3.2 制取氧氣公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

3.2制取氧氣第1頁趣味導(dǎo)學(xué)請你來驗(yàn)證氧氣第2頁觀測活動試驗(yàn)室常用某些物質(zhì)分解辦法制氧氣，如分解過氧化氫溶液制氧氣。新知學(xué)習(xí)一、分解過氧化氫溶液制氧氣通過此現(xiàn)象，你能得到什么結(jié)論呢？說明過氧化氫確實(shí)產(chǎn)生了氧氣，只是本身分解速率比較遲緩反思：那有什么辦法將反應(yīng)速率加快呢？提供藥品：第3頁請你來驗(yàn)證將過氧化氫與二氧化錳混合，并用帶火星木條檢查，你有什么發(fā)覺呢？試驗(yàn)室常用某些物質(zhì)分解辦法制氧氣，如分解過氧化氫溶液制氧氣。新知學(xué)習(xí)一、分解過氧化氫溶液制氧氣現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃結(jié)論：試管中有氧氣產(chǎn)生思考：產(chǎn)生氧氣是怎么來呢？你猜想是什么？又要如何來證明呢？第4頁請你來驗(yàn)證試驗(yàn)分享：你現(xiàn)象是什么呢？得到什么結(jié)論？新知學(xué)習(xí)一、分解過氧化氫溶液制氧氣（b）反應(yīng)停頓，并非是由于二氧化錳量原因。結(jié)論：（a）在過氧化氫溶液和二氧化錳產(chǎn)生氧氣過程中，過氧化氫產(chǎn)生氧氣速率加快過氧化氫（H2O2）a有氣泡產(chǎn)生b無氣泡產(chǎn)生第5頁新知學(xué)習(xí)一、分解過氧化氫溶液制氧氣得出新知：（1）催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能變化其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化物質(zhì)。（2）催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起作用。反應(yīng)原理：一變兩不變“一變”：變化其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率（變化≠加快）“二不變”：本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變第6頁新知學(xué)習(xí)一、分解過氧化氫溶液制氧氣第7頁【練一練】試驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，若試驗(yàn)中忘掉加入二氧化錳，其成果是（）A.不產(chǎn)生氧氣B.產(chǎn)生氧氣速度慢C.產(chǎn)生氧氣總量少D.沒有影響B(tài)新知學(xué)習(xí)一、分解過氧化氫溶液制氧氣拓展任務(wù)：請你閱讀教材，總結(jié)制備氧氣其他辦法，下節(jié)課與同學(xué)分享第8頁課堂小結(jié)一、氧氣制備二、催化劑技能方面：通過對過氧化氫反應(yīng)速率試驗(yàn)探究，結(jié)識了化學(xué)試驗(yàn)探究基本辦法——控制變量法二氧化錳過氧化氫H2O2O2氧氣+水H2O催化劑，起催化作用第9頁作業(yè)：1.完成課后習(xí)題1