福建省漳州市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試（B）語文試題 （含答案）

2022-2023學(xué)年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（B卷）七年級語文試卷（總分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）一、積累與運(yùn)用（25分）1．（10分）【活動一】品詩詞，陶冶心靈根據(jù)語境，補(bǔ)寫出其中的空缺部分。漫步古文詩苑，含英咀華，可以陶冶我們的心靈?！皸罨ㄓ芮v無才思，①”，韓愈借楊花榆莢抒寫對春的留戀；“②，③”，杜甫歌詠泰山的神奇秀麗與巍峨高大；“商女不知亡國恨，④”，杜牧借古諷今表達(dá)憂患意識；“念天地之悠悠，⑤”，陳子昂抒發(fā)懷才不遇的孤獨(dú)和悲憤；“香遠(yuǎn)益清，⑥，⑦”，周敦頤高度贊美君子高潔品格；“斯是陋室，⑧”，劉禹錫盡顯高潔傲岸的情操和安貧樂道的精神；“⑨，⑩”，龔自珍以花自喻，表達(dá)自己不忘報(bào)國之志的一腔熱情。2．（9分）【活動二】讀賀詞，啟發(fā)心智閱讀新年賀詞，完成下列問題。今天的中國，是夢想接連實(shí)現(xiàn)的中國、是充滿生機(jī)活力的中國、是甲____（A賡續(xù)B發(fā)揮）民族精神的中國、是緊密聯(lián)系世界的中國。這一切，凝結(jié)著無數(shù)人的辛勤付出和汗水。點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成①_____（jù），這就是中國力量！每當(dāng)辭舊迎新，總會念及中華民族千年傳承的乙____（A浩然之氣B一身正氣），②____（bèi）增前行信心?！胺钙渲岭y而圖其至遠(yuǎn)”，只要有愚公移山的志氣、丙____（A冰凍三尺B滴水穿石）的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把③_____（hóng）偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。廣大青年要_____，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。（1）根據(jù)拼音依次寫出漢字（正楷字或行楷字）。（2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入甲、乙、丙處。（只填序號）（3）根據(jù)文意，將下列句子填入文中橫線處，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①厚植家國情懷②涵養(yǎng)進(jìn)取品格③以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②3．（6分）【活動三】賞名著，啟迪人生經(jīng)典名著塑造了許多鮮活的人物，他們追求著各自不同的人生價(jià)值：有的對科學(xué)充滿執(zhí)著追求；有的胸懷天下而不貪念功名；有的經(jīng)不住社會的洗禮，改變初衷……請從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，結(jié)合具體情節(jié)分享閱讀感受。A.《海底兩萬里》——尼摩船長B.《儒林外史》——王冕C.《駱駝祥子》——祥子二、閱讀（65分）4．（6分）【活動四】講故事，激發(fā)心志閱讀下面詩歌，完成問題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.首句“漫漫”巧用疊詞，以離鄉(xiāng)路程之遠(yuǎn)，表現(xiàn)詩人旅途奔波勞苦。B.“雙袖龍鐘淚不干”一句，用夸張的手法再現(xiàn)詩人淚眼滂沱的情態(tài)。C.“馬上相逢無紙筆”中“逢”字，點(diǎn)題的同時(shí)交代與返京使者的不期而遇。D.本詩語言華麗巧妙，含蓄凝練地描寫了一閃而過的生活片段，真實(shí)而感人。（2）“傳語報(bào)平安”傳遞詩人復(fù)雜的情感，請結(jié)合“鏈接材料”簡要分析?！炬溄硬牧稀咳f里奉王事，一身無所求。也知塞垣苦，豈為妻子謀?！瘏ⅰ冻踹^隴山途中呈宇文判官》（節(jié)選）5．（16分）閱讀下面的詩文，完成下列問題?！炯住咳f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（節(jié)選自《木蘭詩》）【乙】呼良朋，字汝蘭，號益齋，鎮(zhèn)東人。從戚繼光御倭，戰(zhàn)海上，數(shù)立功，累遷廣西總兵。奉命征府江。以二萬人為四隊(duì)，絕險(xiǎn)并進(jìn)，斬虜賊數(shù)千。進(jìn)擊諸支洞，盡平之。當(dāng)是時(shí)微①良朋兩粵道路幾絕又念江岸紆阻，林菁蒙密，易以藪②奸。乃置戍建堡，分田給餉，賊無所憑怙于其間。令戍刊蒙翳③，治橋梁，郵置亭館，絡(luò)繹不絕。兩江之間，往來如砥。（節(jié)選自《明史鈔略》）[注]①微：如果沒有。②藪：人或物聚集的地方。③令戍刊蒙翳：讓戍卒砍伐彌漫的雜樹。（1）根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。加點(diǎn)詞語方法提示解釋（填寫文字）賞賜百千強(qiáng)聯(lián)系上下文推斷語義A強(qiáng)：對鏡帖花黃指出通假如：藥稍镕（同“熔”，熔化）。B帖：又念江岸紆阻使用《辭源》，選擇義項(xiàng)念：①思念，考慮。②讀，誦讀。③念頭，想法。④“廿”的大寫。⑤姓。C念：（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.當(dāng)/是時(shí)微良朋兩粵/道路幾絕/B.當(dāng)/是時(shí)微良朋兩/粵道路幾絕/C.當(dāng)是時(shí)/微良朋兩/粵道路幾絕/D.當(dāng)是時(shí)/微良朋/兩粵道路幾絕/（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。②以二萬人為四隊(duì)，絕險(xiǎn)并進(jìn)，斬虜賊數(shù)千。（4）甲乙兩文主人公皆為驍勇善戰(zhàn)之將，請簡要分析。6．（21分）閱讀下面的文字，完成問題。月到中秋分外明中秋佳節(jié)將至，家家戶戶盼團(tuán)圓。