暑假防溺水安全主題班會2023總結(jié)8篇

第第頁暑假防溺水安全主題班會2023總結(jié)8篇防溺水主題班會〔活動總結(jié)〕1

多年來溺水死亡，已成為全國中學(xué)校、非正常死亡的頭號殺手。特殊是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡大事，引起〔教育〕部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的損害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。如今正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危急的。為了確保少先隊員的生命平安，嚴防因游泳、嬉水帶來平安事故的發(fā)生，我們開展了一系列〔平安教育〕活動。

一、提高熟悉，細心支配

仔細學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊員溺水平安教育工作的文件精神，充分熟悉溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，熟悉扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣揚教育工作的重要作用，進一步提高思想熟悉，增添抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實會議精神，仔細分析過去少先隊員溺水事故發(fā)生的緣由，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效〔閱歷〕，細心支配今年預(yù)防溺水教育的各項活動，形成工作方案。

二、完成工作

1、主動組織全校師生登錄“濟寧市平安教育平臺”，并會同老師、家長與少先隊員共同學(xué)習(xí)“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的學(xué)校校來講，我感覺已經(jīng)很不錯了。

2、暑假之前主動開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶著下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無平安設(shè)施、無搶救人員的水域玩耍或游泳。

3、仔細做好節(jié)假日、暑假放假期間平安的教育與管理，主動爭取少先隊員家長與社會力氣的支持和協(xié)作，嚴防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。

4、通過講〔故事〕的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教育，使孩子把握自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

5、加強與家長的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長的一封信》形式，親密家校聯(lián)系，增添家長特殊是留守〔兒童〕監(jiān)護人的平安意識和責(zé)任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防少先隊員溺水事故的發(fā)生。

雖然天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，但防溺水平安工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應(yīng)當(dāng)始終保持高度警惕，把少先隊員平安工作再推向一個新的臺階。

防溺水主題班會活動總結(jié)2

為了消退未成年人溺亡平安隱患，全面提高同學(xué)的平安意識，有效預(yù)防和削減溺亡大事發(fā)生，我鎮(zhèn)仔細落實“平安第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，利用五月份“防溺水平安教育月”的契機在全鎮(zhèn)中學(xué)校范圍內(nèi)開展了一系列的平安教育活動，取得了肯定的成效。

一、高度重視，仔細部署支配“防溺水平安教育月”工作。

我鎮(zhèn)根據(jù)長教體147號文件要求，成立了以分管教育副鎮(zhèn)長為組長，中心校校長、各中學(xué)校校長為成員預(yù)防溺水未成年人溺亡專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全鎮(zhèn)老師仔細學(xué)習(xí)了上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于開展“防溺水平安教育月”的通知精神，學(xué)校開展防溺水教育宣揚活動〔實施方案〕，使全體老師都重視防溺水宣揚教育工作。

二、加大宣揚力度，營造良好的氣氛。

要求學(xué)校各班辦一期“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”宣揚〔黑板報〕，向同學(xué)宣揚防溺水重要性，宣揚防溺水學(xué)問，宣揚溺水搶救方法和常識。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓同學(xué)充分體會到平安的重要性。

三、開展豐富的活動，力求活動的實效性。

在平安教育月里，我鎮(zhèn)各村在坑塘邊懸掛以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊，在鎮(zhèn)區(qū)中學(xué)校校惹眼位置懸掛防溺水學(xué)問掛圖50塊。嚴格要求中學(xué)校校利用每天早晚接送孩子上下學(xué)的時機，在校內(nèi)循環(huán)播放《防溺水〔平安學(xué)問〕》，并向全鎮(zhèn)的中學(xué)校生家長發(fā)放了《防溺水平安學(xué)問》宣揚單8000余份、《致全縣農(nóng)村留守兒童家長及受托付監(jiān)護人的一封信》8000余份，使全鎮(zhèn)群眾人人參加到教育活動中來，人人為預(yù)防同學(xué)溺水大事的發(fā)生獻計獻策。

6月1日我鎮(zhèn)同悅社區(qū)學(xué)校開展的以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的平安教育活動。活動當(dāng)天我鎮(zhèn)分管綜治副書記李建旭、分管民政副鎮(zhèn)長張雙利、分管教育副鎮(zhèn)長出席了活動。我鎮(zhèn)消防站的同志到場向同學(xué)宣揚防溺水重要性、防溺水學(xué)問、溺水搶救方法和常識，并現(xiàn)場演繹溺水救助寓教于樂;同時交警中隊的同志也到場對同學(xué)進行道路平安學(xué)問講解。通過對同學(xué)進行比較系統(tǒng)的防溺水平安學(xué)問教育及道路平安教育，使同學(xué)對平安學(xué)問有了更廣更深的了解。

做好節(jié)假日的平安教育。告誡同學(xué)雙休日、即將到來的暑假嚴禁單獨去河里、水庫、池塘游泳或玩耍。

通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通平安和防溺水平安教育活動，使廣闊師生及同學(xué)家長在參加活動的過程中，樹立交通平安和防溺水平安意識，把握交通平安和防溺水平安學(xué)問，提高同學(xué)自護自救力量。總之，通過教育，同學(xué)平安學(xué)問面更廣了，平安意識更強了，對平安的理解更深了。當(dāng)然，平安工作是一項長期性的工作，僅僅靠平安月活動的教育是遠遠不夠的，我們必需時時樹立平安第一的意識，平安教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

