舞蹈工作計劃措施

舞蹈工作計劃措施舞蹈工作方案措施篇一

民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的同學(xué)，以培育學(xué)習(xí)舞蹈愛好為目的。主要學(xué)習(xí)中國各民族、地區(qū)的明間舞蹈風(fēng)格，熬煉同學(xué)的動作協(xié)調(diào)力量和反應(yīng)力量，并依據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知力量組合教學(xué)，寓教于樂，培育同學(xué)良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加同學(xué)對舞蹈的了解。

二、教學(xué)內(nèi)容

對班級的特點，孩子們的需求，重點學(xué)習(xí)姿勢培育、軟開度、素養(yǎng)訓(xùn)練和舞蹈表演各方面學(xué)習(xí)。

1、主要通過壓胯、壓腿、耗腿的訓(xùn)練解決軟開度。

2、采納《中國民族民間舞考級教材》讓孩子們學(xué)習(xí)中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格、主體動律及音樂等元素，增加舞蹈表演力量。

三、教學(xué)目的

基本功方面：上肢訓(xùn)練：頭部、肩部、腰部，下肢訓(xùn)練：腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的敏捷性。解放身體、提高身體素養(yǎng)，同時為把上和中間的訓(xùn)練做好最重要的預(yù)備。

四、教學(xué)方法

通過循序漸進(jìn)的舞蹈學(xué)習(xí)，示范、講動作要領(lǐng)、分解動作、組合，把握肯定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學(xué)方法，提高舞蹈的鑒賞力量，熟悉和理解舞蹈的運動特性，科學(xué)、平安地指導(dǎo)幼兒的舞蹈活動，更有效的使幼兒喜愛舞蹈，愉悅兒童心靈的趣味性。

五、教學(xué)方案

規(guī)訓(xùn)練：壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素養(yǎng)訓(xùn)練。

由單一教授動作的練習(xí)變成小的舞蹈隊型的組合，通過單一的反復(fù)示范，講解和練習(xí)完成，同時，接續(xù)加強基本功的練習(xí)。

舞蹈工作方案措施篇二

為了豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)一步推動校內(nèi)文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，呈現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌，讓同學(xué)們展現(xiàn)才華、熬煉力量、提高素養(yǎng)，使舞蹈社團(tuán)能真正成為推動校內(nèi)文化建設(shè)、增加校內(nèi)文化氛圍、提高校內(nèi)文化品位的寬闊舞臺。

通過每周一次的訓(xùn)練，要求同學(xué)在學(xué)期末把握肯定的舞蹈學(xué)問，軟度、開度得到肯定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點排練一個舞蹈參與鎮(zhèn)江市中同學(xué)文娛匯演。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的制造性思維，增加自信，學(xué)會呈現(xiàn)自我。

舞蹈社團(tuán)的活動必需與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面對全體同學(xué)，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參與舞蹈社團(tuán)的同學(xué)，不論水平凹凸，要愛護(hù)其樂觀性，使其熟悉到愛好小組活動的意義和作用，從而主動樂觀地參與。在活動過程中，老師要細(xì)心組織，實施分層指導(dǎo)并實行多種形式，因材施教，因人而異，讓同學(xué)產(chǎn)生劇烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘牟胖呛臀璧覆拍艿玫阶杂傻剡M(jìn)展。

每周三第8節(jié)課

學(xué)校舞蹈訓(xùn)房

xxx

其次周、第三周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習(xí)、肩部練習(xí)

第四周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：肘部練習(xí)、腕部練習(xí)

第五周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：臂的搖擺、繞環(huán)和波浪練習(xí)

第六周、第七周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：大腿、小腿、膝蓋、腳背

第八周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下前腰練習(xí)、下后腰練習(xí)

第九周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下腰練習(xí)

第十周、第十一周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí)

第十二周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練(一)

第十三周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練(二)