此時(shí)，新疆軍區(qū)某團(tuán)中士陳琳正在海拔5200多米的喀喇昆侖高原駐訓(xùn)。在他的記憶深處，總伴隨著那一縷剪不斷的月餅香。孩提時(shí)，每逢中秋節(jié)，他都會與家人一起“迎龍燈”“燒瓦塔”。皓月當(dāng)空時(shí)，一家人還會圍坐在一起，邊閑聊，邊賞月，平淡的日子里充滿幸福。那時(shí)候他還會和父母一起做月餅，親手做的月餅不如買來的精致，卻有更濃厚的人情味兒、節(jié)日味兒。陳琳第一次做月餅時(shí)，學(xué)著家人的樣子戴上手套，先取一小塊面團(tuán)，專心致志地揉了多次，再用搟面杖搟平，抹上餡兒，慢慢把邊緣往上推，就像包包子一樣把餡裹在里面，收口后揉圓，再把揉好的面團(tuán)放到模具中用力一壓，一個月餅就成型了。當(dāng)然，“露餡”對于陳琳來說幾乎是家常便飯。母親這時(shí)會及時(shí)伸出援助之手，麻利地取來一小塊面團(tuán)，迅速將豁開的缺口補(bǔ)上。因?yàn)槊嫫{得太薄，這塊剛補(bǔ)上，那塊又露了出來，餡兒也四處逃竄。母親手中的面團(tuán)越補(bǔ)越多，月餅最終變成了胖嘟嘟的“大肚將軍”，惹得家人捧腹大笑。月餅烤熟，獨(dú)特的香氣在屋子里彌散開來。月餅出鍋后，陳琳顧不上燙嘴，趕緊咬上一口，酥酥的，甜甜的，這是家鄉(xiāng)的味道。戍邊六載，離家千里。在軍營的每個中秋，陳琳的腦海中總是會浮現(xiàn)和家人一起做月餅的溫馨畫面，濃濃的感動，滿滿的幸福。想家的時(shí)候，陳琳就咬上幾口月餅，思念在心中靜靜流淌。想起父母親那期盼的眼神，陳琳轉(zhuǎn)身又重新投入到工作崗位。他深知只有自己堅(jiān)守崗位，才能有更多和自己家庭一樣的小家安心感受節(jié)日的氛圍。今年中秋節(jié)前夕，為了緩解戰(zhàn)士們的思鄉(xiāng)之情，連隊(duì)組織官兵親手做月餅。陳琳和戰(zhàn)友們圍坐一桌，和面、搟面皮……一步接一步，忙得不亦樂乎。戰(zhàn)士們平時(shí)摸慣了鋼槍，此時(shí)卻要與小小的面團(tuán)周旋到底，確實(shí)富有挑戰(zhàn)性。戰(zhàn)友做出來的月餅有的胖乎乎的，憨態(tài)可掬；有的餡兒直接從中間位置“破土而出”。雖然做得并不漂亮，卻絲毫不影響大家的熱情。做月餅過程中“壓型”最富邊關(guān)特色。炊事班準(zhǔn)備的模具中分別鑲嵌著“熱愛邊防”“艱苦奮斗”“無私奉獻(xiàn)”“頑強(qiáng)拼搏”的16字喀喇昆侖精神。戰(zhàn)士們把做好的月餅放進(jìn)模具中，用手輕輕一壓，“昆侖牌”月餅就此誕生。大約半個小時(shí)，一屜屜新鮮出爐的月餅就呈現(xiàn)在官兵眼前，儼然軍人列隊(duì)般整整齊齊。這一刻，陳琳深切地體會到集體的溫暖和戰(zhàn)友間親如兄弟的真摯情感。拿起月餅輕輕咬上一口，甜在嘴中，美在心頭。這種滋味是家的滋味。和戰(zhàn)友一起吃月餅，也能品嘗出團(tuán)圓的味道。頭頂邊關(guān)明月，身后萬家燈火。一陣急促的哨聲劃破高原的寧靜與祥和，陳琳和戰(zhàn)友們即刻全副披掛，緊急出動，按時(shí)到達(dá)集結(jié)地域。節(jié)前戰(zhàn)備演練，對于陳琳來說意義重大，他和戰(zhàn)友們一樣期盼團(tuán)圓，卻選擇堅(jiān)守——迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗下，佇立的是邊防軍人挺拔的身影。“月到中秋分外明”，清輝映照下，高原的夜顯得格外靜謐。當(dāng)晚，陳琳在哨位執(zhí)勤，凝望著掛在天邊的那一輪明月，陳琳想起了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)與親人，也想起了那些和自己一樣，在同一片月光照耀下扎根高山海島、大漠雪原的邊防哨兵。此刻，他深切地體會到“一家不圓萬家圓”的深刻內(nèi)涵。月光把他的影子拉得好長，也將他的思緒無限延伸……（有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章開篇點(diǎn)題，交代了故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了喀喇昆侖海拔之高。B.本文運(yùn)用了動作、心理等描寫手法成功塑造了陳琳俠骨柔情的軍人形象。C.“昆侖牌”月餅中引號表示特定稱謂，表現(xiàn)出作者對戰(zhàn)士們精神的贊頌。D.文中描寫迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗和軍人挺拔的身影，相互映襯，場景唯美感人。（2）文中陳琳回憶了孩提時(shí)在家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的哪幾件事？請簡要概括。（3）結(jié)合語境，按要求賞析。①因?yàn)槊嫫{得太薄，這塊剛補(bǔ)上，那塊又露了出來，餡兒也四處逃竄。（賞析加點(diǎn)詞語）②想家的時(shí)候，陳琳就咬上幾口月餅，思念在心中靜靜流淌。（賞析句子）（4）補(bǔ)全對聯(lián)，表達(dá)對邊防戰(zhàn)士的慰問。（可選擇以下詞語：情熾、九州、將士、暖、熱血、映、昌盛……）上聯(lián)：邊關(guān)月冷劍光寒，照萬家團(tuán)圓下聯(lián)：，（5）文章結(jié)尾處引用詩句，與《驛路梨花》有異曲同工之妙，請簡要分析。7．（12分）【活動五】觀實(shí)例，培養(yǎng)精神閱讀下文，完成下列問題。土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。（節(jié)選自《土地的誓言》）【批注1】此段內(nèi)容豐富，條理清晰，層層遞進(jìn)。【批注2】人稱的變化實(shí)際上是情感變化的結(jié)果。（1）下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.選文回憶“我”成長的足跡，運(yùn)用排比手法，營造連貫的逐漸增強(qiáng)的氣勢。B.文中“埋葬”一詞用語特殊，表達(dá)了沉重的感覺和悲憤的情緒，回味無窮。C.文章標(biāo)題的含義是“土地發(fā)出的誓言”，運(yùn)用移情于物的手法，頗具匠心。D.選文抒發(fā)了因國土淪喪而流亡的青年們深深的壓抑之感和強(qiáng)烈的愛國之情。（2）梳理【批注1】，理清選文思路，完成下列圖標(biāo)。（3）揣摩【批注2】，選文對“關(guān)東大地”稱呼發(fā)生了哪些變化？