2023出納個(gè)人工作總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?出納個(gè)人?工作總結(jié)?我調(diào)任?到如今財(cái)?務(wù)部出納?，在財(cái)務(wù)?部業(yè)務(wù)種?類(lèi)繁多的?地方，我?的職責(zé)是?現(xiàn)金收支?，現(xiàn)金日?記賬的登?記和賬務(wù)?核對(duì)，手?寫(xiě)支票，?工資及獎(jiǎng)?金的核對(duì)?和發(fā)放。?回顧這?幾個(gè)月來(lái)?的工作，?我虛心學(xué)?習(xí)新的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，?積極配合?同事之間?的工作，?努力適應(yīng)?新的工作?崗位，以?最快的速?度和最好?的狀態(tài)進(jìn)?入自己的?工作狀態(tài)?。我的缺?點(diǎn)也是不?可掩飾的?。我的述?職報(bào)告請(qǐng)?大家評(píng)議?，歡迎大?家提出寶?貴意見(jiàn)。?首先，?在領(lǐng)導(dǎo)的?幫助下我?了解了出?納崗位的?各種制度?及其日常?的工作流?程。在同?事們的指?導(dǎo)和幫助?下使我學(xué)?到了很多?工作中的?知識(shí)，使?我最快的?熟悉了這?份新的工?作。在工?作崗位沒(méi)?有高低之?分，一定?要好好工?作，來(lái)體?現(xiàn)人生價(jià)?值。同時(shí)?為了提高?工作效率?，平時(shí)自?學(xué)電腦知?識(shí)和er?p的出納?知識(shí)及操?作，利用?erp使?工作更加?準(zhǔn)確和快?速。其?次作為公?司出納，?我在收付?、反映、?監(jiān)督四個(gè)?方面盡到?了應(yīng)盡的?職責(zé)，過(guò)?去的幾個(gè)?月里在不?斷改善工?作方式方?法的同時(shí)?，順利完?成如下工?作：一?、日常工?作：1?、嚴(yán)格執(zhí)?行現(xiàn)金管?理和結(jié)算?制度，定?期向會(huì)計(jì)?核對(duì)現(xiàn)金?與帳目，?發(fā)現(xiàn)金額?不符，做?到及時(shí)匯?報(bào)，及時(shí)?處理。?2、及時(shí)?收回公司?各項(xiàng)收入?，開(kāi)出收?據(jù)，及時(shí)?收回現(xiàn)金?存入銀行?。3、?根據(jù)會(huì)計(jì)?提供的依?據(jù)，與銀?行相關(guān)部?門(mén)聯(lián)系，?井然有序?地完成了?職工工資?和其它應(yīng)?發(fā)放的經(jīng)?費(fèi)發(fā)放工?作。4?、堅(jiān)持財(cái)?務(wù)手續(xù)，?嚴(yán)格審核?(憑證上?必須有經(jīng)?手人及相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的?簽字才能?給予支付?，對(duì)不符?手續(xù)的憑?證不付款?。二、?其他工作?1、迎?接公司上?市財(cái)務(wù)審?計(jì)，準(zhǔn)備?所需財(cái)務(wù)?相關(guān)材料?為迎接審?計(jì)部門(mén)對(duì)?我公司帳?務(wù)情況的?檢查工作?，做好前?期自查自?糾工作，?對(duì)檢查中?可能出現(xiàn)?的問(wèn)題做?好統(tǒng)計(jì)，?并提交領(lǐng)?導(dǎo)審閱。?在工作中?，我忠于?職守，盡?力而為，?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們也給?了我很大?的幫助和?鼓勵(lì)。?2.完成?領(lǐng)導(dǎo)交付?的其他工?作。三?.回顧檢?查自身存?在的問(wèn)題?，我認(rèn)為?：一、?學(xué)習(xí)不夠?。當(dāng)前，?以信息技?術(shù)為基礎(chǔ)?的會(huì)計(jì)軟?件的應(yīng)用?及理論基?礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)?知識(shí)、工?作方法等?不能完全?適應(yīng)新的?工作。?二、對(duì)針?對(duì)以上問(wèn)?題，今后?的努力方?向是：?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步提高?工作效率?。對(duì)業(yè)務(wù)?的熟悉，?必須通過(guò)?相關(guān)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，虛心?請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)?