職校招生：難題背后難題

1/1職校招生：難題背后的難題今年以來(lái)，各地頻現(xiàn)“用工荒”，而技能人才培育的主力――職業(yè)教育，卻面臨“招生難”的尷尬。“技工荒”與職教“生源貧血”沖突突出

“我現(xiàn)在正在外省參與一個(gè)中等職業(yè)教育東西部合作辦學(xué)洽談會(huì)，盼望能為學(xué)校爭(zhēng)取一批生源。”4月17日上午，淮安市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)黃少基在電話里告知記者。

黃少基介紹，今年淮安企業(yè)對(duì)技工的需求大增，僅市開發(fā)區(qū)就增加了10萬(wàn)用工，而本地職業(yè)學(xué)校只能供應(yīng)兩萬(wàn)多畢業(yè)生，技工缺口達(dá)7萬(wàn)多人?！白屓祟^痛的是，招生原來(lái)就很費(fèi)勁的中職學(xué)校，目前還面臨學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)剛性削減的問(wèn)題，不得不千方百計(jì)挖掘生源。”

在南京，“技工荒”與職業(yè)教育“生源貧血”的沖突同樣很突出。前不久，南京市相關(guān)方面負(fù)責(zé)人在該市職業(yè)教育聯(lián)合會(huì)成立時(shí)介紹，目前南京各大企業(yè)最缺的就是有技能、高素養(yǎng)的一線職工，這部分缺口高達(dá)19萬(wàn)人，而且還在擴(kuò)大。“中職校招生遇冷已經(jīng)不是一年兩年。由于生源短缺，相當(dāng)一部分職校門檻一降再降，甚至不設(shè)分?jǐn)?shù)線，生源質(zhì)量明顯偏低。”該市一位職校負(fù)責(zé)人透露。

“為了完成中職招生任務(wù)，我們走遍了千山萬(wàn)水，想盡千方百計(jì)，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，嘗盡千辛萬(wàn)苦?！碧K中一個(gè)大市的教育局長(zhǎng)形象地道出了中職招生的艱辛。

據(jù)了解，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，江蘇制造、加工、建筑、能源等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，電子信息、新材料、環(huán)保、生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，高技能人才均嚴(yán)峻短缺。

“江蘇是職教大省，全省中、高等職業(yè)教育在校生規(guī)模均位居全國(guó)第一，近年遇到的中等職業(yè)教育招生難問(wèn)題很有代表性，迫切需要引起關(guān)注?！笔〗逃龔d職教到處長(zhǎng)尹偉民表示。

爭(zhēng)擠高考“獨(dú)木橋”，職教價(jià)值“被埋伏”

“中職學(xué)校遭受生源難題，有客觀因素，如隨著人口誕生率下降，各地學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)都在削減，不行避開地會(huì)對(duì)中職校生源產(chǎn)生影響。”南京市教育局職社到處長(zhǎng)梁曉峰分析說(shuō)。

“社會(huì)對(duì)職業(yè)教育認(rèn)同度較低，望子成龍的家長(zhǎng)們都想讓子女做白領(lǐng)，而覺得上職校做藍(lán)領(lǐng)低人一等，因而爭(zhēng)著讓孩子擠高考‘獨(dú)木橋’，這也是職業(yè)教育生源萎縮不行忽視的因素。”采訪中，記者多次聽到這樣的反映。

南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)孫兵告知記者，每到招生季節(jié)，都會(huì)消失家長(zhǎng)爭(zhēng)著交擇校費(fèi)讓孩子上名牌高中的情形，職業(yè)學(xué)校狀況就大不一樣了，得四處查找生源，主動(dòng)“上門推銷”學(xué)校，這種狀況已持續(xù)多年。

“實(shí)際上，好的職校、好的專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)狀況并不比一般高校差?！睂O兵舉例說(shuō)，該校幾個(gè)招牌專業(yè)如美容、群藝（幼教方向）、美術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫專業(yè)等，畢業(yè)生就業(yè)率都在97%以上，還有兩個(gè)專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%，畢業(yè)生供不應(yīng)求。“在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，一技之長(zhǎng)越來(lái)越比一張學(xué)歷文憑重要，可是不少家長(zhǎng)還沒(méi)意識(shí)到這一點(diǎn)，仍一味盯著高考?！?/p>

“我現(xiàn)在每個(gè)月的收入平均都在5000-6000元，多的時(shí)候達(dá)到1萬(wàn)元?！痹谀暇┮患腋郀柗蚯驁?chǎng)任教練的“85后”中職校畢業(yè)生陸華欣告知記者，他在學(xué)校的成果很一般，上不了好高中，所以就選擇了上職校，并選擇了有就業(yè)潛力的高爾夫?qū)I(yè)?！艾F(xiàn)在我的收入比好些上高校的同學(xué)都強(qiáng)，不存在職校畢業(yè)低人一等的問(wèn)題?！毙￡戲湴恋卣f(shuō)。

“我省高等教育入學(xué)率雖然很高，但并不意味著全部中同學(xué)都有機(jī)會(huì)上高校。對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)校生來(lái)說(shuō)，趁早上職校學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)，不僅就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力，而且一二班級(jí)每年還可享受1500元國(guó)家助學(xué)金的優(yōu)待待遇。”業(yè)內(nèi)人士教導(dǎo)說(shuō)。

多方拓展，構(gòu)建職業(yè)教育生源“立交橋”

“技工荒”和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，召喚加快破解職業(yè)教育“生源貧血”，培育更多適應(yīng)社會(huì)需求的有用技能人才。

“關(guān)鍵是要在增加職業(yè)教育影響力上下功夫，切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊某梢??！碧K州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職教研所副所長(zhǎng)王壽斌指出，近年來(lái)，國(guó)家對(duì)中職教育的扶持力度越來(lái)越大，可一般百姓對(duì)中職的認(rèn)可度并沒(méi)有多大轉(zhuǎn)變。究其緣由，“勞動(dòng)密集型企業(yè)巨額的用工需求，肯定程度上誤導(dǎo)了中職教育人才培育定位。由于不用擔(dān)憂同學(xué)就業(yè)問(wèn)題，不少中職校忽視人才培育質(zhì)量，滿意于將畢業(yè)生‘一送了之’，從事技能要求低、勞動(dòng)強(qiáng)度高的低層次勞動(dòng)，最終使中職教育聲譽(yù)大損、吸引力漸失?！?/p>

為職校生升學(xué)制造更寬廣的空間。南京市教育局職社到處長(zhǎng)梁曉峰、玄武中職校校長(zhǎng)孫兵等不約而同地認(rèn)為，增加中職教育吸引力，讓同學(xué)真正學(xué)到技能是一方面，同時(shí)要拓寬中職生升學(xué)通道，讓那些有升學(xué)愿望的畢業(yè)生都能夠“升學(xué)有門”，滿意社會(huì)、家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)學(xué)歷升級(jí)的需求。“目前，雖然有對(duì)口單招這條路，但每年的招生方案有限，通道還很狹窄?！?/p>

拓展中職招生范圍。學(xué)校畢業(yè)生始終是中職招生主要對(duì)象。王壽斌等專家建言，當(dāng)前，在中職生源日漸緊縮、企業(yè)又面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)的現(xiàn)實(shí)背景下，大批農(nóng)夫工和低位就業(yè)人員迫切需要職后教育，職業(yè)學(xué)校