簡要分析其原因。8．（10分）閱讀下面材料，完成問題。材料一：茶葉是中國老百姓再熟悉不過的東西。自古以來，中國茶葉隨著絲綢之路傳到歐洲，逐漸風(fēng)靡世界，與絲綢、瓷器等被認(rèn)為是共結(jié)和平、友誼、合作的紐帶。茶是世界三大飲品之一，全球產(chǎn)茶國和地區(qū)達(dá)60多個，飲茶人口超過20億。2019年11月，聯(lián)合國宣布將每年5月21日確定為“國際茶日”。伴隨“國際茶日”的設(shè)立，她以前所未有的絢麗姿態(tài)再次登上世界舞臺。這是茶產(chǎn)業(yè)千年發(fā)展史上的重大里程碑，是全球茶產(chǎn)業(yè)的盛事，是全球愛茶人的盛事，更是各國間求同存異、合作共贏結(jié)出的豐碩成果。各國應(yīng)以此為契機(jī)，攜手開辟茶產(chǎn)業(yè)的繁榮盛景，讓茶葉更好地造福各國人民。材料二：據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，2022年，中國茶葉出口量總計(jì)為37.52萬噸，比2021年全年增長0.59萬噸，同比增長1.59%，再創(chuàng)歷史新高。茶葉一頭連著千萬茶農(nóng)，一頭連著億萬消費(fèi)者，是為茶農(nóng)謀利、為飲者造福的產(chǎn)業(yè)。在遙遠(yuǎn)的東非，肯尼亞獨(dú)立后從茶業(yè)中謀出路，僅用30多年時(shí)間就成為世界第一茶葉出口大國，也成為東非地區(qū)發(fā)展最快的國家。數(shù)百萬小農(nóng)獲得就業(yè)機(jī)會，顯著緩解了貧困狀況。跟肯尼亞一樣，世界上大多數(shù)茶葉生產(chǎn)者是小農(nóng)戶，茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展承載著他們脫貧致富的希望。材料三：（1）下列對材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.茶葉隨絲綢之路傳播開來，成為當(dāng)今世界三大飲品之一，影響深遠(yuǎn)。B.茶產(chǎn)業(yè)連著千萬茶農(nóng)，它的發(fā)展承載著所有小農(nóng)戶脫貧致富的希望。C.“國際茶日”的設(shè)立是各國間求同存異、合作共贏結(jié)出的豐碩成果。D.我國制茶飲茶歷史悠久，消費(fèi)市場活躍，我們應(yīng)重視茶文化的發(fā)展。（2）請從材料三中選擇一幅圖進(jìn)行探究，寫出探究結(jié)果。我選圖，探究結(jié)果：（3）我校開展以“國際茶日”為主題的學(xué)習(xí)活動，請結(jié)合以上三則材料，為活動擬一則開場白，介紹茶葉的作用。三、寫作（60分）9．（60分）【活動六】書豪情，彰顯情懷閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。為更好地踐行愛國教育、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。學(xué)校舉辦“孝親敬老”活動，為此開辟宣傳專欄，向同學(xué)們發(fā)起征文活動。請閱讀右邊專欄上一組漫畫材料，以《孝心的底色》為題，寫一篇文章。要求：文體自選，詩歌除外；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

2022-2023學(xué)年福建省漳州市七年級（下）期末語文試卷（B卷）參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（25分）1．（10分）【活動一】品詩詞，陶冶心靈根據(jù)語境，補(bǔ)寫出其中的空缺部分。漫步古文詩苑，含英咀華，可以陶冶我們的心靈?！皸罨ㄓ芮v無才思，①惟解漫天作雪飛”，韓愈借楊花榆莢抒寫對春的留戀；“②造化鐘神秀，③陰陽割昏曉”，杜甫歌詠泰山的神奇秀麗與巍峨高大；“商女不知亡國恨，④隔江猶唱后庭花”，杜牧借古諷今表達(dá)憂患意識；“念天地之悠悠，⑤獨(dú)愴然而涕下”，陳子昂抒發(fā)懷才不遇的孤獨(dú)和悲憤；“香遠(yuǎn)益清，⑥亭亭凈植，⑦可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，周敦頤高度贊美君子高潔品格；“斯是陋室，⑧惟吾德馨”，劉禹錫盡顯高潔傲岸的情操和安貧樂道的精神；“⑨落紅不是無情物，⑩化作春泥更護(hù)花”，龔自珍以花自喻，表達(dá)自己不忘報(bào)國之志的一腔熱情?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹竣傥┙饴熳餮╋w（重點(diǎn)字：惟）②造化鐘神秀③陰陽割昏曉④隔江猶唱后庭花⑤獨(dú)愴然而涕下⑥亭亭凈植⑦可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（重點(diǎn)字：褻）⑧惟吾德馨⑨落紅不是無情物⑩化作春泥更護(hù)花【點(diǎn)評】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2．（9分）【活動二】讀賀詞，啟發(fā)心智閱讀新年賀詞，完成下列問題。今天的中國，是夢想接連實(shí)現(xiàn)的中國、是充滿生機(jī)活力的中國、是甲____（A賡續(xù)B發(fā)揮）民族精神的中國、是緊密聯(lián)系世界的中國。這一切，凝結(jié)著無數(shù)人的辛勤付出和汗水。點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成①_____（jù），這就是中國力量！每當(dāng)辭舊迎新，總會念及中華民族千年傳承的乙____（A浩然之氣B一身正氣），②____（bèi）增前行信心。“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，只要有愚公移山的志氣、丙____（A冰凍三尺B滴水穿石）的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把③_____（hóng）偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。廣大青年要_____，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。（1）根據(jù)拼音依次寫出漢字（正楷字或行楷字）。