2023年控輟保學工作總結范文（2篇）

第8頁共8頁2023?年控輟保?學工作總?結范文?為了進一?步推進素?質教育的?健康發(fā)展?，確保適?齡兒童完?成九年義?務教育，?我校對控?輟保學工?作引起了?高度重視?，認真招?行上級有?關文件精?神，并做?了超多工?作，現(xiàn)總?結如下：?一、控?輟保學狀?況：經(jīng)?過全體領?導和教師?的共同發(fā)?奮，我校?在上學期?沒有輟學?學生，圓?滿完成了?上級的控?輟保學任?務。二?、控輟保?學主要措?施：1?、堅持依?法控輟，?加大宣傳?力度，創(chuàng)?造輿論氛?圍，利用?開展“控?輟月”活?動廣泛宣?傳《義務?教育法》?及實施細?則，認真?執(zhí)行《勞?動法》和?《禁止使?用童工規(guī)?定》等法?律法規(guī)，?以提高廣?大師生和?家長的思?想認識，?增強法制?觀念，并?把鄉(xiāng)政府?民規(guī)民約?深入宣傳?到各家各?戶。2?、堅持管?理控輟、?實行控輟?保學職責?制：⑴?、控輟保?學領導小?組組長?：范世偉?副組長?：張文杰?孟麗平?成員：各?班班主任?在成立?領導小組?的基礎上?，實行三?包制度：?領導包片?、包村，?班主任包?班，科任?教師包學?生，各有?職責指標?。⑵、?實行了控?輟保學獎?懲制度?校長與班?主任、教?師分別簽?定了目標?管理職責?書，各負?其責。學?校把控輟?工作列入?班主任津?貼發(fā)放方?案和教師?年度考核?方案里。?做到年終?考核掛鉤?，并將學?額鞏固率?做為評選?先進班級?和班主任?的條件之?一。⑶?、建立輟?學報告制?度學校?做好開展?“控輟活?動月”的?宣傳動員?工作外，?對有輟學?跡象的學?生及時下?去家訪、?了解狀況?，做好動?員工作。?學校歷年?來都把家?訪工作作?為控輟保?學的主要?手段，提?倡教師進?行家訪，?全面了解?學生家庭?狀況，加?強與全體?家長的聯(lián)?系，其重?點是家貧?學生、單?親家庭學?生的家訪?;增強學?生及家長?的自信心?，在對學?習中、紀?律上出現(xiàn)?問題的學?生隨時家?訪，及時?了解問題?，取得了?良好的控?輟效果。?深入細致?的做好學?生的思想?工作，用?真情感動?家長，贏?得學生的?心，用我?們樸實無?華的真實?工作得到?社會各界?的支持。?⑷、堅?持教改控?輟，全面?推進素質?教育對?小學升初?中的學生?，學校全?部接收，?因此，學?生之間的?差異很大?，有個別?一部分，?經(jīng)過一年?的發(fā)奮成?績跟不上?，往往失?去學習的?興趣。導?致厭學，?最后輟學?，對這一?部分學生?，我們做?了超多的?工作。?首先，加?強正面引?導給予各?方面的鼓?勵和幫忙?。促進教?師對問題?學生的職?責感，并?進行因材?施教，相?對降低目?標標準，?并嚴格規(guī)?定后進生?的作業(yè)批?改質量及?提問記分?的次數(shù)。?爭取到達?由輟學生?到常曠生?，再到差?生，最后?到合格生?。其次?，發(fā)揮他?們的特長?，調動各?方面的用?心性，如?讓學生的?體育特長?、藝術特?長、良好?的口才等?透過各種?活動，都?能得到良?好的發(fā)揮?。使他們?發(fā)現(xiàn)自身?的閃光點?，體驗成?功的情感?，每一天?都有個新?的目標。?近而產(chǎn)生?凝聚力和?群眾榮譽?感，在學?校進行籃?球比賽、?田徑戶外?會、書畫?展、征文?、演講比?賽中涌現(xiàn)?很多優(yōu)秀?的特長生?。再次?，改善教?學方法，?更新教學?理念，改?變過去的?“師道尊?嚴”為民?主、和諧?、公平的?教育方法?，讓師生?到達“以?