人教版二年級美術(shù)下冊《第12課　小鳥的家》教學(xué)設(shè)計

人教版二年級美術(shù)下冊《第12課小鳥的家》教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標了解鳥類的生存環(huán)境和棲息地。學(xué)習(xí)畫小鳥的基本形狀與特征，掌握簡單的用色和基本涂色技巧。發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力，提高學(xué)生觀察、表現(xiàn)和想象能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境的保護意識。2.教學(xué)重點難點重點：-學(xué)習(xí)用簡單的線條和色塊，畫出小鳥的形象。-讓學(xué)生發(fā)散思維，用自己想象的方式將小鳥畫得更可愛。難點：-讓學(xué)生注意細節(jié)，表現(xiàn)出小鳥的特征和棲息環(huán)境。-激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和發(fā)散性思維。3.教學(xué)準備教學(xué)課件：包括小鳥的圖片、小鳥生存環(huán)境的圖片、學(xué)生作品示范等。繪畫材料：彩筆、顏料、畫筆、紙張等。學(xué)生專用工具：橡皮擦、尺子。4.教學(xué)過程4.1畫小鳥的基本形狀讓學(xué)生觀察教學(xué)課件中關(guān)于小鳥的形態(tài)，向?qū)W生介紹小鳥的基本形狀和特征。引導(dǎo)學(xué)生用簡潔但生動的線條畫出鳥的形狀，讓學(xué)生在畫中表現(xiàn)出小鳥的可愛。讓學(xué)生用不同的顏色填充小鳥，要求全班學(xué)生都完成，并用書寫工具打上自己的名字和日期。4.2繪制小鳥的棲息地在教學(xué)課件中嵌入小鳥在樹上停留、在巖石上搭建巢的生存環(huán)境圖片，以及其他可能的棲息地。讓學(xué)生從觀察中感受小鳥在不同的棲息環(huán)境下的風(fēng)姿，并觀察其周圍的環(huán)境，創(chuàng)造出不同的環(huán)境畫面。設(shè)置一些考察的繪畫題目，針對不同的棲息環(huán)境，組織小組繪制環(huán)境畫面，總結(jié)環(huán)境畫面的特點，并將其呈現(xiàn)給全班同學(xué)觀賞。4.3表現(xiàn)小鳥的運動態(tài)勢引導(dǎo)學(xué)生動手畫出小鳥在飛翔、在枝頭上方停留、在地面行走和休息的姿態(tài)，再用彩筆涂出不同的顏色。請學(xué)生觀察教畫材料中的小鳥圖片，仔細分析小鳥在不同的運動態(tài)勢下的特點，學(xué)會如何通過線條的表現(xiàn)刻畫出不同的發(fā)力姿態(tài)，并在其中加入一些元素。讓學(xué)生嘗試設(shè)計小鳥的三度運動姿勢，并將其呈現(xiàn)在單獨的畫板上，互相分享。5.教學(xué)評價教學(xué)過程中老師進行適當?shù)狞c評，鼓勵學(xué)生多做嘗試和創(chuàng)新，并對學(xué)生的作品進行針對性的評價。匯總評價：根據(jù)學(xué)生的實際情況，綜合考慮畫出的小鳥的形狀、特征、色彩、棲息環(huán)境的創(chuàng)造性和美感等方面，評價學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度以及創(chuàng)新思維等能力。6.教學(xué)延伸將小鳥的繪畫和小學(xué)二年級自然科學(xué)課程《鳥類》有機結(jié)合，讓學(xué)生更深入地了解小鳥的特點和棲息環(huán)境。在靈活運用顏料基本涂色技巧和線條表現(xiàn)姿態(tài)基礎(chǔ)上，學(xué)生可以嘗試繪畫不同種類的小鳥，從中了解小鳥的特點、習(xí)性等，提高對周圍環(huán)境的觀察和保護意識。引導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)作一個關(guān)于小鳥的自制故事集，其中小鳥是主人公，自己描繪故事情節(jié)，并運用繪畫技巧進行展示。7.小結(jié)本次教學(xué)以“小鳥的家”為主題，向?qū)W生介紹了鳥類的特點和棲息環(huán)境，并通過畫畫的方式掌握了小鳥的基本形狀和特征，培養(yǎng)了學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，提高了學(xué)生對周圍環(huán)境的觀察和保護意識。在教學(xué)