（2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入甲、乙、丙處。（只填序號）（3）根據(jù)文意，將下列句子填入文中橫線處，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A①厚植家國情懷②涵養(yǎng)進(jìn)取品格③以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②【分析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字?！皡R聚成jù”寫作“匯聚成炬”，“bèi增”寫作“倍增”，“hóng偉”寫作“宏偉”。（2）本題考查詞語運(yùn)用。甲處，賡續(xù)：繼續(xù)。發(fā)揮：①把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來；②把意思或道理充分表達(dá)出來?！鞍l(fā)揮”不能與“民族精神”搭配，應(yīng)使用“賡續(xù)”。乙處，浩然正氣：正大剛直的氣勢。一身正氣：比喻人光明磊落，剛正不阿?！耙簧碚龤狻蓖ǔＳ脕硇稳萑耍颂帒?yīng)使用“浩然正氣”。丙處，冰凍三尺：形容事物所達(dá)到的程度，是經(jīng)過日積月累而逐漸形成的。滴水穿石：比喻雖然力量小，但只要堅(jiān)持不懈，就能把艱難的事情辦成。與“毅力”搭配，應(yīng)選“滴水穿石”。故甲選A，乙選A，丙選B。（3）本題考查語句排序。根據(jù)上下文語境，厚植家國情懷與涵養(yǎng)進(jìn)取品格存在先后關(guān)系，應(yīng)將①放置于②之前；與“不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年”連接最為緊密的應(yīng)是③，因此排列順序?yàn)棰佗冖邸９蔬x：A?！窘獯稹看鸢福海?）①炬②倍③宏（2）甲A乙A丙B（3）A【點(diǎn)評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。3．（6分）【活動三】賞名著，啟迪人生經(jīng)典名著塑造了許多鮮活的人物，他們追求著各自不同的人生價(jià)值：有的對科學(xué)充滿執(zhí)著追求；有的胸懷天下而不貪念功名；有的經(jīng)不住社會的洗禮，改變初衷……請從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，結(jié)合具體情節(jié)分享閱讀感受。A.《海底兩萬里》——尼摩船長B.《儒林外史》——王冕C.《駱駝祥子》——祥子【分析】《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨諾第留斯號潛艇船長尼摩周游海底的故事?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家；老舍的代表作，描寫了老北京的一個人力車夫的辛酸的故事。祥子來自農(nóng)村，他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊心強(qiáng)、吃苦耐勞，決心憑自己的力氣掙飯吃。但是，經(jīng)歷了三起三落后，他失去了生活的信心。最終變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北平的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻地批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。【解答】本題考查人物形象評析。學(xué)生可任選其一，根據(jù)自己對人物形象的了解，結(jié)合名著內(nèi)容分析作答?！逗５變扇f里》中的尼摩船長建造了利用海洋發(fā)電的“諾第留斯號”、向“我”介紹北大西洋、地中海的平均深度、打撈海底寶藏，積極支援陸地上人民的反殖民侵略……在科學(xué)探索的道路上，他不畏艱險(xiǎn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)人生的理想追求?！度辶滞馐贰分械耐趺岵湃A橫溢，胸懷天下，鄙棄名利，但他看不慣官員欺壓百姓，躲官會稽山，隱居終老，實(shí)現(xiàn)了不慕榮利的人生價(jià)值；《駱駝祥子》中的祥子最初懷揣淳樸的夢想，努力攢錢，想買一輛屬于自己的人力車。后來隨著人生的三起三落，愿望破滅，徹底放棄了自己，消磨了美好品格，沉淪為好逸惡勞的頹廢小人。答案：示例一：尼摩船長建造了利用海洋發(fā)電的“諾第留斯號”、向“我”介紹北大西洋、地中海的平均深度……在科學(xué)探索的道路上，他不畏艱險(xiǎn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)人生的理想追求。示例二：王冕才華橫溢，胸懷天下，但他看不慣官員欺壓百姓，躲官會稽山，隱居終老，實(shí)現(xiàn)了不慕榮利的人生價(jià)值。示例三：祥子最初懷揣淳樸的夢想，努力攢錢，想買一輛屬于自己的人力車。后來隨著愿望破滅，徹底放棄了自己，消磨了美好品格，沉淪為好逸惡勞的頹廢小人。【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣度和深度，既要掌握名著表面的文學(xué)常識和主要情節(jié)，還要深入了解一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，不斷復(fù)習(xí)鞏固，逐步加深理解，牢固記憶。二、閱讀（65分）4．（6分）【活動四】講故事，激發(fā)心志閱讀下面詩歌，完成問題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是DA.首句“漫漫”巧用疊詞，以離鄉(xiāng)路程之遠(yuǎn)，表現(xiàn)詩人旅途奔波勞苦。B.“雙袖龍鐘淚不干”一句，用夸張的手法再現(xiàn)詩人淚眼滂沱的情態(tài)。C.“馬上相逢無紙筆”中“逢”字，點(diǎn)題的同時(shí)交代與返京使者的不期而遇。D.本詩語言華麗巧妙，含蓄凝練地描寫了一閃而過的生活片段，真實(shí)而感人。（2）“傳語報(bào)平安”傳遞詩人復(fù)雜的情感，請結(jié)合“鏈接材料”簡要分析。【鏈接材料】萬里奉王事，一身無所求。也知塞垣苦，豈為妻子謀?！