11石壁上的九色鹿（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊

11石壁上的九色鹿（導(dǎo)學(xué)案）一、課前導(dǎo)入引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣老師可以向?qū)W生展示一張石刻中的九色鹿的圖片，并讓學(xué)生闡述自己對九色鹿的第一印象，以激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的探究欲望。復(fù)習相關(guān)知識讓學(xué)生回想前幾節(jié)課的內(nèi)容，重點復(fù)習中國古代藝術(shù)的特點和繪畫中常用的表現(xiàn)手法，為下文的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。二、學(xué)習目標能夠正確了解九色鹿的歷史背景和文化內(nèi)涵。學(xué)會用簡潔明了的線條描繪出九色鹿的形象。學(xué)會用靈活多變的色彩表現(xiàn)出九色鹿的形態(tài)和神韻。三、學(xué)習內(nèi)容九色鹿的來源和歷史九色鹿的出現(xiàn)可以追溯到中國古代神話中，據(jù)說凡是見到九色鹿的人都能得到好運，因此九色鹿被寄予了神秘和令人向往的寓意。九色鹿在傳統(tǒng)的繪畫中也占有重要的地位，許多石刻和繪畫作品中都有九色鹿的形象，而最為出名的當屬敦煌石刻中的九色鹿了。描繪九色鹿的線條九色鹿的形象細節(jié)繁多，要想畫得真切且表現(xiàn)得深刻，需要在線條上下足功夫。在描繪九色鹿的線條時，需要注意輕重緩急的變化，突出其輕盈優(yōu)美和神秘詭異的特點。表現(xiàn)九色鹿的色彩九色鹿的身上有九種顏色，因此在表現(xiàn)九色鹿的色彩時需要注意色彩的運用和協(xié)調(diào)。為了突出九色鹿的獨特性，我們可以采取對比色和漸變色的方法，來表現(xiàn)出九色鹿富有變化和動感的形態(tài)。四、學(xué)習方法觀摩學(xué)生可以先觀摩并比較多種九色鹿的畫作品，幫助自己更好地理解九色鹿的特點和表現(xiàn)方法。實踐學(xué)生可以跟隨老師的示范，用鉛筆、彩筆等不同的工具，畫出自己的九色鹿，練習線條的描繪和色彩的運用。五、學(xué)習成果展示作品展示學(xué)生可以將自己的作品展示出來，老師可以對學(xué)生的作品進行點評，并多角度引導(dǎo)學(xué)生思考九色鹿藝術(shù)作品的價值和意義。作品評價老師和同學(xué)可以對學(xué)生的作品進行評價，并互相交流意見和感受，促進學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和美學(xué)修養(yǎng)。六、課后作業(yè)完成作品將課上所繪制的九色鹿圖完成。畫冊整理準備一本九色鹿畫冊，收集各種九色鹿畫作品和知識，增進自己對九色鹿文化的了解和認知。七、課堂總結(jié)本節(jié)課我們從九色鹿的歷史背景開始，了解了九色鹿在中國傳統(tǒng)文化中的地位和意義。進一步學(xué)習了如何用簡潔明了的線條描繪九色鹿的形象，以及如何用靈活多變的色彩表現(xiàn)九色鹿的神韻和形態(tài)。通過課程的學(xué)習，