四年級上冊心理健康導學案-第十二課 關(guān)愛中的我 感恩的心 ｜北師大版

四年級上冊心理健康導學案-第十二課關(guān)愛中的我感恩的心|北師大版一、教學目標了解“感恩”的含義；學習通過言語和行動表達感恩之心；培養(yǎng)學生的感恩意識和關(guān)愛社會的責任感。二、教學重難點教學重點：理解“感恩”的意義，培養(yǎng)感恩意識，學會表達感恩之心。教學難點：如何通過具體行動表達感恩之心。三、教學內(nèi)容及時間安排感恩小故事（5分鐘）感恩的含義及重要性（10分鐘）表達感恩之心的方式（10分鐘）感恩思考：請你說說你最感激的事情以及你如何表達感恩之心？（10分鐘）聽一首歌：《感恩的心》（10分鐘）分組活動：我也要當志愿者（15分鐘）總結(jié)（5分鐘）四、課堂實施1.感恩小故事（5分鐘）老師可以講述一個小故事，可以是真實事件，也可以是虛構(gòu)的故事。環(huán)節(jié)的目的是讓學生了解感恩的概念，提高他們對感恩的認識。2.感恩的含義及重要性（10分鐘）為了讓學生更加深入了解感恩的含義，老師需要簡單介紹一下感恩的概念以及重要性，幫助學生認識到感恩是一件非常重要的事情。同時，老師還可以通過一些具體的例子幫助學生更加深入、具體地理解感恩的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。3.表達感恩之心的方式（10分鐘）學生應該知道感恩是一種情感，而這種情感最好通過言語和行動表現(xiàn)出來。老師需要從多個方面與學生分享表示感恩之心的方式，如寫一份感謝信、送一份禮物、做一件好事等等。4.感恩思考：請你說說你最感激的事情以及你如何表達感恩之心？（10分鐘）通過這個環(huán)節(jié)，老師可以讓學生進行一些感恩思考，讓他們認真想一想自己最感激的事情，并想一想如何更好地表達感恩之心。老師可以通過這個環(huán)節(jié)來引導學生思考方式，以便更好地表達和體驗感恩之心。5.聽一首歌：《感恩的心》（10分鐘）聽歌的環(huán)節(jié)可以讓學生休息一下，同時也能夠幫助學生更好地體會感恩這種情感的內(nèi)涵。老師可以選擇一些適合學生的歌曲，可以是校園歌曲、流行歌曲等等，最好也是關(guān)于感恩和關(guān)愛的歌曲。6.分組活動：我也要當志愿者（15分鐘）這個環(huán)節(jié)需要老師將學生分組，讓他們結(jié)合自己的實際情況，對學?；蛘呱鐓^(qū)中存在的問題進行分析并提出解決方案。通過這個環(huán)節(jié)，老師可以幫助學生克服教室中的固有思維習慣，鼓勵他們?nèi)グl(fā)掘和使用自己的創(chuàng)造力。學生可以通過自己的先進想法和實際行動在社區(qū)中發(fā)揮積極作用，為社區(qū)的發(fā)展和進步作出自己的貢獻。7.總結(jié)（5分鐘）聽完學生的意見和分享后，老師需要總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學生關(guān)于感恩的認識和表現(xiàn)方式，同時，老師需要再次強調(diào)感恩的重要性，進一步培養(yǎng)學生從內(nèi)心深處產(chǎn)生感恩之情，表達感恩之心。五、板書設(shè)計感恩的含義幸福的源泉經(jīng)歷過的事情表達感恩的方式六、課后作業(yè)寫一篇關(guān)于感恩的隨筆，表達你對感恩的認識和理解。找到一名志愿者進行采訪，記錄他們的志愿經(jīng)歷以及他們對志愿活動的感悟。認識一位地球上的未曾謀面的人，并寫一封信給他們。您可以在信中感謝他們對人類的貢獻、鼓勵他們，或僅僅提供一些范例，試圖讓他們了解您的生活方式和文化背景。七、教學體會通過這節(jié)課的教學，我發(fā)現(xiàn)學生對感恩這個概念的理解比較簡單，可是在實際操作上卻還不夠熟練。雖然我們在課堂上討論了多種表達感恩的方式，但是他們很難真正理解如何在追求自身利益的同時，關(guān)心他人、幫助他人，以及更好地去表達這種感恩的心情。針對這個問題，我在課后對學生進行了一次參觀