瘏ⅰ冻踹^隴山途中呈宇文判官》（節(jié)選）【分析】《逢入京使》是唐代詩人岑參創(chuàng)作的名篇之一。此詩描寫了詩人遠(yuǎn)涉邊塞，路逢回京使者，托帶平安口信，以安慰懸望的家人的典型場面，具有濃烈的人情味。詩文語言樸實(shí)，不加雕琢，卻包含著兩大情懷：思鄉(xiāng)之情與渴望功名之情，一親情一豪情，交織相融，真摯自然，感人至深。【解答】（1）本題考查詩歌的理解。ABC.正確。D.有誤，本詩抓住一閃而過的生活片段，語言平實(shí)，用語自然且含蓄凝練。故選：D。（2）本題考查對詩歌主題的理解把握能力。“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”意思是在馬上匆匆相逢沒有紙和筆，只托你給我的家人報(bào)個平安。在赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，彼此都鞍馬倥傯，交臂而過，一個繼續(xù)西行，一個東歸長安，而自己的妻子也正在長安，正好托故人帶封平安家信回去，可偏偏又無紙筆，彼此行色匆匆，只好托故人帶個口信，“憑君傳語報(bào)平安”吧。人在旅途，念家思親。據(jù)此分析概括即可。答案：（1）D（2）抒寫詩人報(bào)國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿親人掛念的復(fù)雜情感。譯文：向東遙望長安家園路途遙遠(yuǎn)，思鄉(xiāng)的淚沾濕雙袖模糊面容。在馬上匆匆相逢沒有紙和筆，只托你給我的家人報(bào)個平安。【點(diǎn)評】古典詩詞曲鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。5．（16分）閱讀下面的詩文，完成下列問題?！炯住咳f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（節(jié)選自《木蘭詩》）【乙】呼良朋，字汝蘭，號益齋，鎮(zhèn)東人。從戚繼光御倭，戰(zhàn)海上，數(shù)立功，累遷廣西總兵。奉命征府江。以二萬人為四隊(duì)，絕險(xiǎn)并進(jìn)，斬虜賊數(shù)千。進(jìn)擊諸支洞，盡平之。當(dāng)是時(shí)微①良朋兩粵道路幾絕又念江岸紆阻，林菁蒙密，易以藪②奸。乃置戍建堡，分田給餉，賊無所憑怙于其間。令戍刊蒙翳③，治橋梁，郵置亭館，絡(luò)繹不絕。兩江之間，往來如砥。（節(jié)選自《明史鈔略》）[注]①微：如果沒有。②藪：人或物聚集的地方。③令戍刊蒙翳：讓戍卒砍伐彌漫的雜樹。（1）根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。加點(diǎn)詞語方法提示解釋（填寫文字）賞賜百千強(qiáng)聯(lián)系上下文推斷語義A強(qiáng)：有余對鏡帖花黃指出通假如：藥稍镕（同“熔”，熔化）。B帖：同“貼”，粘貼又念江岸紆阻使用《辭源》，選擇義項(xiàng)念：①思念，考慮。②讀，誦讀。③念頭，想法。④“廿”的大寫。⑤姓。C念：考慮（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是DA.當(dāng)/是時(shí)微良朋兩粵/道路幾絕/B.當(dāng)/是時(shí)微良朋兩/粵道路幾絕/C.當(dāng)是時(shí)/微良朋兩/粵道路幾絕/D.當(dāng)是時(shí)/微良朋/兩粵道路幾絕/（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。②以二萬人為四隊(duì)，絕險(xiǎn)并進(jìn)，斬虜賊數(shù)千。（4）甲乙兩文主人公皆為驍勇善戰(zhàn)之將，請簡要分析?！痉治觥俊緟⒖甲g文】【甲】行軍萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過去那樣迅速。北方的寒風(fēng)中傳來刁斗聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十年之后才得勝而歸。勝利歸來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。記功授爵木蘭是最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎這樣的官，希望騎上一匹好駱駝，借助它的腳力送我回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子整理象烏云一樣柔美的鬢發(fā)，對著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚都說我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。雄兔的腳喜歡亂搔亂撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著，當(dāng)它們挨著一起在地上跑的時(shí)候，又怎能分辨得出誰雄誰雌呢？【乙】呼良朋，字汝蘭，號益齋，是鎮(zhèn)東人。他跟從戚繼光抵御倭寇，在海上與倭寇大戰(zhàn)，屢次立下功勞，多次升遷后任廣西總兵。他奉命出征廣西府江（江水名稱）。（呼良朋）把（手下的）二萬人分為四支隊(duì)伍，穿越險(xiǎn)境一同前進(jìn)，斬獲俘虜了幾千名賊寇。接著又攻擊（藏賊寇的）各個支洞，把他們?nèi)科蕉恕Ｔ谀莻€時(shí)候，如果沒有良朋，兩粵間的道路幾乎斷絕了。他又考慮到府江兩岸阻隔而曲折，草樹茂密，容易聚集壞人。于是就設(shè)置駐防，修建堡壘，把田地分給士兵耕種，發(fā)放軍餉。賊寇在兩岸之間再沒有依靠和躲藏的地方。他又讓戍卒砍伐彌漫的雜樹，修建橋梁，驛站亭館，來往絡(luò)繹不絕。兩江之間的往來，如磨刀石那樣平坦?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對文言詞語的理解能力。①句意：得到的賞賜千百金以上。強(qiáng)：有余。②句意：對著鏡子在額上貼好花黃。帖：同“貼”，粘貼。③句意：他又考慮到府江兩岸阻隔而曲折。念：考慮。（2）本題考查學(xué)生的斷句能力。句意為：在那個時(shí)候，如果沒有良朋，兩粵間的道路幾乎斷絕了。故斷為：當(dāng)是時(shí)/微良朋/兩粵道路幾絕/故選：D。（3）本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。