三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第9課 皮影丨蘇少版

三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第9課皮影丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解皮影的歷史及發(fā)展，了解蘇州皮影藝術(shù)的特點。學(xué)習(xí)具有蘇州特色的皮影剪紙技巧。培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。提高學(xué)生的手工技能及審美水平。二、教材分析本課時教材為《三年級美術(shù)下冊》，第十單元第九課《皮影》蘇少版。該教材介紹了皮影及其制作的特點，讓學(xué)生通過感性的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟皮影的魅力，激發(fā)學(xué)生對于手工制作的興趣。三、教學(xué)流程1.熱身教師可在課前準(zhǔn)備好一些皮影展板，讓學(xué)生在入座前先欣賞一下展板展示的皮影形象，引導(dǎo)學(xué)生感受皮影藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對于皮影的興趣。2.發(fā)散思維教師可引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)散思維，可以問一些問題，比如：你們知道皮影是哪里的傳統(tǒng)手工藝品嗎？你們見過什么樣的皮影？皮影藝術(shù)主要用來表演什么故事呢？等等。通過這樣自由發(fā)散，激發(fā)學(xué)生對于皮影的探究和學(xué)習(xí)。3.知識點講解教師可通過圖片講解的方式介紹皮影的制作過程和造型特點，使學(xué)生了解到皮影制作的材料出處和手工制作的基本流程。4.實踐動手講解完皮影的知識點后，教師可介紹蘇州特色的皮影剪紙技法，讓學(xué)生自己動手體驗。具體步驟如下：準(zhǔn)備材料：繩子、彩紙、手工剪刀等。制作殼：先用白色彩紙制作出一個身子的殼，大小要根據(jù)個人需要調(diào)整。剪紙布置：選擇合適的彩紙，按照形象的需要剪出顏色布置，剪刀方法要清晰、準(zhǔn)確，保證剪出的質(zhì)量。填補空隙：用彩紙補缺，重點部位要上淺色卡紙。填充棉花：在殼體中填充起棉花。系繩子：在殼體內(nèi)的最上面部分系一個吊繩，以便將皮影掛起來。5.作品展示學(xué)生將自己制作好的皮影展示出來，讓同學(xué)們欣賞和贊賞，激發(fā)學(xué)生對于手工制作的成就感。四、教學(xué)重點了解皮影的歷史和特點。掌握蘇州特色的皮影剪紙技巧，制作出具有蘇式特色的皮影。五、教學(xué)效果評估通過課堂及課后的討論、表演、展示等形式，檢查學(xué)生對于皮影的歷史和發(fā)展的理解情況。觀察學(xué)生在制作皮影的過程中的動手能力和耐心認(rèn)真的態(tài)度，檢查學(xué)生的執(zhí)行能力和創(chuàng)造性思維。六、課后拓展去附近的展覽館或美術(shù)館觀看皮影展覽，了解更多皮影的知識以及不同地域皮影的特點。參加課外的皮影制作活動，發(fā)掘個人潛力，挖掘自己喜歡的民間藝術(shù)。七、教學(xué)反思本節(jié)課講解皮影的知識點并讓學(xué)生自己動手制作皮影，提高了學(xué)生的手工技能及審美水平和創(chuàng)造性思維，激發(fā)了學(xué)生的興趣。但是在實踐操作中出現(xiàn)了很多學(xué)生操作不當(dāng)導(dǎo)