家校協(xié)同育人 優(yōu)秀獎

—七年級1911班家長會家校攜手同心育人請家長找到自己孩子位置就坐入座后，請將手機關機或調靜音，謝謝！感謝尊敬的各位家長:

大家上午好！非常感謝您百忙之中前來參加家長會。關心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿。從某種意義上說，我們對孩子的教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此，我代表C1911所有學生和老師對在座家長表示衷心的感謝！感謝您對我們工作的支持與關心！孩子+家長+教師，三方面的共同努力。一切努力都是為了孩子！為了孩子，一切努力都是值得的?。　逃姨K霍姆林斯基孩子的成功=40%(孩子自身努力)+30%(教師的力量)+30%(家長的推動力)同心育人

第一部分匯報篇

優(yōu)秀學生代表吳錦軒發(fā)言學生風采國防教育——小年紀，大志向

軍訓雖苦，但也很快樂！內務展示——小年紀，大進步爸爸媽媽再也不用為我的獨立擔心了班會活動——小年紀，大潛力茁壯成長的1911星燦班——班級情況簡介

建班以來所取得的成績

成績優(yōu)秀的同學

吳錦軒（年級8名）

杜曉晴（年級12名）

周威（年級13名）

李沐曦（年級14名）

彭景宜（年級16名）

胡肄（年級27名）

魏裕倫（年級32名）

陳梓涵（年級37名）

劉一涵（年級44名）

鐘令（年級44名）

符婧欣

（年級44名）

學習態(tài)度認真的同學鐘佳典、周羽晗、李子賢、符婧欣、伏瀚軒、吳家俊、李依娜、劉澤華、楊鑫、萬瀟陽、宋紫悅、劉瑤、曹佳偉、何欣怡、張依凡、姜睿、宋澤鑫、姜晨曦、彭棟城、胡雅軒、鄭李睿、曾鈺芊、李宇翔、李涵哲

對班級工作認真負責的同學有：鐘佳典、吳錦軒、胡肄、陳梓涵、肖紫陽、李宇翔、吳家俊、李子賢、周羽晗、萬瀟陽、楊鑫、張依凡、高博、李依娜、楊曦媛、徐子豪、陳佳怡、鐘嘯、楊靜怡

有進步，潛能大的同學有：余浩然、李涵哲、李宇軒、張睿、顏雨晨、戴晉浪、皮昕蕾、張俊杰、李天宇、陳文軒、曾恒亞、周威、李沐曦、劉一涵、胡肄、吳錦軒、杜曉晴、徐子豪、李宇翔

期中考試總結姓名語文數學英語生物政治歷史地理總分名次吳錦軒123110

11399959496730一杜曉晴118117111.598969198729.5二周威11611611296989596729三李沐曦12211710797969298728四彭景宜11611911597929098727五胡肄12711311393938892719六魏裕倫11111610698969298717七陳梓涵11311610698979491715八鐘令125100115.596988887709.5九劉一涵126109111.593948888709.5九符婧欣124113110.595968487709.5九

單科狀元語文伏瀚軒數學

曹佳偉英語

鐘令地理

魏裕倫、彭景宜、曹佳偉、杜曉晴歷史鐘佳典、姜睿生物劉澤華政治周威、鐘令、宋紫悅

本次期中考總體情況1、總體穩(wěn)中有進，較之入學考試有很大的提高。2、主科優(yōu)勢較大，尤其是數英。副科較弱，主要原因在于沒落實。3、仍有部分同學需要更加端正態(tài)度，掌握方法，適應初中的教學要求。學情差異初中與小學學習的不同點1、科目多、內容多、難度大、要求高、作業(yè)量大2、學習方法：初中要求學生對所學的知識能夠在理解的基礎上記憶；在記憶基礎上靈活運用。3、成績要求：1、小學沒有升學壓力，區(qū)分度很小。2、中考是一次選拔性考試，擇優(yōu)錄取。個別學生還存在的問題1.學習興趣和欲望不強，在老師的管理下被動的學習。2.作業(yè)應付，為了完成老師的任務，還存在個別人不愛完成作業(yè)的情況。3.不能抗拒誘惑（包括網絡游戲、電視、電話、電腦、課外書，以及來自同學的不良影響）4.行為習慣不好，管不住自己的行為。（個別人很嚴重，上一秒鐘老師提醒，下一秒還溜號）5.情緒沖動，以自我為中心，自私自利，語言粗糙，不尊重同學和老師。6.部分學生還沒進入中學生的角色，不懂得怎樣學習和生活，沒有明確的目標.7.個別同學無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.

第二部分交流篇

正確對待考試成績目前，您孩子的成績和以下因素相關1、孩子可能還沒有完全適應初中的學習要求2、孩子可能還沒有完全適應初中的考試題型及要求3、分數高低在一定程度上取決于試卷的難易程度——不能僅僅根據一兩次考試成績判定孩子的學習狀況和水平——請配合學校幫助您的孩子盡快適應初中的學習生活30一、做一個榜樣型的家長配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。言傳不如身教！二、做一個監(jiān)督型的家長

作業(yè)督促：關心學生每一周的學習情況,督促學生在家獨立完成各科家庭作業(yè),（作業(yè)登記簿）并進行適當的復習和預習.對于學有余力的學生,安排適當的課外習題。（特別關注非書面作業(yè)?。┒⒆鲆粋€監(jiān)督型的家長

作息督促：不少孩子因迷戀網絡而荒廢學業(yè)，走向歧途。請留意孩子離家、到家的時間是否正常。三、做一個細心型的家長學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上，家長應從一系列的變化中推測子女在校的表現情況。如有異常情況，家長發(fā)現后應及時了解真相，并及時與班主任聯系，共同對癥教育。十留心：1、在外留宿；2、回家很遲；3、打電話時間長，次數多；4、受傷回家；5、超消費；6、超出友誼交往；7、成績突然下降，8、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言；9、沉迷于玩游戲。

四、做一個民主型的家長1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點的權利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權。３、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。五、做一個智慧型的家長當孩子有疑惑時，你應該及時幫助他解惑；當孩子有痛苦時，你應該盡快幫助他解脫；當孩子遭遇失敗時，你應該和他一起找原因，明確前進的方向；當孩子進步時，哪怕一點點，你也應該和他一起分享成功的喜悅，總結成功的經驗，以獲取更大的進步！學習成功的秘訣1、勤奮2、方法---提前預習，及時復習，紅筆訂正，不懂就問。3、堅持----家長督促

現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，以后就可以輕松一點，享受更多的天倫之樂；自己也有一個幸福的晚年。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功謝謝各位家長的配合與支持為了孩子的明天我們共同努力！語文:程正語:田物:朱圣治:王禮史:戴理:張淡學