①重點(diǎn)詞：戎機(jī)：軍機(jī)，戰(zhàn)事；若，像。句意：（木蘭）遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。②重點(diǎn)詞：以，把；并，一起。句意：（呼良朋）把兩萬人分成四隊(duì)，穿越險(xiǎn)境一同前進(jìn)，斬獲俘虜了幾千名賊寇。（4）本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。根據(jù)“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”可知木蘭代父從軍，英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，盡顯“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的英雄氣概；根據(jù)“從戚繼光御倭，戰(zhàn)海上，數(shù)立功，累遷廣西總兵”可知，呼良朋平賊寇，“數(shù)立功”，善于領(lǐng)兵打戰(zhàn)，有勇有謀。答案：（1）①有余。②同“貼”，粘貼。③考慮。（2）D（3）①（木蘭）遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。②（呼良朋）把兩萬人分成四隊(duì)，穿越險(xiǎn)境一同前進(jìn)，斬獲俘虜了幾千名賊寇。（4）木蘭代父從軍，英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，盡顯“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的英雄氣概；呼良朋平賊寇，“數(shù)立功”，善于領(lǐng)兵打戰(zhàn)，有勇有謀?！军c(diǎn)評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴。（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③與民同游觀之樂。（之：的）④予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚。（之：補(bǔ)充音節(jié)）⑥何陋之有？（之：賓語前置的標(biāo)志）⑦馬之千里者。（之：定語后置的標(biāo)志）6．（21分）閱讀下面的文字，完成問題。月到中秋分外明中秋佳節(jié)將至，家家戶戶盼團(tuán)圓。此時(shí)，新疆軍區(qū)某團(tuán)中士陳琳正在海拔5200多米的喀喇昆侖高原駐訓(xùn)。在他的記憶深處，總伴隨著那一縷剪不斷的月餅香。孩提時(shí)，每逢中秋節(jié)，他都會與家人一起“迎龍燈”“燒瓦塔”。皓月當(dāng)空時(shí)，一家人還會圍坐在一起，邊閑聊，邊賞月，平淡的日子里充滿幸福。那時(shí)候他還會和父母一起做月餅，親手做的月餅不如買來的精致，卻有更濃厚的人情味兒、節(jié)日味兒。陳琳第一次做月餅時(shí)，學(xué)著家人的樣子戴上手套，先取一小塊面團(tuán)，專心致志地揉了多次，再用搟面杖搟平，抹上餡兒，慢慢把邊緣往上推，就像包包子一樣把餡裹在里面，收口后揉圓，再把揉好的面團(tuán)放到模具中用力一壓，一個月餅就成型了。當(dāng)然，“露餡”對于陳琳來說幾乎是家常便飯。母親這時(shí)會及時(shí)伸出援助之手，麻利地取來一小塊面團(tuán)，迅速將豁開的缺口補(bǔ)上。因?yàn)槊嫫{得太薄，這塊剛補(bǔ)上，那塊又露了出來，餡兒也四處逃竄。母親手中的面團(tuán)越補(bǔ)越多，月餅最終變成了胖嘟嘟的“大肚將軍”，惹得家人捧腹大笑。月餅烤熟，獨(dú)特的香氣在屋子里彌散開來。月餅出鍋后，陳琳顧不上燙嘴，趕緊咬上一口，酥酥的，甜甜的，這是家鄉(xiāng)的味道。戍邊六載，離家千里。在軍營的每個中秋，陳琳的腦海中總是會浮現(xiàn)和家人一起做月餅的溫馨畫面，濃濃的感動，滿滿的幸福。想家的時(shí)候，陳琳就咬上幾口月餅，思念在心中靜靜流淌。想起父母親那期盼的眼神，陳琳轉(zhuǎn)身又重新投入到工作崗位。他深知只有自己堅(jiān)守崗位，才能有更多和自己家庭一樣的小家安心感受節(jié)日的氛圍。今年中秋節(jié)前夕，為了緩解戰(zhàn)士們的思鄉(xiāng)之情，連隊(duì)組織官兵親手做月餅。陳琳和戰(zhàn)友們圍坐一桌，和面、搟面皮……一步接一步，忙得不亦樂乎。戰(zhàn)士們平時(shí)摸慣了鋼槍，此時(shí)卻要與小小的面團(tuán)周旋到底，確實(shí)富有挑戰(zhàn)性。戰(zhàn)友做出來的月餅有的胖乎乎的，憨態(tài)可掬；有的餡兒直接從中間位置“破土而出”。雖然做得并不漂亮，卻絲毫不影響大家的熱情。做月餅過程中“壓型”最富邊關(guān)特色。炊事班準(zhǔn)備的模具中分別鑲嵌著“熱愛邊防”“艱苦奮斗”“無私奉獻(xiàn)”“頑強(qiáng)拼搏”的16字喀喇昆侖精神。戰(zhàn)士們把做好的月餅放進(jìn)模具中，用手輕輕一壓，“昆侖牌”月餅就此誕生。大約半個小時(shí)，一屜屜新鮮出爐的月餅就呈現(xiàn)在官兵眼前，儼然軍人列隊(duì)般整整齊齊。這一刻，陳琳深切地體會到集體的溫暖和戰(zhàn)友間親如兄弟的真摯情感。拿起月餅輕輕咬上一口，甜在嘴中，美在心頭。這種滋味是家的滋味。和戰(zhàn)友一起吃月餅，也能品嘗出團(tuán)圓的味道。頭頂邊關(guān)明月，身后萬家燈火。一陣急促的哨聲劃破高原的寧靜與祥和，陳琳和戰(zhàn)友們即刻全副披掛，緊急出動，按時(shí)到達(dá)集結(jié)地域。節(jié)前戰(zhàn)備演練，對于陳琳來說意義重大，他和戰(zhàn)友們一樣期盼團(tuán)圓，卻選擇堅(jiān)守——迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗下，佇立的是邊防軍人挺拔的身影。“月到中秋分外明”，清輝映照下，高原的夜顯得格外靜謐。當(dāng)晚，陳琳在哨位執(zhí)勤，凝望著掛在天邊的那一輪明月，陳琳想起了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)與親人，也想起了那些和自己一樣，在同一片月光照耀下扎根高山海島、大漠雪原的邊防哨兵。此刻，他深切地體會到“一家不圓萬家圓”的深刻內(nèi)涵。