第十四周至第十八周：排練成品舞蹈

舞蹈工作方案措施篇三

貫徹為生命而教育的思想，為學(xué)校培育舞蹈特長同學(xué)，使孩子們的共性特長得到進(jìn)展。

本學(xué)期的社團(tuán)，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍舊以高班級有肯定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊。

1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干同學(xué)以外，還將吸取一部分喜愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

2、通過培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品，社團(tuán)成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定賜予鼓舞與確定，并和其班主任進(jìn)行溝通溝通做好離團(tuán)工作。

3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練同學(xué)的舞蹈基本功。

4、儲備好社團(tuán)舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目預(yù)備。

5、和同學(xué)家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團(tuán)工作的支持。

6、對舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀同學(xué)，支持和培訓(xùn)他們參與成都市藝術(shù)人材選拔活動，為學(xué)校培育優(yōu)秀舞蹈人才。

1、從第五周開頭，我將開頭進(jìn)行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，抓基礎(chǔ)要求同學(xué)統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格，制定期末完成目標(biāo)，根據(jù)教案行課。

2、本學(xué)期任務(wù)重，不僅要達(dá)到期末時的考核標(biāo)準(zhǔn)，還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而預(yù)備，所以在本學(xué)期訓(xùn)練中，主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作預(yù)備，充分打下基礎(chǔ)，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng)，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。

在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序，從上學(xué)期的工作總結(jié)來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學(xué)期我將嚴(yán)格對待紀(jì)律問題，從課堂中的細(xì)節(jié)抓起，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣。并調(diào)用同學(xué)樂觀性，評比出舞蹈社團(tuán)干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值，提升自信。

1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美妙的情節(jié)中，更加能夠使每個同學(xué)發(fā)揮自己的想象力，去制造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏，從美麗的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升同學(xué)的表現(xiàn)力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主，做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增加同學(xué)的下身掌握力、支配力，提高穩(wěn)定性，使同學(xué)在舞動中如同形如流水，卻穩(wěn)于泰山般的潔凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓(xùn)練，增加舞蹈動作的張力；在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對神韻訓(xùn)練，提高同學(xué)對五官，特殊是針對眼睛的訓(xùn)練，以及對身體微小處的感受，做到專心舞動，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人。

七、工作期盼

少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培育同學(xué)的舞蹈愛好，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。對于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的同學(xué)，培訓(xùn)老師要盡自己全力，努力的做到自身的職責(zé)，在傳授學(xué)問的同時，更以孩子內(nèi)心成長為目的，舞蹈靈魂的共鳴。

舞蹈工作方案措施篇四

近年來，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，越來越多的父母開頭重視孩子愛好的培育。久而久之，家長們意識到課外訓(xùn)練的真正作用是給孩子帶來一個歡樂幸福的童年，學(xué)會與人溝通，培育歸國兒童的團(tuán)隊意識和合作力量，而不僅僅局限于以前的競爭關(guān)系、分家教育和個人力量的提升。

目前，國家加大了政策力度，國家和教育部逐步完善和進(jìn)一步實施素養(yǎng)教育。許多學(xué)校對同學(xué)的選擇有肯定的質(zhì)量限制。目前，北京一些優(yōu)秀的學(xué)校已經(jīng)開頭要求同學(xué)在入學(xué)時要有肯定的特長和愛好。

在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的西方國家，舞蹈、音樂和繪畫已經(jīng)成為每個孩子必需把握的基本技能之一。

綜上所述，現(xiàn)在乃至將來很長一段時間，全國各地的少兒專業(yè)培訓(xùn)行業(yè)都將有很大的進(jìn)展和提升空間。蘭州占據(jù)了甘肅最好的時間、地點和人。蘭州本身有許多高校，可以很好的解決師資問題。蘭州也是一個大中城市，市場寬闊。作為甘肅省的省會，比其他地方更開放，更便利，有更多的溝通和學(xué)習(xí)機(jī)會。