心換心”?，同時發(fā)?奮提高教?師的教學?水平，讓?每個學生?聽懂、學?好、愛上?、愛聽。?學生的學?習熱情高?了、興趣?濃了，厭?學自然就?消除了，?從而有效?控制了輟?學。五?、轉化學?困生：?學困生的?轉化是班?級管理的?重點又是?難點。在?推進素質?教育的過?程中，教?育務必面?向全體學?生，關注?每位學生?的成長與?進步。讓?每位學困?生根據(jù)自?己的實際?狀況，按?照“低起?點、小目?標、分層?次、分階?段”的原?則，確定?自己的行?為目標。?每周寫好?周記，對?照自己確?定的目標?，反思一?周來的表?現(xiàn)，進行?自我點評?，班主任?附上一周?的寄語。?這樣透過?師生雙向?互動思想?交流，絕?大多數(shù)學?困生一次?比一次進?步，嘗試?了成功的?快樂，重?塑了自信?心。六?、堅持扶?貧控輟，?構建溫暖?工程：?學校教師?進行家訪?，對有輟?學跡象的?學生和個?別生隨時?進行家訪?，了解學?生的家庭?狀況，透?過“兩免?一補”方?式針對一?些因家庭?困難而面?臨輟學的?學生在各?方面給予?幫忙和照?顧。七?、取得成?果：在?控輟方面?，我們?yōu)?防止輟學?生的出現(xiàn)?，學校采?取了超多?的措施，?做了超多?的工作。?具體工作?如下：?1、制定?了《控輟?保學工作?方案》，?將各班的?學生數(shù)和?班主任及?班科任教?師的考核?掛鉤。班?主任作為?本班學額?鞏固工作?的第一職?責人，對?已注冊上?課的學生?，班主任?和科任教?師共同負?責，對造?成新輟學?生，凡達?不到指標?要求的不?能享受學?校所有的?待遇。?2、實行?輟學生定?時點名和?匯報制度?。對曠課?____?節(jié)的學生?，班主任?及時通知?家長，了?解原因;?對曠課一?天的學生?，班主任?要組織本?班任課教?師家訪動?員，并將?家訪狀況?書面報告?教導處;?對已曠課?一周的學?生，及時?報告學校?。3、?減免貧困?生的教科?書費及學?雜費。?4、減輕?學生的課?業(yè)負擔，?開展實用?技術教育?。針對部?分學生基?礎不扎實?，成績較?差進而產(chǎn)?生厭學情?緒緒的狀?況，學校?要求教師?樹立正確?的學生觀?、人才觀?和教育觀?，以教學?改革為突?破口，嘗?試新的教?學方法，?探索減輕?學生課業(yè)?負擔過重?的有效途?徑。按規(guī)?定開足開?齊各類活?動課程，?增加了音?樂、美術?、體育、?勞技等學?生興趣科?目的課時?。這些措?施，激發(fā)?了學生的?學習興趣?，也使學?生進得來?，留得住?，并學有?所得，學?有所長，?學有所用?。在抓?好控輟保?學工作的?基礎上，?我們始終?把提高教?學質量放?在首位。?首先，抓?好校本培?訓工作，?千方百計?地提高教?師的文化?業(yè)務素質?。其次，?加大資金?投入，改?善辦學條?件，先后?投入超多?資金用在?現(xiàn)代技術?教育教學?上?，F(xiàn)代?教育技術?手段普遍?應用，大?大促進了?教學質量?的提高。?我校成績?連續(xù)穩(wěn)中?有升，贏?得了社會?各界人士?的贊譽的?和好評。?今年的控?輟保學工?作更是取?得了豐碩?的成果，?學校有_?___個?班的鞏固?率到達_?___%?，圓滿完?成了任務?。應對?這些成績?，我們確?實感到由?衷的欣慰?和自豪。?同時，也?深深地體?會到今后?職責的重?大。但我?們有決心?、有信心?在今后的?工作中一?如既往，?不斷探索?，勇于創(chuàng)?新，大膽?嘗試，帶?領全校師?生譜寫我?校更加輝?煌的明天?!20?23年控?輟保學工?作總結范?文（二）?控輟保?學工作是?全面推進?以素質教?