月光把他的影子拉得好長，也將他的思緒無限延伸……（有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是CA.文章開篇點(diǎn)題，交代了故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了喀喇昆侖海拔之高。B.本文運(yùn)用了動作、心理等描寫手法成功塑造了陳琳俠骨柔情的軍人形象。C.“昆侖牌”月餅中引號表示特定稱謂，表現(xiàn)出作者對戰(zhàn)士們精神的贊頌。D.文中描寫迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗和軍人挺拔的身影，相互映襯，場景唯美感人。（2）文中陳琳回憶了孩提時(shí)在家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的哪幾件事？請簡要概括。（3）結(jié)合語境，按要求賞析。①因?yàn)槊嫫{得太薄，這塊剛補(bǔ)上，那塊又露了出來，餡兒也四處逃竄。（賞析加點(diǎn)詞語）②想家的時(shí)候，陳琳就咬上幾口月餅，思念在心中靜靜流淌。（賞析句子）（4）補(bǔ)全對聯(lián)，表達(dá)對邊防戰(zhàn)士的慰問。（可選擇以下詞語：情熾、九州、將士、暖、熱血、映、昌盛……）上聯(lián)：邊關(guān)月冷劍光寒，照萬家團(tuán)圓下聯(lián)：將士情熾熱血暖，映九州昌盛（5）文章結(jié)尾處引用詩句，與《驛路梨花》有異曲同工之妙，請簡要分析?！痉治觥勘疚淖髡哧惲栈貞浟撕⑻釙r(shí)在家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的幾件事：與家人“迎龍燈”“燒瓦塔”，閑聊賞月，做月餅、吃月餅。文章贊美了邊防戰(zhàn)士遠(yuǎn)離親人，熱愛邊防，無私奉獻(xiàn)的精神?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABD.正確；C.有誤，“昆侖牌”月餅中引號表示特殊含義。故選：C。（2）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“孩提時(shí)，每逢中秋節(jié)，他都會與家人一起‘迎龍燈’‘燒瓦塔’”，概括為：與家人“迎龍燈”“燒瓦塔”；結(jié)合“皓月當(dāng)空時(shí)，一家人還會圍坐在一起，邊閑聊，邊賞月，平淡的日子里充滿幸福”“那時(shí)候他還會和父母一起做月餅，親手做的月餅不如買來的精致，卻有更濃厚的人情味兒、節(jié)日味兒”，概括為：閑聊賞月；做月餅、吃月餅。（3）本題考查詞句賞析。①“逃竄”是潰散奔逃的意思。這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，將餡兒人格化，生動i形象地寫出陳琳做月餅的手法生疏，經(jīng)?！奥娥W”，表現(xiàn)與家人在一起時(shí)的溫馨。②“思念在心中靜靜流淌”運(yùn)用比喻修辭，將對家人的思念比作心中靜靜流淌的河流，生動表現(xiàn)了陳琳濃濃的思鄉(xiāng)之情，贊美邊防戰(zhàn)士堅(jiān)守崗位的美好品質(zhì)。（4）本題考查對聯(lián)書寫。這是一道開放性試題，答案不唯一。對聯(lián)的基本要求：一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。二要平仄相合，音調(diào)和諧。三要詞性相對，位置相同。示例：下聯(lián)：將士情熾熱血暖，映九州昌盛（5）本題考查閱讀比較。從內(nèi)容上看，結(jié)尾引用詩句，既指一路之上梨花開放的美麗風(fēng)景，也指梨花姑娘助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神像梨花一樣在驛路之處下開放。在解放軍戰(zhàn)士和梨花姑娘的感召下，人們都樂于為他人奉獻(xiàn)，雷鋒精神代代傳承。從結(jié)構(gòu)上看，結(jié)尾詩句與文題“驛路梨花”相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；應(yīng)從雙關(guān)的角度來賞析。本文引用“月到中秋分外明”，贊美了邊防戰(zhàn)士遠(yuǎn)離親人，熱愛邊防，無私奉獻(xiàn)的精神，升華了文章的主題。答案：（1）C（2）與家人“迎龍燈”“燒瓦塔”；閑聊賞月；做月餅、吃月餅。（3）①擬人修辭，描寫陳琳做月餅的手法生疏，表現(xiàn)與家人在一起時(shí)的溫馨。②比喻修辭，生動形象地寫出陳琳濃濃的思鄉(xiāng)，贊美邊防戰(zhàn)士堅(jiān)守崗位的美好品質(zhì)。（4）示例：將士情熾熱血暖映九州昌盛（5）示例：《驛路梨花》引用“驛路梨花處處開”的詩句結(jié)尾，照應(yīng)題目，表明“處處”都有這樣助人為樂的小姑娘，學(xué)習(xí)雷鋒之花開遍神州大地，開拓了作品的境界；本文引用“月到中秋分外明”，贊美了邊防戰(zhàn)士遠(yuǎn)離親人，熱愛邊防，無私奉獻(xiàn)的精神，升華了文章的主題。【點(diǎn)評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。7．（12分）【活動五】觀實(shí)例，培養(yǎng)精神閱讀下文，完成下列問題。土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。（節(jié)選自《土地的誓言》）【批注1】此段內(nèi)容豐富，條理清晰，層層遞進(jìn)?！九?】人稱的變化實(shí)際上是情感變化的結(jié)果。（1）下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.選文回憶“我”成長的足跡，運(yùn)用排比手法，營造連貫的逐漸增強(qiáng)的氣勢。B.文中“埋葬”一詞用語特殊，表達(dá)了沉重的感覺和悲憤的情緒，回味無窮。C.文章標(biāo)題的含義是“土地發(fā)出的誓言”，運(yùn)用移情于物的手法，頗具匠心。D.選文抒發(fā)了因國土淪喪而流亡的青年們深深的壓抑之感和強(qiáng)烈的愛國之情。（2）梳理【批注1】，理清選文思路，完成下列圖標(biāo)。（3）揣摩【批注2】，選文對“關(guān)東大地”稱呼發(fā)生了哪些變化？簡要分析其原因?！