二次根式的加減二次根式的加減 全國獲獎_第1頁
二次根式的加減二次根式的加減 全國獲獎_第2頁
二次根式的加減二次根式的加減 全國獲獎_第3頁
二次根式的加減二次根式的加減 全國獲獎_第4頁
二次根式的加減二次根式的加減 全國獲獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

16.3二次根式的加減第十六章二次根式

第1課時二次根式的加減二次根式計算、化簡的結(jié)果符合什么要求？（1）被開方數(shù)不含分母；（2）被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.最簡二次根式創(chuàng)設(shè)情境溫故探新觀察下列二次根式有什么共同特征：（1）…

，，，（2）…

，，，每組的二次根式的被開方數(shù)相同活動1：探究被開方數(shù)相同的最簡二次根式合作交流探究新知（3）…，，，，，

經(jīng)過化簡后，各根式被開方數(shù)相同，像這樣的幾個二次根式被稱為同類二次根式.下列根式又有什么共同特征？合作交流探究新知(1)說出的三個同類二次根式;(2)下列各式中哪些是同類二次根式?鞏固概念：答案不唯一，如先化成最簡二次根式，再作判斷.答：范例研討運用新知

問題：現(xiàn)有一塊長7.5dm、寬5dm的木板，能否采用如圖的方式，在這塊木板上截出兩個分別是8dm2和18dm2的正方形木板？7.5dm5dm活動2：探究二次根式的加減法則及運用合作交流探究新知（化成最簡二次根式）（逆用分配律）∴在這塊木板上可以截出兩個分別是8dm2和18dm2的正方形木板．解：列式如下：合作交流探究新知思考:如何合并同類二次根式？

合并同類二次根式的方法是：（1）化為最簡二次根式（2）系數(shù)相加減（3）二次根式不變合作交流探究新知二次根式的加減法則類比合并同類，說說計算過程有什么規(guī)律？

二次根式加減時，可以先將二次根式化成最簡二次根式，再將被開方數(shù)相同的二次根式（同類二次根式）進行合并.一化二找三合并知識要點

例1計算提示

按照二次根式的加減法則進行，即先化簡,后判定,再合并.范例研討運用新知解：

比較二次根式的加減與整式的加減，你能得出什么結(jié)論？二次根式的加減實質(zhì)是合并同類二次根式（被開方數(shù)相同）．整式的加減的實質(zhì)是合并同類項．范例研討運用新知

例2計算解：解：解題反思：（1）有括號的先去括號再進行運算；（2）被開方數(shù)不相同的最簡二次根式是不能合并的.范例研討運用新知1.同類二次根式的定義.2.二次根式加減運算的步驟:(1)把各個二次根式化成最簡二次根式；(2)把各個同類二次根式合并.3.如何合并同類二次根式與合并同類項類似,把同類二次根式的系數(shù)相加減,做為結(jié)果的系數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論