三年級(jí)上冊(cè) 美術(shù)說(shuō)課稿-第11課《 各式各樣的鞋》人教新課標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第11課《各式各樣的鞋》人教新課標(biāo)一、教材分析1.1教材內(nèi)容本節(jié)課的教材為人教新課標(biāo)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第11課——《各式各樣的鞋》。該課程主要介紹了各種各樣的鞋子，學(xué)生通過(guò)觀察和繪畫的方式，加深了對(duì)鞋子的認(rèn)識(shí)和理解。本課程旨在發(fā)展學(xué)生的觀察能力、形象思維能力、創(chuàng)造力和審美情感。1.2教材特點(diǎn)本節(jié)課的教材特點(diǎn)如下：生活化、形象化鞋子是孩子們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于鞋子的知識(shí)，學(xué)生可以更好地了解并關(guān)注生活中的一些小細(xì)節(jié)。理念引導(dǎo)在學(xué)習(xí)鞋子的知識(shí)過(guò)程中，課程引導(dǎo)學(xué)生從審美的角度去看待鞋子，培養(yǎng)學(xué)生美的意識(shí)和審美情感。繪畫為主本課程以繪畫為主要方式，讓學(xué)生通過(guò)繪畫的方法更好地體驗(yàn)和了解鞋子的特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1.語(yǔ)言目標(biāo)聽說(shuō)：學(xué)會(huì)理解和表達(dá)有關(guān)鞋子的常見(jiàn)形狀、功能和顏色。讀寫：能夠讀出和寫出課程中出現(xiàn)的一些鞋子的名稱。2.2知識(shí)與技能目標(biāo)了解不同種類的鞋子及其功能、形狀和顏色等特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和美的意識(shí)，通過(guò)手工制作四張關(guān)于鞋子的卡片，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。2.3情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鞋子多樣性的理解與尊重。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活細(xì)節(jié)的注意力。培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及自信心和創(chuàng)新精神。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)聽說(shuō)能力的培養(yǎng)。鞋子的常見(jiàn)形狀、功能和顏色等特點(diǎn)的介紹。通過(guò)手工制作四張卡片的方式，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。3.2教學(xué)難點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美情感。如何在手工制作過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，完成好作品。四、教學(xué)過(guò)程4.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師先讓學(xué)生回顧在之前的一些美術(shù)課中所學(xué)習(xí)的視繪技能，激發(fā)學(xué)生去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物。然后老師自己表演一些有趣的變裝秀，讓學(xué)生猜測(cè)老師是身穿何種鞋子的，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活中各種鞋子的關(guān)注和理解。4.2展示環(huán)節(jié)老師通過(guò)介紹、圖片、手勢(shì)等形式，給學(xué)生展示各式各樣的鞋子，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)鞋子的形狀、顏色、材質(zhì)和功能等特點(diǎn)，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。4.3繪畫環(huán)節(jié)老師通過(guò)講解和過(guò)程演示，幫助學(xué)生了解繪畫的基本方法，并開始教學(xué)生繪制各種鞋子。4.4制作環(huán)節(jié)老師將學(xué)生分為小組，然后讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和協(xié)作，通過(guò)合作制作出4張有關(guān)鞋子的卡片，展現(xiàn)出自己創(chuàng)意和創(chuàng)造力，并展示給全班同學(xué)。4.5評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)老師通過(guò)觀察學(xué)生繪畫和制作過(guò)程，評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)意及技能水平，并總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果和感受。五、教學(xué)方法5.1合作學(xué)習(xí)法通過(guò)合作制作卡片，培養(yǎng)學(xué)生之間的友愛(ài)、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互尊重、相互合作，充分體現(xiàn)了發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的基本思想。5.2示范教學(xué)法通過(guò)老師的示范和觀察學(xué)生繪畫過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫的技能和方法，以達(dá)到提高美術(shù)知識(shí)水平和提高自我審美情感的目的。5.3學(xué)生自主學(xué)習(xí)法通過(guò)提供相關(guān)的材料和信息，引導(dǎo)學(xué)生自主查閱、分析及組織相關(guān)知識(shí)的能力，從而掌握關(guān)于各種鞋子的基本知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)本次課程的板書為以下內(nèi)容：各式各樣的鞋鞋子的形狀、功能和顏色制作4張關(guān)于鞋子的卡片七、教學(xué)資源老師準(zhǔn)備櫥窗展示、圖片、顏色卡片、配色盤等助教工具。提供《小孩必需品：不一樣的鞋子》、《各種鞋子的顏色》等相關(guān)書籍及網(wǎng)站等供學(xué)生自主查閱。八、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)展示環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的圖片和手勢(shì)，學(xué)生啟發(fā)原有認(rèn)識(shí)，比較人積極發(fā)言，開展小組探究與合作；通過(guò)繪畫環(huán)節(jié)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，正確使用繪畫工具，畫出了各種活潑有趣的鞋子，提高了學(xué)生的