會1923年日本東京中國同盟會總理革命大綱:驅(qū)除韃虜、恢復中華、建立民國、平均地權(quán)資產(chǎn)階級革命派自學質(zhì)疑第14頁機關(guān)刊物:《民報》革命大綱闡發(fā)為三民主義民族、民權(quán)、民生三民主義是孫中山領(lǐng)導辛亥革命指導思想第15頁武昌起義(辛亥革命)時間地點發(fā)展1923年10月10日湖北武昌一種多月時間,全國十幾個省宣布脫離清政府獨立.第16頁1923年1月1日,孫中山在南京就任中華民國臨時大總統(tǒng),宣布中華民國正式成立第17頁結(jié)局:1923年1月1日,中華民國正式成立1923年2月12日,宣統(tǒng)帝下詔退位1923年3月袁世凱在北京就任臨時大總統(tǒng)歷史意義推翻了清朝統(tǒng)治,結(jié)束了我國兩千數(shù)年封建帝制,使民主共和觀念深入人心。第18頁自學質(zhì)疑看圖

說史第19頁開始標志代表人物主要陣地旗幟內(nèi)容歷史意義1923年《新青年》誕生(上海)民主和科學(德先生、賽先生)《新青年》雜志陳獨秀、胡適、李大釗、魯迅前期:提倡民主、科學、新道德、新文學后期:宣傳馬克思主義是一次空前思想大解放運動,為馬克思主義在中國傳輸發(fā)明了條件自學質(zhì)疑新文化運動第20頁小結(jié)根據(jù)下列示意圖,請總結(jié)出中國近代化特點洋務運動學習西方先進生產(chǎn)技術(shù)戊戌變法辛亥革命學習西方先進政治制度新文化運動學習西方思想文化特點:由表及里、層層遞進、逐漸深入第21頁材料一中國近代化摸索歷程示意圖材料二:中國近代史不但是一部反侵略史,也是一部追求近代化歷史。所謂“近代化”是指中國社會由古代封建社會向近代社會轉(zhuǎn)變過程。它包括政治上民主化,經(jīng)濟上工業(yè)化,以及思想文化上“西化”。19世紀下半期到20世紀初,中國近代化在飽受列強欺凌、被迫開放環(huán)境中艱難起步。第22頁(1)19世紀下半期到20世紀初,中國近代化在經(jīng)濟、政治兩大領(lǐng)域啟動性事件各是什么?經(jīng)濟:洋務運動政治:戊戌變法(2)根據(jù)材料一,說說在中國近代化摸索歷程中,中國向西方學習內(nèi)容發(fā)生了什么變化?由學習西方科學技術(shù)到學習西方政治制度,再到學習西方思想文化第23頁

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