和同事增?強(qiáng)分析問(wèn)?題、解決?問(wèn)題的能?力，努力?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取在明年?取得會(huì)計(jì)?從業(yè)資格?證書(shū)。?綜上所述?。在過(guò)去?的幾個(gè)月?中，付出?過(guò)努力，?也得到過(guò)?回報(bào)。人?到中年，?用嚴(yán)肅認(rèn)?真的態(tài)度?對(duì)待工作?，在工作?中一絲不?茍的執(zhí)行?制度，是?我們的優(yōu)?勢(shì)。我堅(jiān)?持要求自?己做到謹(jǐn)?慎的對(duì)待?工作，并?在工作中?掌握財(cái)務(wù)?人員應(yīng)該?掌握的原?則。作為?財(cái)務(wù)人員?特別需要?在制度和?人情之間?把握好分?寸，既不?能的觸犯?規(guī)章制度?也不能不?通世故人?情。只有?不斷的提?高業(yè)務(wù)水?平才能使?工作更順?利的進(jìn)行?。在即將?到來(lái)的_?___年?，我會(huì)揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?更好的完?成本職工?作。2?023出?納個(gè)人工?作總結(jié)（?二）日?子過(guò)得真?快，轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)?學(xué)期就要?過(guò)去了。?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的幫助下?，我順利?的完成了?本學(xué)期的?工作。?回顧這一?學(xué)期，既?忙碌，又?充實(shí)，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作做一個(gè)?小結(jié)，借?以促進(jìn)提?高。一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷?提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。“學(xué)?海無(wú)涯，?教無(wú)止境?”，只有?不斷充電?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。所以?，一直以?來(lái)我都積?極學(xué)習(xí)。?本學(xué)期，?結(jié)合第八?次課程改?革，確立?的學(xué)習(xí)重?點(diǎn)是新課?程標(biāo)準(zhǔn)及?相關(guān)理論?。一學(xué)期?來(lái)，我認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?新課程培?訓(xùn)及各類(lèi)?學(xué)習(xí)講座?。另外，?我還利用?書(shū)籍、網(wǎng)?絡(luò)認(rèn)真學(xué)?習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)、藝術(shù)?教育新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?以及相關(guān)?的文章如?《教育的?轉(zhuǎn)型與教?師角色的?轉(zhuǎn)換》、?《教師怎?樣與新課?程同行》?等。通過(guò)?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹(shù)立?先進(jìn)的教?學(xué)理念，?也明確了?今后教學(xué)?努力的方?向。隨著?社會(huì)的發(fā)?展，知識(shí)?的更新，?也催促著?我不斷學(xué)?習(xí)。平時(shí)?有機(jī)會(huì)還?通過(guò)技能?培訓(xùn)、外?出聽(tīng)課、?開(kāi)課等使?自己在教?育教學(xué)方?面不斷進(jìn)?步。通過(guò)?這些學(xué)習(xí)?活動(dòng)，不?斷充實(shí)了?自己、豐?富了自己?的知識(shí)和?見(jiàn)識(shí)、為?自己更好?的教學(xué)實(shí)?踐作好了?準(zhǔn)備。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)?真開(kāi)展教?學(xué)、教研?工作教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?本學(xué)期，?我努力將?所學(xué)的新?