育為核心?的教育現(xiàn)?代化進程?的重要資?料，尤其?是對于農(nóng)?村中學來?說，也是?“普九”?工作中的?重中之重?。因此，?在學?？?輟保學領?導小組的?領導組織?下，我采?取了各種?措施，發(fā)?奮做好該?工作，取?得了圓滿?成果。?一、提高?認識，思?想到位。?開學初?，學校就?召開了全?體干部教?師會議，?尤其是針?對我們班?主任老師?，使我充?分認識到?了控輟保?學工作的?好處和重?要性。從?而使我對?控輟保學?工作有了?新的認識?，這也成?為我一年?來發(fā)奮工?作的思想?基礎。?二、關心?后進生，?照顧特困?生。只?有思想基?礎是不夠?的，工作?還是需要?方法和手?段的。在?一年來，?為了我班?的控輟工?作，我動?了很大的?心思，采?取了各種?措施。?1、摸清?后進生和?特困生的?狀況，做?到心中有?數(shù)，有的?放矢。本?班___?_名同學?，經(jīng)濟狀?況，家庭?狀況，個?人素質參?差不齊。?因此，開?學一個月?內(nèi)，我進?行了摸底?工作。從?學生干部?，小學教?師，以及?問卷調查?中，了解?了我班的?后進生和?特困生狀?況，并建?立了后進?生和特困?生檔案。?2、上?報特困生?的檔案，?為特困生?學習掃清?經(jīng)濟障礙?。學校每?年都會有?社會捐資?助學的單?位和個人?，及時上?報我班特?困生狀況?，不僅僅?為學校帶?給依據(jù)，?也為我班?的控輟工?作開展打?下了基礎?。我班的?李海達同?學父親因?故去逝，?只和母親?依靠種地?為生，生?活很艱苦?。由于有?了好心人?的資助，?此刻他的?學習穩(wěn)步?上升。?3、建立?學生家庭?聯(lián)系卡，?上方詳細?準確記錄?每個學生?的家庭住?址，聯(lián)系?方式。堅?持每一天?考勤制度?，嚴格學?生請假制?度。這樣?就基本解?決了后進?生逃課現(xiàn)?象，一旦?發(fā)現(xiàn)問題?和家長及?時溝通，?避免了由?于學生因?厭學而誤?課過多的?輟學現(xiàn)象?。4、?實行經(jīng)常?家訪的措?施。以往?在班主任?工作中，?對學生的?病、事假?確認后就?不管不問?了。今年?，我對后?進生和特?困生采用?了電話確?認的方法?。學生請?了病事假?，我在傍?晚放學后?，還要主?動給他們?通電話，?問一問“?病好了嗎?？”“明?天能上學?嗎？”“?事情辦好?了嗎？”?“有什么?我?guī)兔Φ?嗎？”看?似簡單的?話語，在?家長和學?生的心里?卻是曖融?融的，拉?近了班主?任和學生?以及家長?的距離，?為控輟工?作掃清了?許多障礙?。三、?配合學校?各種活動?，促進后?進生的轉?變。1?、后進生?往往在學?習中缺乏?興趣，學?校、班級?對他們?nèi)?少吸引力?。針對這?種狀況，?我將開放?班級的各?種管理工?作故意讓?后進生來?做，增強?他們的職?責感。例?如：窗簾?讓楊小婷?同學來管?，撮子讓?滕飛來管?，掃帚，?水桶……?甚至于連?粉筆和板?擦都分配?下去，并?且每月總?結。這樣?，讓他們?時時刻刻?感覺到班?級中自我?的存在，?感受到自?己在受到?大家的關?注。2?、為了控?輟保學，?學校也開?展了超多?的活動，?來吸引學?生。諸如?籃球賽，?冬季三項?賽，繪畫?書法賽，?“十一”?匯演，元?旦慶祝等?。做為班?主任老師?，我認真?配合學校?各項活動?，從來不?去敷衍。?每次都按?要求認真?布置。這?樣，增強?了群眾的?榮譽感，?使那些特?困生和后?進生感受?到生活在?群眾中的?樂趣。?四、開展?“看誰進?步大”評?比活動。?每個人?都期望被?別人關注?，后進生?也如此，?因此在工?