3.通過組織和參與省級和國家級的各種競賽，學(xué)習(xí)的孩子可以通過舞蹈在更多的人面前展現(xiàn)自己的風(fēng)格。

優(yōu)點：

3.專家的優(yōu)勢：與各考點建立良好的關(guān)系，讓更多的專家和大師來中心指導(dǎo)，與中心的同學(xué)和老師溝通。

4.嚴(yán)格的規(guī)定：秉承臺灣省最勝利的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定閱歷，以嚴(yán)格的制度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)是勝利的必定條件。

好的口碑來戰(zhàn)勝其他競爭對手：知名的專家、優(yōu)秀的老師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱忱的服務(wù)、豐富的活動、嚴(yán)格的規(guī)程。

劣勢：

中心的成立和進(jìn)展是一個全新的體系。在目前市場競爭這么殘酷的環(huán)境之下，必定會遇到許多的壓力。新的中心成立，究竟是要從新做起，市場份額，知名度也就是中心最大的劣勢。所以前期的工作要從知名度和市場的占有率來著手，用中心的優(yōu)勢循序漸進(jìn)的彌補“新”給我們帶來的劣勢。

機(jī)會：

目前全國上下正在全力的加大素養(yǎng)教育的投入，在許多地方，已經(jīng)把素養(yǎng)教育放在了很重要的位置之上。在北京，早在幾年之前就已經(jīng)有許多學(xué)校對藝術(shù)特進(jìn)步行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素養(yǎng)教育的進(jìn)行。面對校內(nèi)內(nèi)部那些不規(guī)范，不正確，大鍋燴的教育方法，許多家長已經(jīng)提出了異議。更多的家長選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。而蘭州的校外教育機(jī)構(gòu)也沒有一個真正做強做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看中的也只是眼前的利益，沒有一個規(guī)范的正確的體系來領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。所以，中心把目標(biāo)定在這個標(biāo)準(zhǔn)之上，在不斷的努力過程中肯定會有更大的機(jī)會。

威逼：

由于目前的體制問題，辦學(xué)特別的簡潔，所以魚目混雜的有許多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消失。另外，還有一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)許多年了，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ)。這些機(jī)構(gòu)有些是通過價格，有些是通過長期的堅持，已經(jīng)把市場瓜分的差不多了，所以這是對中心最大的威逼。

舞蹈工作方案措施篇五

近年來，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，越來越多的父母開頭重視孩子愛好的培育。久而久之，家長們意識到課外訓(xùn)練的真正作用是給孩子帶來一個歡樂幸福的童年，學(xué)會與人溝通，培育歸國兒童的團(tuán)隊意識和合作力量，而不僅僅局限于以前的競爭關(guān)系、分家教育和個人力量的提升。

目前，國家加大了政策力度，國家和教育部逐步完善和進(jìn)一步實施素養(yǎng)教育。許多學(xué)校對同學(xué)的選擇有肯定的質(zhì)量限制。目前，北京一些優(yōu)秀的學(xué)校已經(jīng)開頭要求同學(xué)在入學(xué)時要有肯定的特長和愛好。

在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的西方國家，舞蹈、音樂和繪畫已經(jīng)成為每個孩子必需把握的基本技能之一。

綜上所述，現(xiàn)在乃至將來很長一段時間，全國各地的少兒專業(yè)培訓(xùn)行業(yè)都將有很大的進(jìn)展和提升空間。蘭州占據(jù)了甘肅最好的時間、地點和人。蘭州本身有許多高校，可以很好的解決師資問題。蘭州也是一個大中城市，市場寬闊。作為甘肅省的省會，比其他地方更開放，更便利，有更多的溝通和學(xué)習(xí)機(jī)會。

3.通過組織和參與省級和國家級的各種競賽，學(xué)習(xí)的孩子可以通過舞蹈在更多的人面前展現(xiàn)自己的風(fēng)格。

情勢分析

優(yōu)點：

3.專家的優(yōu)勢：與各考點建立良好的關(guān)系，讓更多的專家和大師來中心指導(dǎo)，與中心的同學(xué)和老師溝通。

4.嚴(yán)格的規(guī)定：秉承臺灣省最勝利的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定閱歷，以嚴(yán)格的制度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)是勝利的必定條件。