防溺水主題班會活動總結(jié)3

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在酷熱的夏季，游泳，是廣闊少年寵愛的熬煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個因意外損害而死亡的兒童中，有近6個是由于溺水身亡的。夏天是酷熱的.，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、玩耍?正是由于這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的本來美好的家庭承受著巨大的苦痛，這是多么令人傷心的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。江河、塘堰、游泳池給人帶來快樂享受之余，也潛藏著平安危機，假如游泳前多一分防范意識和自救學(xué)問，就可以帶給我們歡樂?，更可以避開可能發(fā)生的懊悔與圓滿。因此，在這里我建議同學(xué)們：

一、從我做起，樹立平安意識，加強自我愛護，遠離溺水隱患，不參加各類危急的校外活動;

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危急地帶玩耍、玩耍;

三、肯定要在有家人陪伴的前提下，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的預(yù)備活動，防止溺水大事的發(fā)生;

四、不到無平安設(shè)施、無搶救人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危急”等警示〔標(biāo)語〕的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

五、當(dāng)發(fā)覺有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不像財寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國家和民族的將來和盼望，我們肯定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，為自己，為祖國制造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。

防溺水主題班會活動總結(jié)4

青少兒童年是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

(一)溺水致死緣由

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(二)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(三)自救與搶救

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

(四)如何防溺水

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

(六)遭受溺水你該如何自救

五一期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。

當(dāng)發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。

綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。

防溺水主題班會活動總結(jié)5

暑假，漫長而又酷熱。每次一到暑假，我都會和伴侶到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。由于發(fā)生了溺水大事。

那一天，游泳班像平常一樣上課。有一個小孩趁教練不留意游到了深水區(qū)，等到他感到可怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體漸漸往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，由于他的求救聲早已被其他孩子的玩耍聲所掩蓋。他沉了下去，只有安靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)覺他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次大事，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異樣得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實行加溫〔措施〕，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個同學(xué)，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿足了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。假如只是一昧地獵取暴利，就會失去全部的市場，失去消費著的信任，也就無法在社會上有立足之地。

就是站在我們同學(xué)的角度來說，暑假了要時刻留意平安。生命是寶貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不留意，就會失去。我們還沒有經(jīng)受過太長的人生，我們美妙的人生才剛剛開頭，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

我們出危急，不僅我們自己會難受，家人也會為我們擔(dān)憂。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從如今起，學(xué)會愛護自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。

如今夏天到了，很多同學(xué)都去河里游泳、玩耍，可曾想過危急隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶著比較平安!由于我也曾發(fā)生過這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可興奮了?？墒?，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立即感受到危急，立刻大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、慌張失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最終是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。

溺水的可怕我親身經(jīng)受了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就簡單腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。

生命非常珍貴，盼望大家珍惜;生命只有一次，盼望大家愛惜;生命一去不回，盼望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危急地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永久不會發(fā)生在你身上。

防溺水主題班會活動總結(jié)6

為進一步提高同學(xué)防溺水平安意識和自救互救力量，保障同學(xué)平安，我校持續(xù)開展防溺水平安教育活動，多措并舉將防溺水平安教育工作落到實處?？偨Y(jié)如下：

5月7日上午，我校啟動以“平安第一、珍愛生命、預(yù)防溺水、從我做起”為主題的防溺水活動，要求全部同學(xué)樹立平安意識，珍愛生命，遠離危急。隨后，各班開展形式多樣的主題班會，通過典型事例來讓同學(xué)們意識到野外游泳帶來的危害性及嚴峻后果，教育同學(xué)不要心存僥幸，主動遠離危急水域，做到防溺水“六不”。

天下午召開了以“預(yù)防溺水事故”為專題的平安工作會議。我校校長在會上要求全體教職工要提高思想熟悉，狠抓平安，強化管理，提前防范，將學(xué)校平安教育落到實處，避開平安事故的發(fā)生。

5月8日上午，德育處又召開班主任工作會議，再次就對防溺水平安、交通平安、校內(nèi)平安、預(yù)防傳染病及校外寄宿生等平安管理工作進行部署。

此外，還嚴格考察課堂點名及異樣狀況上報制度，并通過〔國旗下講話〕、紅領(lǐng)巾廣播站、橫幅、電子屏幕、宣揚欄、家長微信群、公眾號等多種途徑，向同學(xué)和家長宣揚平安教育學(xué)問。還組織相關(guān)人員到學(xué)校周邊水利溝、池塘等水域逐一排查校內(nèi)周邊平安隱患，在危急區(qū)域設(shè)立寫有“此處水深，請勿下水游泳”等內(nèi)容的平安警示牌，提示群眾和中學(xué)校生切勿到野外游泳，保障自身平安。

防溺水主題班會活動總結(jié)7

雨季來臨之際，為防范同學(xué)溺水事故的發(fā)生，學(xué)校實行多種措施，家校聯(lián)動，主動宣揚，通過召開主題班會、舉辦黑板報，畫〔手抄報〕等多種形式，加強教育，預(yù)防溺水事故發(fā)生。

1、學(xué)校召開了一次防溺水等平安教育主題校會，集中向同學(xué)進行了一次平安學(xué)問宣揚，各班召開了主題班會，強調(diào)了平安紀律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，同學(xué)集中進行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了同學(xué)行為，要求互相監(jiān)督，自覺遵守。

2、向全體同學(xué)印發(fā)了《致各同學(xué)家長一封信》，對〔家庭教育〕提出了很好的建議和要求，教育宣揚工作深化到了每個同學(xué)家中，得到了家長的有力支持和協(xié)作。

3、各班利用黑板報，以宣揚防溺水基本常識為主題，進行了書面宣揚，再次深厚了教育氣氛。

4、通過防溺水教育視頻，向同學(xué)進行了一次預(yù)防、急救等學(xué)