教師禮儀培訓(xùn)方案

教師禮儀培訓(xùn)方案2016-2017年度第一學(xué)期，皖紅天逸華府幼兒園將用一年的時(shí)間開展教師全員參與的教師禮儀培訓(xùn)，以提高教師的師德修養(yǎng)，更好地樹立教師形象。培訓(xùn)意義：教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。經(jīng)歷了集團(tuán)組織的黃山之行，其中的禮儀培養(yǎng)讓我印象深刻，考慮到本園這學(xué)期增添了很多新的教師，因此，組織了本次的全園禮儀培訓(xùn)！目標(biāo)要求：通過禮儀培訓(xùn)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展及家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)幼兒園的滿意度為宗旨的工作進(jìn)程。同時(shí)，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊重和信任。營(yíng)造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)為王玫麗，副組長(zhǎng)為朱麗宏和曾光梅。培訓(xùn)對(duì)象：全職教職工。培訓(xùn)時(shí)間：2016年8月31日。培訓(xùn)內(nèi)容：1.職業(yè)修養(yǎng)篇：教師應(yīng)有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，能意識(shí)到自己的工作與幼兒園、國(guó)家的命運(yùn)、前途和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。同時(shí)，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，妥善處理與周圍同志之間關(guān)系，以集體利益為重，與人為善、和諧。2.精神面貌篇：幼兒教師的精神面貌，是幼兒教師形象的靈魂。教師應(yīng)積極主動(dòng)開展工作，樂于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗(yàn)和教育成果。同時(shí)，模范遵守社會(huì)公德，追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍，有積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì)：自尊自信、真誠(chéng)正直、活潑開朗、豁達(dá)寬容。3.儀容儀表篇：幼兒教師上班時(shí)衣著打扮應(yīng)符合幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)。精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力。4.行為舉止篇：教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。1、體態(tài)：保持姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范，無明顯格式錯(cuò)誤。2、良好行為〈五〉語(yǔ)言溝通篇全園推廣使用普通話。在語(yǔ)言溝通方面，應(yīng)注意語(yǔ)速適中，態(tài)度溫和，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。1、上課語(yǔ)言：應(yīng)使用普通話，用詞規(guī)范，語(yǔ)氣柔和，委婉中聽，忌大聲呼叫；咬字準(zhǔn)確，吐音清晰；語(yǔ)調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn)，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速適中。2、生活語(yǔ)言：應(yīng)親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛。3、使用文明用語(yǔ)。3、日常交流中的忌要：應(yīng)將禮貌十字習(xí)慣性用于日常口語(yǔ)中，注意不同環(huán)境下的音量與語(yǔ)氣，