好的口碑來戰(zhàn)勝其他競爭對手：知名的專家、優(yōu)秀的老師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱忱的服務(wù)、豐富的活動、嚴(yán)格的規(guī)程。

劣勢：

中心的成立和進(jìn)展是一個全新的體系。在目前市場競爭這么殘酷的環(huán)境之下，必定會遇到許多的壓力。新的中心成立，究竟是要從新做起，市場份額，知名度也就是中心最大的劣勢。所以前期的工作要從知名度和市場的占有率來著手，用中心的優(yōu)勢循序漸進(jìn)的彌補“新”給我們帶來的劣勢。

機(jī)會：

目前全國上下正在全力的加大素養(yǎng)教育的投入，在許多地方，已經(jīng)把素養(yǎng)教育放在了很重要的位置之上。在北京，早在幾年之前就已經(jīng)有許多學(xué)校對藝術(shù)特進(jìn)步行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素養(yǎng)教育的進(jìn)行。面對校內(nèi)內(nèi)部那些不規(guī)范，不正確，大鍋燴的教育方法，許多家長已經(jīng)提出了異議。更多的家長選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。而蘭州的校外教育機(jī)構(gòu)也沒有一個真正做強做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看中的也只是眼前的利益，沒有一個規(guī)范的正確的體系來領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。所以，中心把目標(biāo)定在這個標(biāo)準(zhǔn)之上，在不斷的努力過程中肯定會有更大的機(jī)會。

威逼：

由于目前的體制問題，辦學(xué)特別的簡潔，所以魚目混雜的有許多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消失。另外，還有一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)許多年了，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ)。這些機(jī)構(gòu)有些是通過價格，有些是通過長期的堅持，已經(jīng)把市場瓜分的差不多了，所以這是對中心最大的威逼。

舞蹈工作方案措施篇六

依據(jù)我校的教育宗旨和進(jìn)展規(guī)劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機(jī)制，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平。藝術(shù)教育是對同學(xué)進(jìn)行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培育同學(xué)對藝術(shù)活動的愛好，充實同學(xué)的校內(nèi)文化生活，全面提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)。

1、樂觀協(xié)作學(xué)校教研工作，仔細(xì)履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)方案，教學(xué)進(jìn)度，及提前備課。

2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課等活動，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到在教研活動上樂觀參加并提出自己的看法和建議。

3、樂觀組織同學(xué)參與藝術(shù)類活動，發(fā)掘每一個同學(xué)的藝術(shù)潛能，提高同學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力量和藝術(shù)修養(yǎng)，并給孩子們供應(yīng)更多的展現(xiàn)自己藝術(shù)才華的空間。

1：xx月份

制定工作方案，提前兩周備課；

基本功訓(xùn)練：站姿、地面部分的練習(xí)、腿的練習(xí)、身體協(xié)調(diào)練習(xí)、簡潔的成品舞。

2：xx月份

履行教學(xué)進(jìn)度，加強同學(xué)的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

3：xx月份

留意觀看同學(xué)的進(jìn)步，依據(jù)同學(xué)自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強進(jìn)度。

4：xx月份

開展校內(nèi)xxxx慶?；顒樱瑢W(xué)期教學(xué)教研總結(jié)，溝通。

舞蹈工作方案措施篇七

本學(xué)期舞蹈愛好班是由一班級x人、二班級x人、三班級x人組成。年齡差距較大而且二、三都班級已經(jīng)有了一年以上的`舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)力量的進(jìn)展已比較完善。而一班級只是剛剛起步，有些同學(xué)則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于一班級人數(shù)較少，因此我們預(yù)備把本次舞蹈愛好班的教學(xué)重點放在對二三班級的訓(xùn)練上。部分同學(xué)由于年齡較小，協(xié)調(diào)力量和對音樂的感受力都是剛剛開頭進(jìn)展，雖然有較強的樂觀性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)。但是一班級的