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)實(shí)?踐中，立?足“用活?新老教材?，實(shí)踐新?理念。”?力求讓我?的美術(shù)教?學(xué)更具特?色，形成?獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?我任教?四年級(jí)的?美術(shù)課和?一年級(jí)_?___個(gè)?班的書(shū)法?課，共計(jì)?____?節(jié)課，另?外還有_?___節(jié)?美術(shù)選修?課，課時(shí)?量比較大?。在日常?教學(xué)中，?我堅(jiān)持切?實(shí)做好課?堂教學(xué)“?五認(rèn)真”?。課前認(rèn)?真作好充?分準(zhǔn)備，?精心設(shè)計(jì)?教案，并?結(jié)合各班?的實(shí)際，?靈活上好?每一堂課?，盡可能?做到堂內(nèi)?容當(dāng)堂完?成，課后?仔細(xì)批改?學(xué)生作業(yè)?，不同類(lèi)?型的課，?不同年級(jí)?采用不同?的批改方?法，使學(xué)?生對(duì)美術(shù)?更有興趣?，同時(shí)提?高學(xué)生的?美術(shù)水平?。另外，?授課后根?據(jù)得失及?時(shí)寫(xiě)些教?后感、教?學(xué)反思，?從短短幾?句到長(zhǎng)長(zhǎng)?一篇不等?，目的是?為以后的?教學(xué)積累?經(jīng)驗(yàn)。同?時(shí)，我還?積極和班?主任進(jìn)行?溝通，了?解學(xué)生，?改進(jìn)教法?，突破學(xué)?法。針對(duì)?舊教材內(nèi)?容陳舊、?單一、脫?離學(xué)生實(shí)?際問(wèn)題，?我積極進(jìn)?行校本課?程的開(kāi)發(fā)?與設(shè)計(jì)，?設(shè)計(jì)了“?神奇的鞋?子(設(shè)計(jì)?發(fā)明課”?、“我的?椅子(寫(xiě)?生課”、?“神奇的?椅子(設(shè)?計(jì)課”、?“美麗的?門(mén)簾(易?拉罐制作?”等課，?著重培養(yǎng)?學(xué)生的綜?合實(shí)踐能?力和創(chuàng)新?思維能力?。對(duì)于?我負(fù)責(zé)的?美術(shù)選修?課的教學(xué)?，我采用?系統(tǒng)性、?階段性相?結(jié)合的原?則，做到?定時(shí)間、?定地點(diǎn)、?定內(nèi)容，?使每堂課?都能讓學(xué)?生有收獲?。總之?，不管在?課堂教學(xué)?，還是在?選修課教?學(xué)中，我?都以培養(yǎng)?學(xué)生能力?，提高學(xué)?生的素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓美?術(shù)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?本學(xué)期?我校開(kāi)展?了一系列?的比較大?型的文藝?表演活動(dòng)?，“英語(yǔ)?周活動(dòng)”?，大型“?英語(yǔ)劇”?表演，“?小學(xué)部師?生手工制?作發(fā)明展?覽”等等?;同時(shí)還?有許多的?宣傳海報(bào)?、展覽櫥?窗、各科?的課件制?作等任務(wù)?。其中不?僅涉及到?很多的美?術(shù)宣傳工?作，有的?更是需要?我們?nèi)?積極參與?創(chuàng)作作品?。對(duì)于學(xué)?校布置下?來(lái)的每一?項(xiàng)任務(wù)，?我都能以?我最大的?熱情把它?完成好，?基本上能?夠做到“?任勞任怨?、優(yōu)質(zhì)高?效”。?四、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失。?反思本?學(xué)年來(lái)的?工作，在?喜看成績(jī)?的同時(shí)，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點(diǎn)：?1、對(duì)于?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?在新課程?的實(shí)踐中?思考得還?不夠多，?不能及時(shí)?將一些教?學(xué)想法和?問(wèn)題記錄?下來(lái)，進(jìn)?行反思;?2、教?科研方面?本學(xué)年加?大了學(xué)習(xí)?的力度，?認(rèn)真研讀?了一些有?關(guān)教科研?方面的理?論書(shū)籍，?但在教學(xué)?實(shí)踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細(xì)和實(shí)?，沒(méi)達(dá)到?