痉治觥勘疚氖恰锻恋氐氖难浴返墓?jié)選部分，是當(dāng)代作家端木蕻良創(chuàng)作的一篇抒情散文，抒發(fā)了“九一八”事變之后東北流亡青年對國土淪喪的壓抑之情；對美好家園，已被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的深深眷戀之情，具有強(qiáng)烈的愛國色彩?！窘獯稹浚?）本題考查對課文內(nèi)容主旨的把握。解答此題，必須熟悉文章主要內(nèi)容，理解文章主旨，然后抓住關(guān)鍵語句來分析作答。ACD.正確；B.有誤，標(biāo)題“土地的誓言”應(yīng)理解為“作者面對土地發(fā)出的誓言”。故選：B。（2）本題考查文章內(nèi)容梳理，文段“土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒……多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她”是第一部分，可以概括為“故鄉(xiāng)腳印，春華秋實(shí)”；“我必定為她而戰(zhàn)斗到底……我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉”是文段第二部分，可以概括為“故鄉(xiāng)召喚，血液噴涌”；“我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她……而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱”是第三部分，可以概括為“錚錚誓言，戰(zhàn)斗犧牲”。（3）本題考查對呼告手法的分析。文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”來稱呼，而到了后面時(shí)卻改口說“你”，人稱變化是作者情緒變化的結(jié)果，隨著情感的愈加強(qiáng)烈，用“你”更直接強(qiáng)烈地抒發(fā)感情，這種修辭手法被稱為呼告。答案：（1）C（2）①春華秋實(shí)②戰(zhàn)斗犧牲（3）作者起初感情比較平穩(wěn)，使用第三人稱代詞“她”。后來情緒逐漸激動，用“你”呼告，情感更加直接而迫切?！军c(diǎn)評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。8．（10分）閱讀下面材料，完成問題。材料一：茶葉是中國老百姓再熟悉不過的東西。自古以來，中國茶葉隨著絲綢之路傳到歐洲，逐漸風(fēng)靡世界，與絲綢、瓷器等被認(rèn)為是共結(jié)和平、友誼、合作的紐帶。茶是世界三大飲品之一，全球產(chǎn)茶國和地區(qū)達(dá)60多個，飲茶人口超過20億。2019年11月，聯(lián)合國宣布將每年5月21日確定為“國際茶日”。伴隨“國際茶日”的設(shè)立，她以前所未有的絢麗姿態(tài)再次登上世界舞臺。這是茶產(chǎn)業(yè)千年發(fā)展史上的重大里程碑，是全球茶產(chǎn)業(yè)的盛事，是全球愛茶人的盛事，更是各國間求同存異、合作共贏結(jié)出的豐碩成果。各國應(yīng)以此為契機(jī)，攜手開辟茶產(chǎn)業(yè)的繁榮盛景，讓茶葉更好地造福各國人民。材料二：據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，2022年，中國茶葉出口量總計(jì)為37.52萬噸，比2021年全年增長0.59萬噸，同比增長1.59%，再創(chuàng)歷史新高。茶葉一頭連著千萬茶農(nóng)，一頭連著億萬消費(fèi)者，是為茶農(nóng)謀利、為飲者造福的產(chǎn)業(yè)。在遙遠(yuǎn)的東非，肯尼亞獨(dú)立后從茶業(yè)中謀出路，僅用30多年時(shí)間就成為世界第一茶葉出口大國，也成為東非地區(qū)發(fā)展最快的國家。數(shù)百萬小農(nóng)獲得就業(yè)機(jī)會，顯著緩解了貧困狀況。跟肯尼亞一樣，世界上大多數(shù)茶葉生產(chǎn)者是小農(nóng)戶，茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展承載著他們脫貧致富的希望。材料三：（1）下列對材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是BA.茶葉隨絲綢之路傳播開來，成為當(dāng)今世界三大飲品之一，影響深遠(yuǎn)。B.茶產(chǎn)業(yè)連著千萬茶農(nóng)，它的發(fā)展承載著所有小農(nóng)戶脫貧致富的希望。C.“國際茶日”的設(shè)立是各國間求同存異、合作共贏結(jié)出的豐碩成果。D.我國制茶飲茶歷史悠久，消費(fèi)市場活躍，我們應(yīng)重視茶文化的發(fā)展。（2）請從材料三中選擇一幅圖進(jìn)行探究，寫出探究結(jié)果。我選圖一，探究結(jié)果：福建茶產(chǎn)業(yè)主要分布在低山丘陵地區(qū)；主要分布在北部和中部地區(qū)。（3）我校開展以“國際茶日”為主題的學(xué)習(xí)活動，請結(jié)合以上三則材料，為活動擬一則開場白，介紹茶葉的作用?！痉治觥坎牧弦恢饕榻B了茶葉是中國老百姓再熟悉不過的東西。材料二主要介紹了茶葉一頭連著千萬茶農(nóng)，一頭連著億萬消費(fèi)者，是為茶農(nóng)謀利、為飲者造福的產(chǎn)業(yè)。材料三主要介紹了福建茶葉廠區(qū)分布圖。第一題考查對材料內(nèi)容的理解。第二題考查綜合應(yīng)用的能力。第三題考查語言表達(dá)的能力。【解答】（1）ACD.正確。B.有誤，結(jié)合“茶葉一頭連著千萬茶農(nóng)，一頭連著億萬消費(fèi)者，是為茶農(nóng)謀利、為飲者造福的產(chǎn)業(yè)”可知題干“承載著所有小農(nóng)戶脫貧致富的希望”錯誤。故選：B。（2）結(jié)合對兩張圖表的分析，得出結(jié)論即可。示例：圖二；2015年至2019年，中國茶產(chǎn)品市場呈穩(wěn)定增長趨勢；2020年以后市場規(guī)模迅速增長。（3）結(jié)合主題“國際茶日”，可擬定開場白，言之成理即可。示例：同學(xué)們好，中國茶葉隨著絲綢之路傳到歐洲，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，促進(jìn)茶農(nóng)脫貧致富，歡迎大家參加本次“國際茶日”主題學(xué)習(xí)活動。讓我們一起去學(xué)習(xí)和了解國際